八年级作文

时间：2024-08-02 08:21:35 初二作文我要投稿

八年级作文7篇【实用】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的八年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

八年级作文7篇【实用】

八年级作文篇1

　　在我经过几天激烈的思想斗争后终于下定决心，向爸爸要回800块钱压岁钱，去买个我期盼已久的手机

　　可好景不长。当爸爸回到家时我去向他申请时他却发了火。爸爸问“这又不是开学，你需要交学钱，你要怎么多钱干什么？”我支支吾吾的说出了原因“我，我想买个手机。”爸爸这时生气了说：“家里有电话，学校有投币电话。你要和谁联系？你好端端的为什么要买手机？是不是有情况？”我连忙解释道：“没，没情况。只是我想拥有部自己的手机。哪怕是你们‘退役’的手机也好。”为什么？爸爸的眼神中透出一丝失落；“孩子你变了，你彻彻底底的`变了。你变得爱慕虚荣起来。学会攀比了。”

　　妈妈这时出来说，儿子不就是想要个手机吗？800块钱的不算贵，你就给他买一个。他以后不一样要买，那时要的就不止800了？再说这些年你也没给过零花钱，压压岁钱年年上交，他也没要过什么。你就让他买个吧。

　　爸爸说：“不是我舍不得钱，只是他是在用不上。弄不好他上学时还会带去玩。这只会让他成绩更糟。到那是看你怎么办！妈妈无言以对。

　　过来几天爸爸下班时拿出个盒子让我看。我好奇的打开发现竟是我朝思暮想的手机。

　　一旁的爸爸发话了：“你长大了也需要手机，这个就送给你了。”我这时听的目瞪口呆，不是吧给我手机！爸爸又说道：“这没什么。只不过它只能打电话发消息倍的什么都做不了。哦，还有以后手机不许离身我随时对你定位。另外成绩不好手机收回。”

　　这下我似乎有从天堂到地狱的感觉。不过还是读出其中的父爱。

八年级作文篇2

　　岁月的风铃，摇醒了我沉睡的记忆，久违的感动又被唤起。

　　白云在蓝蓝的天空中悠闲地散步，大地上不乏我童稚的欢笑，掐一朵嫩嫩的无名野花，哼着未成曲调自编的童谣，在一丛丛野菊花中，我席地而坐，双手托腮产生了万般遐思，踩着酥软的草地，我放飞洁白的风筝，牵着斑斓的憧憬，飘飞在幽远的`天空中。

　　然而轻风系不住流云，流云带不走我的风筝，平静的天空，是我理想的调色板，童年放飞的风筝，越飞越高，童年也渐渐离我远去。

　　我只好挥手惜别童年，小时候，我盼望着长大，在长大的岁月里又害怕长大，而不再害怕长大的时候，我也就真正地长大了。

　　把往事装进画框，去储存美妙的童年琐忆，在如诗如画的青春岁月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，时刻在编织着自己美好梦想。

　　成长的日子是绿色的，梦是红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是诚挚的。希望犹如天上的星星一样，灿烂繁多。

　　如今的我，漫步在人生的花季中，细细品位着，这是个美丽的季节，天空非常广阔，心中却有一个比天空更广阔的梦幻世界。

　　雨，下起来了，我举起洁白的小伞，享受大自然的恩赐，当此之际，我盼望着，盼望着那蒙胧的雨季，如烟如雾。我多么想尽快走出伞下世界，去迎风沐雨；走出父母的怀抱，去迎接社会，品尝生活。生活总是在耐心地等我们去读懂它。

　　长大的感觉，是在寻找翠绿的田野，准备撒希望的种子，在纵横交错的道路上，我们往往会感到无路可走，对生活产生迷茫，我们必须清醒地知道，自己才是命运的主人，才是灵魂的舵手。

　　凝视生活，璀璨无比，青春是美丽的芳草地，生活的阳光多么灿烂。

　　经历过多少风风雨雨，我们终于迎来了如诗的黎明。

　　昨天，带着回忆悄悄地逝去，今天攥在我们手里，而明天呢，正闪烁着光辉期待着我们。

八年级作文篇3

　　我见过许许多多的脸，有开心的笑脸，也有难过的哭脸，而我最难忘却是一张因我而哭泣的小脸。

　　——题记

　　我有一个表妹，小名“妞妞”，她特别爱笑，脸上有两颗极其对称的痣，像个天秤。她笑起来特别可爱，会露出两个小小的酒窝，十分讨人欢喜。可这个小不点却是个调皮鬼，总爱恶作剧，所以我的东西坏了或不见了，第一个想到的就是她，，可是，最近我却冤枉了她，那张因而哭的小脸也深深地刻在我的脑海里。

　　那天中午，她照例到我家吃饭，吃完饭后我准备做语文作业。可是，我的语文书却不见了！我急得上蹿下跳，东翻翻，西看看，差点没把屋顶掀开，奇怪，我明明白白把语文作业放在茶几上的，咋吃了个饭就不见了呢？我知道了，一定是妞妞这个小家伙干的好事！我为自己的`聪明感到高兴。

　　“妞妞！”我一把拉住正准备玩的妞妞，质问道：“坦白从宽，抗拒从严，说实话，我的语文书是不是你拿的？”她眨着眼睛，笑嘻嘻地说道：“当然不是，我又没那么无聊”“我看你就有那么无聊！”她没理我，我见她仍上挂着笑容就又补充了一句：“我看你是不知道此事的严重性吧！我这本语文书下午还要用的，要是被老师发现我没带书我就惨了，到时也没你好果子吃！”她有些不高兴了，“我才不怕呢，没拿就没拿！”我急了，刚准备继续审问时，妈妈出现了：“快点去上学，要迟到了，还有，别以大欺小！”碍于妈妈在，我只好放弃继续审问她的念头，再看看她，笑容又洋溢在她的脸上，她还朝我扮了个鬼脸就走了。神气什么，等会出了门，看谁护着你？

　　一路上，她仍活蹦乱跳的。快到校门口时，我终于忍不住了：“妞妞，你到底有没有拿我的书？”“没有！”我又问了两遍，这时，妞妞的表情变得复杂起来了：有些愤怒，有些失落，还有些伤心。尤其那眸子，里面还有几颗泪珠在打转，迟迟不肯出来，那两个像天秤的痣也被扭曲了，让人看了一眼就忘不了。我克制住我想放弃问她的念头，又问了一遍，这时，妞妞哭着大喊了一声：“我没有！”说完眼泪便夺眶而出，眼泪在她的小脸上流淌着，全然没有原先的可爱与笑容，只有愤怒和泪水，那么可怜，那么让人心痛，那么让人难以忘却。喊完了她便冲进了校门。我愣了，我真的错怪了她吗？我不禁问自己。

　　后来，爸爸跟我说是他看完书后忘了还我。我又愣了，一切真相大白了，虽然我曾想过给妞妞道歉，可我始终没勇气说出口，可是，那张因我而哭泣的小脸却深深地刻在了我的脑海里。

八年级作文篇4

　　人世间有许多微笑，有父母蓄满爱意的微笑；有同学真诚友善的微笑；有陌生人宽容的微笑。微笑是亲切的，让人感觉温暖。在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，当我在学习中，缺乏信心，感到无助的时候，是老师的微笑给我足够的勇气，给我无穷的'力量，给我百倍的信心。

　　记得初一的时候，我是个胆小的男孩，甚至不自信，上课从来不敢举手发言。每天，总是默默的坐在座位上听老师讲课。

　　我的老师当了3年的老师，但还是有些孩子气，和我们相处的很来。她的英文名叫BLUE，是个文雅的名字，当然，人如名字般令人喜欢。老师上英语课总会抽人对话。起初，我都不敢举手，老师可能有些失望吧。慢慢的，我开始熟悉老师的讲课，但本性难移，我还是胆小的我，不敢发言。然而，不知从什么时候开始，老师在抽人之前总会对我来一个微笑。渐渐的，我感觉老师平易近人，容易相处，我有些大胆起来。不知什么开始，我主动开始举手，老师依就给我微笑来鼓励我。我渐渐的发现英语课越来越有意思，因为有怎这样一位可爱的老师帮助我，鼓励我，我由衷的谢谢她，尤其是她的微笑。

　　但到了初二，我感觉英语越来越难了，我有些拖节，我感觉追不上大家，我有时候还想放弃英语，但老师依就鼓励我，帮助我。我有时还不写英语作业，我认为那个太难了。但老师并没有放弃，她还是那么可爱。

　　我可能经常说些令老师不开心的话（我只以为那时开玩笑而已），老师并没有狠狠的批评我，而是叫我以后不要再讲了。如今我快进入初三了，我英语确实不太好，但我还是很感谢我的英语老师。她是可爱的人，她是可爱的老师。她用微笑鼓励我，她用行动帮助我。

八年级作文篇5

　　当我提笔写下这个题目，当我迎着清晨的朝阳走在来考场的路上，当我背着行囊在老师祝福的目光里走出校园，我就在开始和我的初中生活说“再见”。不长不短的三年，我在这里收获看什么？当这个分离的夏天如期而至，我想晒晒我的收获。

　　最后一次徜徉在绿荫环绕，香气氤氲的校园，我发现，我带不走这里的一切，校园带不走，操场带不走，食堂带不走。但我能带走“敦睦至善，笃学致远”的一中精神。就是这种精神，让我有一个充满梦想，用善良、勤奋做底色的青春。我用这种精神支撑我的梦想，让我有勇气和力量战胜路上的一切艰险，我用这种精神支撑我的梦想，让我有韧劲和耐力打败路上一切孤寂，我用这种精神支撑我的梦想，让我有热情和智慧踏平路上一切阻碍。

　　敦睦至善，笃学致远，我将带着这个logo，大步走向人生的辉煌。最后一次站在温柔的、霸气的、娇小的、高大的'老师面前，我发现，我带不走你。但是我能带走你那句“将来的你一定会感激现在拼命的自己”。这是你在我刚刚入校时见面会上说的话。你让一个孩子的心中种下了奋斗的种子。这是你在我学习遇到瓶颈，颓废懒散时说的话。你让一个孩子在困境中开出希望的花。这是你在我青春期迷茫叛逆是说的话，你让一个孩子在人生的转折点峰回路转，悬崖勒马。老师，我将用这句话做我梦想的翅膀，搏击人生，宏图一展。最后一次和同学们毫无顾忌的说说话。我发现，我带不走你们。

　　但是我能带走成成的踏实，我能带走辉辉的勤奋，我能带走灯盏的热情，我能带走宁宁的开朗自信。是你们在我青春的路上，用青春相伴，扶持提携我演绎一个完美的青春角色。

　　同学们，我将带着祝福上路，莫愁前路无知己，默默关注默默行。相遇在秋天，分离在夏天。在我初中生活结束的时候，我收拾一下我的行囊，原来我有这么多收获。我的学校，我的老师，我的同学们！

　　我还没有放下笔，此时我还是一中的学生，让我深情感谢带给我收获的你们！

八年级作文篇6

　　昨天翻看日历，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我给你写下这封书信。

　　风，你知道吗，现在家乡的夏天已经来到了。我写信的时候，一缕缕调皮的暖风从窗外时不时地吹进屋里，一不注意，就吹落了信纸，像一个顽皮的孩子，搅着你，又叫你喜欢。我索性把窗户开大，任它吹来，在一阵阵暖暖的、痒痒的感觉中，我思念你的感情可以更加真切实在。因为，我清楚地记得：我们第一次见面，你向我吹来的就是这调皮的暖风。

　　初二的那一天，我早早地来到教室，坐在座位上哼唱着《同桌的你》：“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”想象着新同桌的美丽形象：她一定很温柔，有一双会说话的大眼睛……随着一声脆生生的“报告”，一个卷发、黑黑皮肤的男生站到了门口，班主任朝他一点头，指着我的旁边说：“你就坐这儿！”我眼前一黑，差点儿从凳子上摔下来。这个黑小子（你）就是我恭候几天的新同桌吗？请你不要生气，当时我真是这样想的。

　　你笑嘻嘻地坐到了我的旁边，也不管我什么心情，开口就报你的大名：“嗨！我叫齐风，大风的风。你叫什么名字？”一张嘴，露出了两颗长得很调皮的门牙，再仔细一打量，完完全全一头卷毛，这下好了，班上要是演节目，让这小子扮演黑人角色，都不用化妆！我不爱说话，你好像一点不在乎，继续说个不停：“我这个名字呀，妈妈说不好，爸爸却说好，国有国风，军有军风，家有家风，人有人风……”“什么？还有人风？新鲜。”“对呀，人的秉性、人的志趣、人的努力方向，都可以用风来代表。这都是我爸爸说的。”听到这里，我那股沮丧、失望的感情已经减少一多半了。

　　上课了，你闭上了嘴，手却出动了，我的东西都成了你的'“玩具”，活生生一个多动症，搅得我都听不好课了。“李恒，你来回答一下！”天哪，老师问的什么我都没听见，我窘迫地站了起来。“等于98！”你轻声地援助我。想不到这小子还挺乐于助人，我感动至极。当我说出98这个答案后，教室里立刻发出一片议论声：“咦？怎么会是98呢，明明是2x2嘛！”紧接着是哄堂大笑，窘的我头垂得低低的。嘿！你竟探过头来冲我挤眉弄眼。若不是在上课，我非好好揍你一顿不可！

　　下课了，你急忙向我赔不是：“谁让我叫风了，这是开心的风，‘不刮不成交的风’！”一股暖风从窗外吹到教室里，吹到身上，痒痒的、暖暖的，就和现在的风一样。我们就这样成了好同桌、好朋友。从那天开始，你就时不时地向我吹来各种各样的风，有顽皮的夏风，还有善解人意的春风……你还记得吧，一次物理月考成绩发下来，最擅长物理的我，竟然名落孙山，我沮丧地躲到校园的一片小树林里低头哭了起来。忽然，一阵充满感情的口哨声随风飘到耳边，那是《水手》的旋律，令人感动，令人振作，抬头一看，你已歪在一旁，用心地吹着，一双眼睛盯着我，流露出无声的话语。那水手的旋律，像鼓满风帆的春风，吹走了我心头的沮丧，吹干了我脸上的眼泪，你看见我笑了，就走上前揍了我一拳：“这点小事就流泪，算什么男子汉！”

　　春风啊，善解人意的春风，催我激扬的春风！虽然你的学习成绩远远不如我，但从那天起，你却成了我心中的榜样，男子汉的榜样。

　　在我们之间吹起萧瑟秋风的那一天，我更是永不忘怀。毕业了，虽然还没有发榜，但是我上高中、你去中专的大势已定，我们要分手了。我们俩靠在江边的栏杆上，月光洒在东去的江水上，波光粼粼。那么好说的你，那时却一反常态，只是呆呆地望着江水，一句话也不说。一会儿，你又吹起了口哨，这一次是《同桌的你》，我和着你的口哨，轻轻地哼唱起来：“明天你是否会想起，昨天你写的日记……老师们都已想不起，猜不出问题的你……”一曲终了，我感到眼前一片朦胧，再看看你，眼睛里分明噙着晶亮的泪珠。虽然是炎热的7月，我却感到一阵阵酸楚的秋风直吹到我心里！

　　风，在同桌的你的生日前夕，特向你倾诉一下我的心声，有些话，还是首次向你披露的呢！我衷心的祝愿你向着美好的未来，吹起强劲的东风！我衷心地祝愿你生日快乐！

　　同桌的你！！