八年级作文

八年级作文集锦[5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的八年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　天空中，压着一大片乌云，沉闷而孤寂的天气，像极了我心里那个心事，不一会，雷声轰响，豆大的雨滴开始降落，，而我的眼角却分不清是雨水还是泪水。

　　因为爷爷去世了，所以勤俭的老人辛苦一辈子积攒下来的钱都在奶奶手里，这让大家对老人有所尊敬——无非是为了钱，而爷爷的去世，家里还是彻底的乱了，像没头的苍蝇一样。大爹、爸爸、三爹似乎多次为了那笔钱而争论。

　　今天，又听见爸爸和奶奶打电话，似乎是大爹借了一万块什么的，不知道为什么，大人们总为这个吵架。

　　妈妈听见了，开始和爸爸争论起来，声音越说越大，这在我耳里早已听惯了，爸妈的每一个字流入我的耳朵，流过我的心里，泪水也顺着脸颊流了下来，谁都希望有个快乐、幸福的家，可为什么爸妈天天这样？忽然，说话的声音消失了，只听见穿衣服的声音，接着又是那另我心寒的话：“爸妈回奶奶家一趟，你乖乖的呆在家里，别乱跑。“依旧是急促的话语。烦，真烦，每次都是这样，可我又不敢和好朋友倾诉，这种事，我怎么好意思说？哎……这时传来了冷漠的关门声。电话，争论，吵架，关门声。世上哪有决定公平的`事？既然是大爹向奶奶借钱，关我们什么事？为什么总有人要夹在中间？

　　第二天一早，爸妈依旧像往常那样照顾我，嘘寒问暖的，可我仍然开心不起来，感觉和大人之间有一道深深的隔阂，我真不知道该和谁倾诉。

　　想老师说的，谁都有心事，谁的心中都有不愉快、不平衡的事。或许，顺其自然，无为而治，才能俊解我的心情吧……

　　风雨过后，太阳微微探头，虽然经过风雨的击打，但我相信阳光总在风雨后。

八年级作文 篇2

　　老师，您是祖国的栋梁，您为祖国培养的下一代，让他们明天能成为祖国的栋梁。在这里，我要说声：“老师，谢谢您，您辛苦了。

　　古往今来，有多少人赞颂您。

　　老师，您是园丁，我们祖国的花朵，在您的辛勤栽培下，茁壮成长。

　　老师，您是蜡烛，默默地燃尽自己，照亮了我们。

　　老师，您是人梯，为我们搭起了一层层台阶，让我们直登成功的巅峰。

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　　面对这些，老师您总是付之一笑，不以为然。老师，您不但教给我们知识，还教给了我们做人的道理；默默地奉献，不求报酬。您的这种精神值得我们学习。

　　老师，讲台是您的战场，您如同战士在岗位上坚守着。每天，不论风再大雨再大，您都坚持来为我们上课，就算您病了也从不缺席。看着您那苍白而憔悴的面孔，我们的心里多了一份牵挂，牵挂带着一丝忧伤，在我们心里蠕动。

　　岁月如流，粉笔的灰尘染白了您的双鬓，银丝似的.发丝间流逝着您的青春，时光虽掳走您韶华，但您是快乐的。在那飘满雪花的世界里，您会看见一张张带着微笑与感激的面孔。老师您辛苦了，真的辛苦了，我们多么想为您分忧，却又不知从何启手。

　　但我记得我们成绩考好的时候，您的笑容最灿烂，所以我们一定会以辉煌的成绩来报答您多年来对我们艰辛的教导。或许，这样会让您灿烂地笑，幸福地笑，笑得宛如花儿绽放。

八年级作文 篇3

　　悄悄地，悄悄地，我便从一个懵懂无知的小小孩成长为一个学会学习，明白事理的小学生了。回首成长路上的一串串脚印，或深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦乐。

　　这是一串完整清晰的脚印，记录了我成功的`欢乐。那是我上三年级的时候，学校组织作文比赛，班主任让我去参加。我很是犹豫，我怕我表现不好，拖了全班的后腿，是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心，并在这场比赛中得了三等奖的好成绩。那一刻，我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。

　　这是一串泥泞模糊的脚印，记录了我的失败与忧伤。记得那次语文考试，我的分数一落千丈，那鲜红的64。5仿佛照得我心里发虚，我的心情顿时跃入到了谷底。我眼中的天空不再那么蔚蓝，小草不再那么碧绿，似乎一切都变成灰蒙蒙的了。回到家里，我不禁嚎啕大哭，父母见状，开始是丈二的和尚——摸不到头脑。后来得知情况后，父母不但没有责怪我，还循循善诱地开导我；当我下午来到教室，同学们安慰我、鼓励我。

　　经过一段时间的努力，我终于重拾信心，走出低谷，羸得了原来的好成绩。

　　这是一串泥泞中的脚印，上面装满了我的后悔。我因为“嗜书如命”，在一次数学课上竟鬼使神差地拿出了漫画书津津有味地看起来，谁知被老师逮了个正着。在老师的严厉斥责声中，我这才如梦初醒。老师把书收走了，教室里几十双眼睛盯着我，我羞愧极了，恨不得地上有道缝立刻钻进去。

　　往事如烟，脚印串串。它悄悄地记录着我的成长历程，让那一次次教训，催我奋进；让那一次次喜悦，陪我成长，伴我快乐！

八年级作文 篇4

　　在每个人的眼里，学习必有苦与乐。学习的苦让人烦忧痛苦，学习的乐让你兴奋，高兴，乐而忘返。学习是多么重要，知识改变命运。

　　而在我的学习过程中，让我尝到了苦与乐，在一次次学习中，每次遇到难题时，我忙忙碌碌地查资料，但是资料不是万能的呀，我怎么也找不着正确的答案。这时，我像失去了一样东西——灵魂。怎么也睡不着，坐不下。但答案不会自己跑过来呀。于是，我遥望明月，对它说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”呀，明月，你能给我答案吗……

　　我望着明月，留下了学之苦的眼泪，每次面对一张张白卷，心里总是那么紧张，像心都跳了出来似的。

　　每次考完后，面对着自己这不满的分数，心里像被千块万块的石头压着，怎么也提不上来，又像在被那无情的尖针刺着似的。只流下了那辛酸的眼泪。

　　自己心中的`苦，向谁说呀，向父母吗?他们年龄已经大了，不懂得现代教育方式，得到的只是挨骂挨打罢了。向哥哥姐姐?他们已做工去了。

　　只好“明月几时有，把酒问青天”，对着天空的明月说出心中的苦罢了。

　　顿时，我想到了刘禹锡这句话：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

　　我擦干眼泪，奋发学习，克服种种困难，不懂就问，卒获有所闻。

　　这时我心中的快乐难以形容，把苦都忘得一干二净。如《送东阳马生序》说道：“心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”

　　只要我们心中有快乐，成功，就卒获有所闻。

　　同学们努力吧!快乐将在你眼前。

八年级作文 篇5

　　今天早上八点，我去补习班上课。路过山东路时，我趴在车窗前，竟然看到了一个乞丐——我之所以用“竟然”二字，是因为从我在这个城市生活的这十几年来，从来就没有在这条路上看到过乞丐，尽管我是土生土长的青岛人。强烈的好奇心驱使我不由得想要将这乞丐细细打量一番，但飞驰的车轮却只让我看到了一个蹲在地上，长发飘飘的凄楚可怜图景。

　　两个小时后，我从补习班出来，在山东路上闲逛时，却又看见那乞丐了。这回，我了终于有机会近距离观察此人了。可观察的结果呢，是又令我惊讶，又令我感到痛心疾首……那是一个长发齐腰，身穿破旧校服，高中生模样的清秀女孩。她可怜巴巴的望着面前的马路，神情凄然。脏兮兮的鞋尖前铺了一张纸，用毛笔字写了自己的身世基于如何惨凄，又如何被批辍学云云。在纸上，还有不少的零钱散落着。

　　或许，有人看到这里，会去感叹这女孩的'可怜状况，但我绝对不会。她，说实话，一点也不可怜，甚至还有些可气。因为什么?她才十几岁啊，是和我们一样有使不完的力气的年级呢!这个时间，即使是家庭条件再怎么窘迫，去做其他有意义的工作，自己劳动挣学费也不行么?我记得，在妈妈的工厂里，不也有从乡下来的，比我大不了几岁的姐姐来打工，挣学费，贴补家用么?为什么伸手向社会要钱?这是多么不光彩的行为啊!用自己的汗水换来的回报，不比这来的更令人踏实么?如果这个女生的家人、朋友、老师、同学看到了她行乞的模样，又会如何感想?即使是，他经过乞讨的来了学费，那么日后又没有钱用，那怎么办?再上街乞讨么?然后，他只要走每次乞讨，都能不费力气的的道歉，那将来……可能会在几十年后的某一天，当她认识到自己年轻时候埋下的祸根，却悔之晚矣。这简直是拿自己的青春，去和未来开一个巨大的、必输无疑的赌。你说，对这样的人，我们能不能一次一次的帮助她掉进自己挖的深渊，而明明就有光明版在她眼前呢?如果我们真的想帮助这样的人，就不能再让她继续一遍又一般的犯错，绝对不能让他们养成对社会依赖的习惯，从而葬送自己的一生。

　　倘若，我的心意，能被今天看到的那个大姐，还有和她一样的年轻乞丐们知道，会不会有所触动呢?

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