【热门】八年级作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的八年级作文9篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
我站在楼顶看风景，看风景的人在楼底看我。风过，身体一阵颤抖，楼底一阵唏嘘。
我坐在楼底看风景，看风景的人在楼底看我，我是一道风景？还是在思索我的风景，一群痴者，痴似这般风景。
其实我在看的只是这天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的视界。这个世界有太多的东西也就有了太多的风景每一道风景都是一个故事，而每一个故事都足以令楼下的人来看我的风景。
呵呵，我痴笑，自我陶醉般的神情，一个不屑，我笑他们的痴，傻傻的看，傻傻的笑。
其实这风景很无助，孤零零的'自己，孤零零的故事，孤零零的风景。所以我来陪风景，看风景，否则风景会死，死于风景之外，葬于风景之中。
风景中的故事，故事中的风景。故事是凄婉的，风景也就跟着悲凉；风景变淡，故事也就无味。最后，故事与风景是分开的。所以我来看风景，因为风景为故事铺垫了很多，而故事却在演绎着风景，而现在故事需要更好的风景来完成她的故事。风景却不能找另一个故事来演绎已被演绎过的自己，所以我来看风景，因为风景不能像故事一样去随意，风景独守自己的风景。
世上风景有很多，但某种风景却少的可怜。而故事却也很多，但好的故事。所以风景懂得珍惜故事让故事随意演绎，只要故事更加精彩，而故事却不懂真诚，不知稳重。故事要的只是好的风景供她演绎，总之风景很多，故事不在意，但风景只能默默。风景知道故事有一天会摔下去，但他会将故事轻轻扶起，告诉她；珍重，我曾经的故事。后随风而去。
风景在楼顶，看风景的人在楼底看我，我是道风景？！
八年级作文 篇2
即时退色，依旧耀眼。——题记
“黑如漆，亮如镜，硬如瓷。”你也许会联想到那个蛋壳黑陶杯，不过不好意思，我所指的，是一块黑色的大理石护身符。
炎夏，丽江，古镇。
那时的我与大多数同龄人一样，着一身黑色的服装，在古镇中游走，露出一种幼稚与成熟相交加的气息。临走之前，母亲硬把我拉进一家商店。商店里，墙壁挂满了各种石块，上面刻着许多奇怪的文字，店主是位已经风烛残年的老人，额头上的褶皱尽显岁月的无情。
老人见到我笑咪咪的说：“孩子，选一块当作你的`护身符吧！”我瞥了瞥，依旧选了一块纯黑色的石头。几分钟后，石头上多了几个神秘的符号，老人并没有告诉我是什么意思便交给了我，我也只是无心的把它别在笔盒上。
这块石头开始它的旅行。
三年，学校，重铸。
如今，在学校的时间已经屈指可数，当年那块石头，也在汗水，泪水中不断的变化着：昔日，那稚嫩的黑色，被时间涂抹上了更加成熟的白色，那神秘的刻痕，也被岁月这把魔术刀添上新的纹路。无穷的压力，沉重的负担，像巨山般压在我的肩头，迫使我一点一点接受放弃的“帮助”。无意之间看了看那石块，我终于领悟到它的含义：其实那刻痕，并无真实含义，仅仅是几道普通的花纹。但当你想要放弃，想要逃避时，看着那岁月的痕迹，想起自己所做的努力与付出，就会更加坚定自己向前的信念。
未来，未知，同行。
这块小小的石头，不仅仅只是一块石头，更是我人生经历的表现载体，我的心灵寄托。
现在，每当有人对这块石头感到迷惑不解时，我总会淡淡的笑一笑，说：“这是我的同行伙伴。”
石头，感谢你的陪伴，即使你已褪色，已衰退，但有你同行，我依然可以耀眼，发光。
八年级作文 篇3
秋天，凄凉之中总是夹杂着伤感。秋雨淅淅沥沥，缠绵着，下了一夜，未曾停留过……
一个秋夜，我似乎按耐不住寂寞，“吱呀”一声，打开了木窗子，也打破了夜的沉寂。窗外，一阵寒风向我迎面袭来，“冷啊！”我不禁叹道。记忆中，我脑海里又浮现出往日父母在身边的情景：“蕊，天冷了，加点衣服！”那种感觉好温暖。
还记得，那个晚上，我洗漱完毕，准备睡觉了。门外，又传来妈妈的声音：“蕊，晚上被子要盖好哦！”“嗯”我习惯性地应着，便上床，将被子盖好，睡了。很快，我便入了梦乡。梦里，我和玩伴们在草坪上放风筝，大家飞跑着，嬉戏着……晚上，被子总是神不知鬼不觉地滑落床下，梦里总感觉有些凉意。可是，第二天早上醒来，总是发现被子依然盖得好好的。我好奇地问妈妈：“夜里，是谁给我盖好被子的？”妈妈说：“还能有谁？是我给你盖上的。你呀，晚上总有踢被子的坏毛病，害得我每晚起来为你盖一两次被子。”听着妈妈的抱怨，我心里美滋滋的。
想起生日来临的时候，妈妈总要起一个大早，沿着一溜山路，去镇上给我订做生日蛋糕。那一天，我总要和伙伴们去山里游荡，采集野花，摘摘野果，一直玩到晌午。回到家里，桌上总是奇迹般地摆上了一桌好菜，桌子中央放着妈妈从镇上买回的生日蛋糕，很显眼，很精美！在烛光里，在祝福声里，我感受着一份无与伦比的快乐。
如今，妈妈不在的日子里，有谁提醒我加衣呢，又有谁会反复为我盖被子呢？花开花落，我不知妈妈何时归来。每当生日来临时，不再有丰盛的饭菜，也不再有精美的生日蛋糕，生日祝福成了遥远的`记忆。梦里，总是有他们的身影，美好而模糊。醒来后，却是一滩泪水。妈妈，隔着万水千山，你是否听到女儿的心跳，是否知道女儿在遥远的大山里思念着你。秋雨绵绵的日子，你们可否借着雨丝寄给我一丝温暖？亲爱的风儿啊！可否替我把思念带给远方的父母？能否把我的心声带给远方的他们？
多少个日日夜夜，梦里醒来全是思念。秋叶啊，我不知道你是否承载得了秋天里的一段愁怀。这个秋雨霏霏的天气里，我握住了一把寄不出去的思念。
八年级作文 篇4
这就是历经人世沧桑之后，对死亡的看透么？
与其说这是“看透”，倒不如说我更加明白了什么是“活着”。——题记
往事一场大梦，来来去去，却总在梦的边际徘徊。梦醒后，方知万事一场空。
无数次地在无边无际的黑暗里想到自己百年之后的样子，那应该是这样的一番图景吧：
“我要去了。诸位，保重。有缘来世见。”
“你还有没有什么别的话要对我们说的？”
“喔，还有。我去后，你让神父给我做一回弥撒，然后把我烧了吧。记得要将骨灰撒在开阔的地方。我这一辈子没有别的期望，只是希望能更自由些！”
底下有断断续续的哭泣声。
“我这辈子该享受的`都享受了，该拥有的也拥有了，没遗憾了，真的。诸位，别为我徒劳地伤心。你们都好好活着！我累了，真的太累了。”
没有歇斯底里，没有哭泣哀嚎，我要平静地归去。初次降生到这个世界的那一天，我是歇斯底里地来的；我演完人生的最后一幕戏后，就安静地走吧。
可现在为时过早。每每想起死亡这两个无法逃避的字眼，心中仍有恐惧（这或许是涉世未深的缘故）。同时地，我要庆幸自己今日有早上睁眼、憧憬新的一天的机会。而不是在去瑶台万里旧梦中沉沉睡去，不理朝夕。
后来，渐渐地我发现，世人不愿死亡、对死亡恐惧的原因，莫过于是对尘世的留恋吧，——当然，无法从苦海中挣脱而出的人例外。倘若人在此刻死去了，心脏脉搏在下一刻停止，血液不再流动，体温骤降，皮肤也再无往日的鲜活，那么凡尘的大门便向他关闭了，而他身后的黄泉路反而向他敞开了。
而死，恰恰是为人漫漫修行之路划上完美句号的有力利器。它代替了昼夜、四季、时间、七情六欲与一切。死，意味着不再牵挂，意味着忘却。遗忘自己组合成自己记忆的一个个人，他们可能是行色匆匆的熟悉的陌生人，可能是在自己生命中昙花一现的人。同时，也拜死亡所赐，人还可以忘却自己。
倘若此刻没了生命，就再也无法开口说话，再也无法动弹，再也无法清晰地记得亲人的面孔，再也无法理智地对他们说一声再见。他们也许会后悔自己没有提前告别，就这样满腹遗憾地撒手人寰。
也有人把尘世视作唯一的天堂，在未知的世界里驻足、寻觅着。如果还活着，就请珍惜自己的每一次心跳吧。毕竟活下来的，都是侥幸的。希望我们可以活着，好好活着，活出自己的滋味与精彩，不再为他人所左右。毕竟今生是我们，来世未必是我们，我们只有活一世的缘分。
活着，也是最好的，祭奠死者的方法。当我们安静下来时，不妨聆听自己的心跳，它是为我们一个人跳动的么？我们的每一次呼吸，完全是为了自己么？死者肉身虽不存，可他们的笑靥，他们的精神，却长留在我们的记忆中去了。
谨以此献给终究要归去的我们。同时也向即将离开的人致意。
八年级作文 篇5
记忆里的老江桥，好像永远都是安静地伏在一片朦胧的雾霭里。那是无数个带了丝寒气的早晨，我靠在妈妈的背上，看着它在我睡眼惺忪的双眼中出现，又缓缓地在姚江泛着粼粼银光的江水中渲开，渐行渐远。
在年幼还分不清最良桥和念慈桥的时候，我已经能指出老江桥了。这个名字好像带了一种奇异的亲和力和熟悉感，似乎来自深刻入骨的乡音。六年小学的路是一条长长的直线，于是我没有一天不看见它，佝偻着背，卧在雾霭里。
“老江桥”这个名字的确比“通济桥”来得白话很多，可我觉得“老江桥”叫起来要亲切得多。妈妈若是提议去散步，我们便会不约而同地朝那里走。我觉得那真是一个奇异的地方，四周都是闹市，可是这条府前路边的一长排房子，仍然是苍老地倚在一起，青石的阶，无人扫去的落叶，一路向西走去，尽头便是江桥。此时，它已然脱去了早晨的安逸，印象里的河柳似乎要比平时更威武些。金泰楼下车马的喧哗、人声的鼎沸，似乎被这四周高楼映衬下不显得雄伟的身躯阻绝了。这让我产生了一丝错觉，仿佛这是金戈铁马的战国，吴王立于此长叹——余止余姚乎！但又想到，它存在了也只不过六百余年，可是这已是段很长的岁月了。我看不透它在看什么、想什么，痴守着又是为了什么。但我对它的所有认知，恰如早晨我所见的，江桥伏在翻滚的浪里，雾霭簇拥着它，于是桥身被乳白色的稠雾裹住，使我无法一见。
造它的人早已被滚滚烟波吞没，它膝下护着一代又一代的人，也已被岁月的洪流带走。我揣测这也是它沉默如斯的原因之一罢。不知从何时起，它被人们默契地看成了余姚的象征，也许它自己也不知道，但它应该清楚地记得，哪年哪月，桥两边造起了从未见过的新楼；桥两岸哪户人家又添了新丁，曾在它背上玩耍的某个孩子老得再也醒不过来了；也许它还记得，哪天天上划过一道不同于流星的轨迹，哪天桥旁亮起了不灭的`灯……我暗自揣测着它是否记得我六年来的每个早晨的窥视。早晨它仍未醒，因为一醒周围聚着的雾定会散开。江桥要记下它醒时发生的一切，留到那夜深星光漫漫时细细说给自己听，说给舜江楼听，在飒飒的风声里。
江桥紧紧地抿着唇，迎来了一代又一代的人，然后任自己化为他们趋向黑白的记忆。可它只是看着，却总保持着缄默，以旁观者的身份自居，却以一种极富安全感的站姿立着，守卫这一方小小而美丽的土地。那在风雨中坎坷的石阶，残缺的莲花小石狮，成了它屹立在姚江上近千年的证明。我觉得每一个在姚江边长大的余姚人都应该给它一个拥抱，或是一个深切而真诚的叩礼，那已经不再是简简单单的桥梁，而是一种岁月积淀的文化，一种文化升华的信仰。
它不需要被供奉，也不需要用红绸子与爱着的人们隔开，也许它不反感立一块说明它是一座了不得的桥的石碑，但它一定反对不能再弓着背驮起一代又一代人的重量。它需要被珍惜，它需要被爱护，它更需要被铭记。那雾霭是江桥的愁绪，是渴望被拥抱的情绪的实体。
在我很老很老以后，或许会发现记忆中江桥侧畔的雾霭已然散尽，微波夕映里，倒影出江桥瘦削但坚实的臂膀。
八年级作文 篇6
终于到了五一小长假了，尽管是小长假，但是对于一些同学来说，放假可能并不是那么轻松的事情，数不清的作业，数不清的补习，说不清的兴趣培训班……然而我很庆幸，我都爸爸妈妈并没有这么强迫我去各种补习，而是放假了就该好好休息。
写完了作业，想起来已经好久没和爸爸打过羽毛球了，于是我和老爸决定下楼去放松放松。之前在学校体育课时，和同学玩过几次，所以我打羽毛球的水平总的来说，有了很大的提高。说起来惭愧，刚玩的时候我连发球都还不会发呢!刚开始爸爸因为好久都没有打羽毛球了，竟破天荒的让我赢了十几个球。但是渐渐的爸爸进入了状态，不久就“打了翻身仗”。由于之前我因为胜利而沾沾自喜，变得飘飘然了，但一看爸爸连续赢了许多球，头脑自然清醒了很多 终于和爸爸打成了平手，我发球时变得格外谨慎，照例把球发到很远，但不同的是，发球过程中，一直用眼估量着，使球不至于飞到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球远远的向我飞来，我接着让球飞的很近，可爸爸竟然早有准备，又一次接住了球，这下可好，接下来几球都是我被我爸“牵着鼻子走”，球向我这边飞来时，一会儿向左，一会儿向右，把我累的气喘吁吁的。
突然，爸爸猛的'一挥球拍，羽毛球以闪电般的速度向我飞来，我连眼都没来得及眨一下，球就落地了，哎，又是我输了。我一下子明白了，打球也是要讲策略的，像爸爸那样使用“调虎离山”很显然，他一会儿就占了上风。于是我也开动了一番脑筋，哈哈，新的一场战争又开始了……没过多久，我们俩就已经满头大汗了，可谁都不认输，仍旧奋力的挥舞着球拍。周围的人也许是被我们所感染了，几个小孩竟停下手中的游戏，兴致勃勃的开始看我们打球了。就是周围的路人，也不再一副旁若无人的表情，默然走过，他们的笑容和我们一样灿烂。
若是我们全身心投入，并从中体验到了快乐，即使再小的事，都能让我们开心一整天。我希望我以后都能向这个“五一”节一样，每天都能细细的品味生活中的每一件事，吸取教训，收获快乐，让之后的每一天都阳光灿烂!
八年级作文 篇7
瞬间，是短暂的，但它或许能带给你永恒的印象，难忘的触动。一瞬间里的小感动，有时却会是令人印象深远的记忆。
从小学，我就自我感觉我的.数学是不错的。我常常愿意去做一些难题，但现在想想，这些所谓的难题，无非是打草稿才能算出来的题目罢了。
到了初中，遇到了何老师亲自出的题目，才明白难题的概念，简直让我崩溃。但一题一题也还熬了过来，直到我们学到了因式分解。
因式分解需要一个正确流畅的思维，需要足够的做题经验以及耐心，这类题目有时能一眼看出，有时却异常的难。
一天，何老师照样给我们出了几道难题，都是因式分解。我们大家都迅速地做完了两题，但第三题把所有的人难住了。我没有明确的思路，一遍一遍的试，几乎是在用“穷举法”，但我还是找不到方法。我写了一整面的草稿，但还是没有任何头绪。这时有人将这题做了出来，我很震惊，他做得真是太快了，我也要加把劲！我鼓励着自己。我继续一遍一遍的试。
打了整整四面草稿，我还是没有解出这道题，甚至没有任何头绪，若要说有了什么进展，只能是说在无数种可能中排除了几种可能而已。我想我真的是做不出这一题了。这时有好几个人做出了这一题，有人看我低头为这一题苦恼，主动提出教我做这一题。我心有不甘——因式分解，万变不离其踪，也就是那几种方法。我心头一热，这一题我也可以做出来！我便委婉拒绝了那位同学。
我继续写着第五面草稿，仍是没头绪。我不泄地做着“排除法”，心中突然像是有了灵感，我连忙将心里的想法写出来，拆解，合并，一步一步，终于写完了最后一个字母，完成了这题因式分解！那一瞬间，我心里充满了成就感：虽然我并不是最先做出来这一题的，但是我第一次以如此耐心来做数学题，这是我的一个进步。
在那一瞬间，我不仅是完成了数学题，也收获到了一次坚持努力而取得成功的经历。从这次经历，我懂得了坚持的意义。世上无难事只，怕有心人，的确如此。
八年级作文 篇8
今天是来新加坡的第二天，第一天就让我心醉神迷，第二天就更不由言说了，但那激动的心情驱使着我把那美景溢于言表。
在新加坡著名美食“老巴刹”品尝完地道美食后，便乘坐巴士返回度假村。
度假村是临海的，以至于每天打开别墅的房门就会踩在沙滩上；我每天早晨起床向窗外望就会看见蓝色的海洋，只披着一层淡淡的薄雾笼罩在海面上，但轮船依旧很多。可此时是晚上，我抢先洗了个澡，换了一套衣服，随手拿起相机就打开房门，向海滩和海相接的地方走去；还没走到一半，一阵海风徐徐吹来，我仍惬意地散步在海滩上。此刻，我一走到海滩与海的交界处，停下了前进的脚步，任由清凉的海水肆意地冲洗着我的腿脚。海浪一下一下的无休止地向前涌，很有节奏，好像永远也不能停止。我望了望天际，新加坡的夜空并不像中国那样幽深，而是很清淡，一点儿也不黑，尽彰显着它那青春的活力；而由海风送来的云朵在新加坡的天空中散开而来并且变了好几种颜色，在天空中漂浮、翻滚，直到几朵云飘过海面时，我才发现，新加坡的夜景是那样的美！造型独特的`路灯整齐有序地排列在海的另一岸的公路上，市区的路灯也变幻无穷，闪耀着五彩缤纷的颜色。我走到那个最大的临海观景台上，望着这片海，在月光的照耀下，时不时闪出柔和的光线。“我爱你，海！”，我不由自主地喊了出来。海浪拍记者海岸，海风也更加猛烈了，我吼了一声，但都被那有力的拍击声给压了下去，然后给自己留了影，最后在海滩上的亭子坐下来望着那美丽的大海。所有的尘世俗念在此时化为灰烬，我感觉自己的心与海洋的心灵在此刻相通，共同感受新加坡这座独具魅力的国际化大都市带给我们的喜悦。
终于，我看了看时间，已过了十二点，便在附近的一棵椰子树上刻了一个符号，以示永久留念……
在一点过时，我带着对新家坡的期待和对海洋的赞叹进入了甜美的梦乡。
八年级作文 篇9
深秋的一天，我跟随爸爸妈妈来到人工湖玩耍。
沙滩成了欢乐的海洋，到处都是玩耍的小孩，或游戏、或戏水，干净而又湿润的沙子成了我们争相玩耍的道具。我也经不住这诱惑，很快成为其中一员。我先堆起一座座城堡，又垒起了一堵堵围墙……。“快救人，小孩落水了”突然传来了一阵呼救声。循着声音望去，只见一个小孩正在水中挣扎，随着每一次挣扎，他的头部和手时而露出水面，时而没入水中。这时，小孩脸上露出了不安的神情，一双小手拍打着水面。那小孩随时都会有生命危险，见到眼前的一幕，我的心一下子提到了嗓子眼，仿佛空气和时间一下子凝固了。正在这千钧一发之际，只见一中年男子衣服没顾的脱，就纵身跳入水中，拼命的向小孩游去，我觉的时间仿佛一下子变长了，几米的距离仿佛是那样的遥远，终于那男子迅速抓住了将要没入水中的小孩，并用尽全力把小孩举过水面。这时又有几人跳入水中接应施救者，小男孩被传到岸边，岸边一下子沸腾了起来，人们欢呼雀跃，拍着双手迎接凯旋归来的大英雄，有的人相互拥抱，来挣脱紧张的.心情，并相互传递着欢心和鼓舞。孩子救上来了，只见那中年男子用手抹了一把脸，双手抱紧肩头，猫着腰一溜小跑跑向家去。后来得知他是一位中学老师，因为救人新买的手机也不能使用。但那手机却见证了这刻骨铭心的一刻。
我的眼角湿润了，他的背影虽然非常矮小，但在我的心目中越来越高大。
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