八年级作文（大全8篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的八年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
我怀念那段逝去的日子，因为我忘不了痛苦时你宽大的肩膀，忘不了我开心时你的笑脸，忘不了我劳累时你给我的依靠，忘不了在冬日你给我的温暖。你就是我最贴心的人。
我还记得咱俩吃过同一根棒棒糖，吃过同一盒饼干，穿过同一件衣服，喝过同一瓶水。这就是你。
从小咱们就互相拜偶，长大一起追求明星，之后就一起展望未来。
你是我人生中最亲密的人，又一次咱们在不经意间，咱们聊到了同一个话题。我们都有一个共同得梦想，长大可以和小孩子呆在一起。所以我们就有了一个很大的现实，也很遥远梦想——开一所幼儿园。
我们要把墙面画上薰衣草，在天花板上画满夕阳，要在天花板上涂满荧光在天黑的时候就能看见了，还可以省电。地面要铺满地毯要卡通的，在墙的四周都要弄得软软的，这要就不会受伤了。最重要的一点就是所有的金属都要用棉花抱起来，用头闯一下，不疼就可以了，如果床是上下铺的就把楼梯改成滑梯。
我们不仅要教他们知识，还要让他们自己动手做吃的。经过我们的调查大多数的'小朋友都不爱吃蔬菜，但是我们发现只要是他们自己动手做的东西，都回津津乐道的吃上一顿。
时光匆匆，转眼间你就以已经不在我身边，我们都走上了各自的人生道路，未来的路已经不再有你的出谋划策，也不会有我的一丝创意，这就是所谓得不同吧！
你若不离不弃，我便生死相依。感谢你在我的过去画上了浓重的一笔。
八年级作文 篇2
在英国的一天天，就好似大海里的珍珠，美丽而精彩。我将它们轻轻拾起，串起来，挂在难忘的记忆深处。
空姐
从迪拜到英国疲惫的旅途中，让我难忘的就是那张空姐精致的脸。
“请问您要用毛巾么？”一个甜美的声音让我清醒，突然抬头，看到她：一顶俏皮的红色帆式帽子，帽子左上侧还有一个锡金扣。亮点是，扣上挂着一条白色的丝巾，松散又装饰性的围着脖子。显现出阿拉伯女人的传统美与风俗但又感觉不是那么老土，很简洁新鲜。深邃的眼睛，高高的鼻梁，偏棕的脸上印出一对小酒窝，红唇轻启，露出白贝牙。精美的脸笑靥如花，像一颗珍珠，永远挂在我记忆深处。
浮云
再一睁开眼，已经到了英国了。闻到了新鲜的空气，看到了明媚的景色。
因为是海洋性气候的城市，天上的云飘得很快，形状更是有趣。有的像水波涟漪；有的'是一层层叠在一起，像一个个夹心面包；有的索性是万里只有几朵孤高的浮云；有的则长而成片，感觉像棉絮被子一样像上去躺一躺……这样的美景真令人难忘。
老楼
主楼的大门经过风吹雨打已经坏了，灰黑色的木门，黑色微微风化的铁手扣。主楼浑身朱砂红色，但是经过风雨的刷洗砖块一点点发黑变成将近咖啡色了。但高大的它披着红色的爬山虎叶子，那像火一样红的“枫叶”。他们静静地附在主楼身上，没有红的活力，更多了一丝文静古老而沉默的感觉。风轻轻吹了起来，爬山虎的叶子不紧不慢而有分层次的随风而动，像海浪一样，上下跌宕起伏，发出“沙沙”的声音，便感觉整个城堡都在动。“咚——”主楼的钟声又悠扬的响了起来。站在中央楼顶的一只海鸥一声长鸣划破寂际，海鸥群便弯着镰刀样的翅膀从四面八方滑翔过来，一起跟着太阳飞到天的深处、我记忆的深处。
薰衣草
梦想周末，我们来到了著名的温莎城堡。我站在皇家花园的石拱门外，一片片黄嫩嫩的雏菊花，一簇簇粉扑扑的月季花，一朵朵红艳艳的扶桑花……乱花渐欲迷人眼，令人兴奋不已。
突地，我眼前一亮，发现了一大排像软绵绵的地毯一样的紫色薰衣草种在墙坡边，变成了花园的点睛之花。仔细看看，这里的薰衣草每朵花只有米粒大小，像皱皮纸做出来的迷你花儿一样。米白色的翻边，灰紫色的、长长的末端，努力地带着花瓣一起向斜上方的太阳微笑。站在高处，半个城市都在眼底，映衬着薰衣草，视野里盈满了紫色的幽香令我终生难忘……
英国的游学已经结束，这件令我难忘的事情，成为我记忆中最闪亮的一串珍珠！
八年级作文 篇3
我是从农村来的学生，和别的农村孩子一样，我的到来遭到的是嘲笑的目光，这使本来内向的我更加内向了。平时总是低头走路，眼睛看到的只有自己的脚尖。若有人来班级找我，如果不说出我的样子，同学的'回答都是：“找谁？”
一次体育课，老师组织我们玩一个叫“抱团”的游戏，要我们在几秒钟的时间内，迅速按老师喊的数字抱成一团，没有抱成团的人要罚表演节目。可是无论老师喊的是“5”还是“6”，都会只有我一个人站在那，显得格外刺眼。于是我一次又一次哭丧着脸表演节目。
不是我不想抱团，而是每次当我笑着迎上去想和同学们抱在一起时，都被他们冷漠的眼神挡了回来。我怔怔地呆在那里，头垂得更低了。
那天放学后，我将自己关进房间里大哭起来，试图将几个月来的悲伤都随着泪水一起冲走。哭，其实是个耗体力的事，我哭累了，不知不觉就睡着了。接近天亮时，我醒了过来，借着那股冲劲，给班主任写了一封长长的信，我没有写上我的名字，不想被人认出来，然后我将信寄了出去，就像将悲伤寄走了一样。
到了学校，我就后悔了。
班上最能吵架的两个人被班主任叫出去谈话了，回来后他们很有深意地望了我一眼，我的脑袋“嗡”的一声炸开了。心想：老师会不会认出这封信是我写的，因为我在信中指出就是这两位同学指使全班同学不理某人的。
放学后，他们不会来找我的麻烦吧！越想越害怕，脑袋也一声一声地响起来。
放学铃响了，我以光速收拾书包，想赶快离开这儿，不料他们收拾得比我还快。三步并作两步走到我身边，拍拍我的肩膀说：“哥们儿，一起走吧！”我愣在那里，好久才反应过来。后来，没有了他们的禁令，我的身边开始出现了同学……
直到毕业的同学会上，我才知道，老师一看到信就猜出来是我写的，便告诉他们说，我是最有潜力的学生。于是便慢慢地扭转了我的性格。
之后每年教师节我都会提笔写贺卡给老师，可惟独给班主任的贺卡，写了“因为有了你”后就再也写不下去了。
八年级作文 篇4
小的时候，妈妈常常骑着自行车带我去姥姥家。那时我常想：什么时候我能骑自行车带着妈妈去呢？去年暑假，我如愿以偿，一个暑假我都在练习骑自行车，每天都练得我筋疲力尽。练自行车可用 两个字来形容――”悲哀“。不过我还真正体会到”历经风雨尽见彩虹“的甜头。
记得那是放暑假的第一天，阳光明媚，万里无云。我推着自行车来到大姨家，来找姐姐陪我练骑车。姐姐一听我来叫她，心中满是喜欢，因为我从来没有求过她，今在见我有求于她，便满口答应， 乐呵呵带我来到她们学校的`操场，姐姐说这里空间大、车少，很容易就能学会了。
”我在后面把着你，你骑，听好了吗？“”知道了！“我使劲点头。”那好，准备，开始！“我一听便大胆骑上车，双手紧紧握住车把，两眼紧紧盯着前方，不敢松手，不敢回头，不过心还是”砰 砰“地跳个不停。骑着骑着，我的心情放松了下来，这时的感觉好像在腾云驾雾，心里别担有多美了。
过了一会儿，感觉自己骑车的技术越来越高了，我便大声喊道：”我赢了！我赢了！突然，回头一看，心中一惊，只见姐姐在原地一动不动。我一时停不住车子，车子直向操场旁边的大树撞去。我 本想一转弯，可是没有想到一转弯却是一个垃圾箱。我实在停不住了，一头向电线杆撞去。姐姐见我坐在垃圾箱旁，急得像只兔子一样向我跑来，把我扶起来。我揉着摔疼的胳膊又坐在了地上，姐姐一 看不好急忙跑回大姨家找妈妈。妈妈一来，见我摇头晃脑哼着小曲，笑得肚子都疼了，我心中埋怨道：乐什么乐，害得我这样痛苦。
见我没有什么事，姐姐便用激将法说：“我早就知道你笨，根本学不会骑自行车。”一向要强的我说：“谁不会骑？不用你把着我，我就能骑。”说着我便把车子扶了起来，大胆地骑上去，心中想 ：咱们两个骑驴看唱本――走着瞧吧。我使出吃奶的劲，终于围着操场转了一大圈，回到原位，我跳下车来向她炫耀道：“我说行就行！”姐姐向我伸出了大拇指。
我从这次的亲身体验中，感悟到只要用心、用力，比登天还难的事儿也一定能办得到。
八年级作文 篇5
祖父是个土生土长的农民，他之所以喜欢住在乡下，不肯搬来与我们同住，其中主要的原因就是他十分喜欢种花，舍不得他乡下的那个“花园”，其时花园里很多是祖父种的夜来香、月季、菊花等一些很普通的花草，还有一些乡下常吃的一些农作物，但祖父的花种的好却是十里八乡出了名的、园里一年四季都能飘出淡淡的花香。
奇怪的是祖父的种花方式和别人有点不一样，别人大都是几天固定的时间浇水，可祖父有时是天天浇水，有时几天浇一次，有时半个月也不见他去浇水；别人是在花的根部施肥，可祖父是在离根较远的地方施肥。邻居们开始都笑话祖父，说他不会种花，迟早会把花种死。
但是，奇怪的是，过了一段时间，邻居们种的花还比较小没有精神时，但祖父种的花已却早枝繁叶茂，花朵开得十分鲜艳了。
我感到十分奇怪就问祖父其中的道理，祖父笑着说：“别人浇花是固定时间，我不固定是为了让它模仿野外的`生存环境，老天下雨是不固定的；而如果把肥施得过近，会把花的根烧死，如果施得远一些，花会一点点的吸收，并且为了吸取养份，它会拼命地扎根，以保证其成活。这就跟教育孩子一样，要让他们早些适应社会，如果溺爱孩子，他早晚会被惯坏的，适当的去锻炼他，他才会好好的成长。”
望着祖父在花园里朴素的背影，我突然感觉祖父高大起来。
八年级作文 篇6
教材分析
新编语文教材中写作，口语交际，一方面与阅读结合在一起，另一方面整合于综合性学习中，这样，简化头绪，突出重点，又便于在实践活动中提高学生的写作水平，和口语能力，而且“综合性学习，写作，口语交际”与本单元的阅读都在内容上三是互相勾连的，它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来，在学习语文的同时，发展自我个性，展示自我文采。这些训练，要求学生调查访问，获得资料，研究问题，能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有一定的作用。
教学目标
1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。
2．能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的.个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。
3．重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。
具体措施
1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。
3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。
4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。
5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。
教学时间安排
1．献给母亲的歌
2．寻觅春天的踪迹
3．古诗苑漫步
4．科海泛舟
5．到民间采风去
6．背起行囊走四方
每篇作文完成需要2课时，讲评1课时，6篇作文共需要18课时，其余时间完成小作文和其他作文训练。
八年级作文 篇7
每个人都有一段属于自己的童话，属于自己的.故事。下面小编给大家整理了我的故事八年级作文，欢迎查看!
【篇一：我的故事】
在我们成长的过程中，会发生许多的故事，长大了，小时候的事成为回忆，美好的回忆，成为我们童年的见证。
从牙牙学语到长大成人，这个过程需要很长时间，而父母则是在这个过程中虚心照顾我们的人。第一声哭声，牵动了父母的心，证明了一个小生命的存在。第一次走路，拉着父母的手摇摇晃晃走到家。第一次说话，催化了父母的眼泪，我们声声的叫着爸爸妈妈。
人生如戏，当然戏的主角是自己。在家里，我们是父母的孩子。在学校里，我们是老师的学生。但是我们必须扮演好为人子和学生的角色。这是我们的任务，也是必完的任务。一场戏里有主角配角。那么老师，父母是配角。而我们则是配角。老师父母为我们铺好了路，就看我们怎么走这条路，当然自己的人生自己主宰。
小时候的我，唱唱在爸爸怀里撒娇，让爸爸给我讲这样那样的故事，总觉得爸爸有讲不完的故事。还曾因为不写作业挨过骂，最后的结果都是自己乖乖的去写作业，可是妈妈毕竟是妈妈，她曾在寒冷的冬天到学校给我送过棉袄，也曾在我发烧时悉心照顾我，长大的我们，有些叛逆，时常跟父母吵架，伤他们的心，但是在我的心里从来没恨过他们，毕竟他们是生我养我的.父母，是陪伴在我身边的人。
在夜晚，我想象过无数我长大的情境，想自己长大干什么，在哪个地方工作等等。在这些想象里，充满了美好的幻想，不再像小时侯一样想自己变成白雪公主一样找到白马王子，像灰姑娘一样穿上漂亮的水晶鞋，像小红帽一样打死大灰狼，而是想一些更现实的问题，当然目前不需要想那么远，只是偶尔想一下。
童话故事的结局往往是人们所向往的，但是人生不可能总一帆风顺，现在的我们只能努力学习，让未来一片光明，未来靠我们创造，只能说，加油!
【篇二：我的故事】
每个人都有一段属于自己的童话，属于自己的故事。
序曲
迈进了中学的校门，穿越陌生的教学楼，一切仿佛来得太快。回想昨天，耳际边还回荡着小学毕业的欢呼声。可今天，我却敲响了初中的大门。
秋季总是伤感的，这里的一切都是那么的陌生。雨点打在手上，心感到钻心得痛;风与我擦肩而过，心感到快要碎了;泪打在地上，只有急促的脚步走过，像利剑似的刺进我的心。
在这漆黑的夜晚里，想找一束柔和的灯光，安慰那伤痕累累的心;寻遍整个校园，那些灯光就像利剑似的穿透你的梦。也许，这永远是凝聚我的泪花的地狱吧!
友谊点亮熄灭之灯
我走在绝望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走着，猛然发现前方有亮光，欣喜若狂地寻找……
我孤独地蜷缩在床角上，泪花像一串断了线的'珠子连续不断地打在席子上。一个个急促的脚步猛然停下，一双双闪亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的话语填充我寂寞的心灵。隐隐约约地听到你们七嘴八舌的说：说要哭就要一起哭，所谓“有难同当，有福同享”。要哭就要哭得痛快点，这样才能哭出心中的烦恼。是你们那一句句幽默而温馨的话语，把我给逗笑了!
从此，我那绝望的道路上充满阳光，充满活力，我也不再孤独地行走。
尾声
一切都那么熟悉，一切都那么和蔼可亲!雨点打在手上，仿佛在填充我的快乐时光;风儿与我擦肩而过，仿佛在抚摸的的心灵。不再有泪花滴在地上，唯有我们的欢声笑语荡漾在校园里。
【篇三：我的故事】
我是一棵平凡的树，过去我一直拥有美丽和茂盛，而现在的我变的一无所有。过去的美丽，茂盛取而代之的是丑陋、枯萎，我想我有这样的翻天覆地的变化是我的经历太离奇了吧!
我诞生于西郊的一片森林，我每天早晨起床后总是发现森林里空无一人，小鸟在枝头欢叫，小蚂蚁们总是忙碌着搬家，根本没有人会停下来找我玩耍，嬉戏渐渐的我长大了，我讨厌这种寂寞的生活。总想着，我的生活会不会改变。但是没想到这一天真的来临了，几辆汽车驶进这片森林，汽车的轰鸣打破了这森林原有的寂静，来了一批工人走到我身边，起先我认为他们是伐木工人，我看他们在我跟前转来转去，接着他们拿铁铲，在我脚下铲，我真的怕死了，一下一下敲到我心里，其中一个干部模样的人走过来说，小心点，不要挖断，不能损坏，他们小心翼翼的将我和同伴抬上汽车，还听说是因为要争创国家卫生城市才把我们拉去当路边的绿色风景线呢!听到这我高兴极了，心想太棒了，我终于可以离开寂静森林，来到大都市了。汽车突然刹车停了下来，我们被放到了人民路上，路两边挖了许多坑，工人们小心的将我们“轻轻”放进去，填好土给我们浇水，又怕我们倒下去，又用绳子固定好，过了几天还给我们修剪枝叶，整理发型，使我们一个个看起精神抖擞，气宇轩昂，我们是人民路边的卫士，是人民路上的一道风景线，马路旧，车辆来往，音乐不断，经园艺师的打扮，我们把人民装扮的别提多美丽。看看四周的新环境和那些留在森林里的'伙伴相比是多么幸运呀!刚开始他们对我一直都很好，隔几天还打药、除草呢!过了一段后，很少有人来关心我们了，人们对我的态度也来了一个180度大转弯。有一天一个男孩不知什么事，我看的出他很生气，可没想到自己却成了他的撒气筒，他走到我身边，拿到手中的小刀在我身上乱划，我痛苦极了却只能忍着，我的心里已经在哭泣了。到了后来，我又变成了垃圾坑，有个女人擦了嘴的纸，向我旁边的垃圾箱扔，没扔进去，扔到了我的旁边，让我感到很不舒服。每天我都受着汽车尾汽，空气的污浊使我的肌肤肤质越来越差，可是本想着自己会被人保护的，可几天过去了，没有一个人来保护我们。还有的小孩揪我的头发玩，还是没有人来管我们。再看看周围的同伴，一个个已经不成树样了，满身伤痕，光秃秃。这时，我真怀念当初在森林的生活。尽管是寂寞的，可是却是健康的，真是欲哭无泪呀!
哎!这就是我的故事!我想告诉人类他们不能醒醒吗?我为他们做了那么多，为什么他们不能好好保护我，还来伤害我呢!求你们好好想一下，可否对我好一点，使我可以让自己的故事有一个完美的结局。
【篇四：我的故事】
从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样?愿意结识我吗?请往下看!
我是个很聪明的男孩，可是妈妈说我的聪明不用在学习上，而是用在了淘气上。这不，语文课上老师让读自己写的作文，忽然叫到了一个同学，老师让她读，她不好意思地笑了笑，“老师别读了，我写的不好。”老师鼓励地点点头说：“就是不好才让你读呢，这么多同学一起帮你改，你的.作文才会有更大的进步!”她勉强地读了起来。她的作文写的是第一次为妈妈做饭的经历。她读到：“我为妈妈做的菜是……”我在下面小声接道：“柿子炒鸡蛋”，她听到了脸红了，不再往下读，老师微笑地看着她，她小声说：“柿子炒鸡蛋”，全班人都笑了，老师也笑了。然后她接着读：“我把鸡蛋放到了锅里”，我又说：“没放油呢”，她读道：“我忘了放油了”。老师和同学又乐了。我又说：“别忘放盐”，她又笑了笑说：“我又忘放盐了”。我们又是一乐。她说：“我怎么炒的鸡蛋黑了呀?”我说：“糊了呗”!她说：“我知道了，是糊了”。我就这样一句一句地往下接，她一句一句地往下读，把同学和老师逗得实在不行了。老师笑着对我说：“你太有才了”!同学又再一次的笑了。
我还是个三国迷，一次，老师让买练习册，我到了书店，一本少年儿童版的《三国演义》吸引了我，价钱还不贵，才20元一本，我非常非常喜欢那本书。可我的兜里只有够买一本练习册的钱。我是来买练习册的呀?不能买三国。这时我的心里出现了理智和心魔。理智说：你是来买练习册的呀?心魔说：买了就买了呗!明天再买练习册呀?我说对呀?今天下午大家不一定都买，明天买也不迟。不买到妈妈那不好交代呀!我犹豫不决，到底听谁的呀?最后我还是我决定买练习册。三国家里不有吗?对付看吧!理智战胜了心魔。我买了练习册。你瞧瞧，我还算够理智的吧!
这就是我的故事!顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友!
【篇五：我的故事】
下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本 应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。
第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。
第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，(我们用铅笔做)可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现……
老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。
可是现在，我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊!
下课后，我去老师的办公室想证明自己的'清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟，那么的壮观!
正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。因此，它应是永恒的。
这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。
【篇六：我的故事】
我是个不爱惜东西的人。这不，她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火。昨天，我帮姐姐去商店买发卡。商店真是个藏龙卧虎的宝地。肉墩似的女老板竟是个商战高手，一条三寸不烂之舌煞是厉害。我和她经过了一番舌战，才以强人意的价格买下了它。
我又在商店里逛了一阵，一个靓丽的皮带把我的目光拽了去。她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火好，就买他了，但不要原配的皮带头。可据我估计，买下它可能要花费我四五元钱，全身搜遍了，也只剩两元钱，希望渺茫。但俗话说：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我灵机一动，心生妙计。既然女老板是商战高手，那我就将计就计，让你聪明反被聪明误。我心里的如意算盘打的噼里啪啦直响。
我指着皮带说：请把这条皮带给我看一下，她一看生意来了，抖着满身的肥肉，两步并作一步飞了过来。她说：这条皮带是进口货，你看，质量多好呀!原来是10元5角，已所剩无几，有看你是个学生，卖给你7元吧。要是换了别人，一个子也不能少。她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火。
我知道她在瞎说，什么进口货，分明写着产自中国 ，什么学生优惠，分明是个贪心鬼。今天，我就让你吃大亏。我装出乞求的样子说：阿姨，你人这么好，这么体贴我们学生，6元卖给我吧!她装出绅士风度说：好吧，卖给你，付钱吧。我忙说：阿姨，其实这皮带头很漂亮，我只想买它而已，它能值多少钱啊!她听后，卸下了皮带头，故意把价格抬上了天。你给我4元5角吧!哈哈，正中了我的'妙计。我紧接着问：'那这个带子就是1元5角，对吗?她顺口便答：是的。我笑道：我只要这个带子，不要皮带头。
我把1元5角递给她，拿着物美价廉的带子得意的走了。女老板愣住了，呀的叫了一声，眼睛睁得贼大，眼珠子差点掉了下来。
【篇七：我的故事】
今年是3003年，我又活了一百年，这世界已经发生了翻天覆地的变化。
我用了两百亿人民币买了一架全新时空机。我将要到时空中去旅游了。可法律上规定只允许穿越到以前，不允许向未来时空走去，否则将处于绞刑。我开始穿越了，由于我不精通驾驶技术。一下子就到了几百万年前。我看到的全是高山，大树，火山不停地喷发。我有一种不祥的预感。
我觉得后面有许多眼睛盯着我，他们在议论：”唉，这家伙应该活烤呢，还是煮呢?”我一听吓坏了，把马力拉到最高，以超火势行驶。也就这样，我不小心撞了一颗星星，使它偏离了运转轨道，直向地球飞去，这造成了恐龙的灭绝，也许这就是想吃我的报应。
我又向古代飞去，在机上，我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》。由于刚才我把机上的窗子撞坏，不小心把这本书掉下去了。
最后被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背出了，这使他成了有名的军师，百战百胜，因为他早已知道未来的一切。
我又飞往别国，路上我肚子饿了，我打开包，看见里面一个苹果腐烂了，我便把它扔下去，这打扰了正在用心看书的.牛顿，苹果掉在他的头上，这使他大发灵感，发表了“地球引力学说”。
我这次穿越时空中，已做错了三件事，这是法律不允许的。
地球时空站把我告上了法庭，处罚我来到了二十一世纪的20xx 年。
【篇八：我的故事】
一阵风刮乱了我的思绪。窗外，落叶早已飘零了一地。这个时候，却不是这个地点。那场没有硝烟的战争，至今还在我的脑海中盘旋……
一、寒窗苦读，只为梦之花
随手拾起一片落叶，秋风在飒飒的吹着，吹斜了落叶，更吹乱了我的心。
故事从六年级下学期开始吧!那时的我，即将面临的，便是我童年时的那朵梦之花——小升初的成绩。它是我小学时学习成果的见证，也是我寒窗苦读的证明。我早在心里萌生了梦想的芽儿——一定要考到全班前5名。
但实话说，我的状态一般般，让自己感到自卑。平时考试只能考个80多分，最多90封顶。心中禁不住担忧起这梦想的芽儿能不能长大，并绽放出美丽的花朵。
只有半年了。半年的再次拼搏，可行吗?不管怎样，我都要拼搏一把。在疑惑中，我似乎找到了那个光明的出口，于是便向着它迈进。果然，在半年的时间中，我挑灯夜读，认真地聆听老师所讲的内容，成绩突飞猛进，在最后的一次摸底考试中，一跃进入了班里前三名。多久的期盼啊!遐想过多少次的绽放啊!
“是的，侯翔，你行的!”那天下午走出学校时，你暗自打气。盛夏的大树，蓬松的如一团杂草，我的心绪也是如此。明天，就是一场没有硝烟的战争了。
二、梦想边缘，我却徘徊
路上，就感觉到了赶考的同学在空气中带来的硝烟味，不容小视。心中不由得也紧张起来，不知道怎的，额头上也有了一层细密的汗珠。“梦之花，我的梦之花……”
不想这些了，我快步走进了考场。黑压压的人群使我有些眩晕，噪杂的声音中火药味十足。我是个多虑的人，这时心中也不由的打起小鼓来：我的梦之花，?我的梦之花真的.能绽放吗?在这其中，我能跻身一个狭小的位置吗?实现梦想的今日，我有了怀疑，就像是在光明的出口上，不停的徘徊，不知该不该迈出这一步。
坐到考场的位置上，我闭住了眼，想整理下思绪。想把烦乱抛到一面，专心考试。可越想，却越乱。一幕又一幕的努力，一幕又一幕的辛勤。终究是为了什么?不就是为了我的梦之花吗?“丁零零……”打铃的一刻，心中的信念也已定了，向光明的出口迈出了一大步。
今日，实现梦想的今日，我在题海中奋斗，采撷着一个又一个的答案，绞尽脑汁，奋笔疾书，只为了一个信念——绽开梦想之花……
三、会想梦圆，展望明天
那天，心情沉重的我拿着成绩单在路口处停了许久。抬起头来，心中终究是感慨万千——没有硝烟和平悠闲中的天空，真美!心情最终换回了报答梦想之花成功的绽放了。想到半年的付出得来了收获，心中甜丝丝的，但还是隐隐的酸涩与泪花的掺杂。
小升初的回忆，是美好的，也是激动人心的。它是我人生中一个完美的句号，也是一次经验的总结。转眼间，一年多已经过去了，想起那段往事，还是会热血沸腾。是啊，初中，是一个更高的台阶。一朵更大的梦之花还在等我去采撷。我的初中古诗，其实这才，悄然开始……
八年级作文 篇8
小时候，我爱看喷泉，它在我的脑海中是一个很神奇很壮观的景象。水池中的水喷上天空形成了银白色的“礼花”迎风怒放，又变成一条条晶莹剔透的珠链飞流而下，在水面上形成一朵朵白莲，可是喷泉的原理我一直不明白。
今天，我自己学会做喷泉，还明白了其中的原理。现在就由我来向大家介绍。
我做喷泉有好几种做法。第一种方法是：用针筒将一个密闭容器中的气体抽出一部分，再把输液器（用夹子夹住塑料管）的针头扎入密闭容器中。另一头放在装着水的杯子中之后把夹子放掉，水就会从针头中喷出。这种喷泉是利用体积不变，空气质量减少，容器内压强减小，水就会顺着针头喷出来的原理设计的。
第二种方法就是把一根透明的.塑料吸管用剪刀剪掉一边，让吸管变成7字形，再把吸管放入装有水的杯子中，向吸管一端吹气。水就会从吸管的另一端喷出，形成一个喷泉。这种方法是采用流速大，压强小的原理来设计的。
最后一种方法具体的操作是：将热开水充满某一透明容器中，然后倒出来，马上用橡皮塞将容器密闭，待容器冷却之后，此时容器内外就产生了气压差。现在若将输液器的一端放入水中，带针头的一端扎入容器，就大功告成了。而这一喷泉是根据温度的变化导致气压变化的原理来设计的。
其实这几种方法的原理是相同的，都是形成气压差。人类在生活中有许多方面利用了气压差，如飞机就是利用这一点飞上天空的，还有抽水机也是利用气压差来工作的。
总之，科学就在我们身边，只要我们认真观察，就会发现许许多多的奥秘。
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