八年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的八年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
大明宫的残垣断壁，在夕阳的洒落下照出斑驳的影子。风吹得夕阳仿佛在流动，流动中隐隐约约闪现出几个摇曳的身影。时光的河流中，我始终处在下游，在渡口，抬起头遥望处在上游的唐朝。我不可能游向上游，也不可能回到过去，我的的确确是在这片废墟前，但我却隐约可见牡丹花吹响季节的夜曲，飞过的鸿雁在演奏历史的哀鸣。我闭上眼睛想感受感受时光河流中的上游。
啊，我听到了！被记载在史书上的画面，被人一直所向往的画面，随着牡丹花的开放与枯萎，随着季节的歌声，一遍一遍反复展现。这却更让我觉得，时间之外，还有时间；生活之外，还有生活。
曾让人以为消失的唐朝，躲进了时间的深处，却又随着白云的歌声，在人心中留下淡淡的痕迹，就像夜间的露珠，在花朵上留下淡淡的湿润，就不复存在了，或者说已经在时间之外了。如果说没有时光的落差，或许我真的可以，站在大明宫外，倾听着夕阳，偶尔从它的包裹中，散落出唐朝的声音。古老与现代，宫殿与废墟，是千年历史的见证，是古人畅想的未来，是今人怀念的过去，是千年之前与千年以后的人们共同缅怀时光流逝的忧伤。
大唐盛世，风流绮丽的画面。初过长安的金戈铁马，玄武门之变的血雨腥风，贞观之治的太平盛世，武后称帝的王者风范，开元盛世的歌舞升平，安史之乱的动荡不安，郭子仪单骑退回的绝世豪情与哀帝王国的冤仇。一切一切，都成了夕阳的余晖。随着年年月月的花开花落，沿着季节的轨迹，显得是那么的苍老，又化作这大明宫的废墟。我静下心来，仿佛看到了大明宫的过去，看见它的钟鸣鼎食，暮鼓晨钟。
可当我静下心来，却又听不见来自唐朝的任何声音，它又随着夕阳的余晖，躲进了时间的深处。在大明宫里，在大明宫的废墟里，我又觉得大明宫外还有另外一个大明宫。它不是废墟，仿佛是牡丹花的记忆，盛开在草坪上。这是昨天，是大明宫的昨天。
我不理解昨天为什么会出现在今天，为什么过去这块鹅卵石会忽然投到时光中的今天的下游，来消磨今天的时光吗？或许这是记忆的享受，是我们不知道的记忆，也是大明宫的记忆。
或许人真的无法回到过去，却可以享受记忆的温暖。离唐朝已经将近一千四百多年了，它已经是山峰上的一座雕像，而我是一个下山的行人。我期盼夕阳可以把我带到山峰，但夕阳会流动，时光不会后退。不知道大明宫给大家的感觉是什么，哦也无法言喻大明宫带给我的感觉，唐朝给我的感觉。如果没有时光的流逝，或许这种感觉会更真实，更生动，更贴切一些吧。
但是，我寻找大明宫的记忆，我渴望体验一千年前的声音。一千年前在山顶，在上游；一千年后在下游，在渡口，仰望曾经的辉煌。也许一千年前我真的的听见了来自于大唐王朝的声音，只是现在想要这些声音在我耳边回响罢了。
我站在大明宫的残恒断壁前，将尘世的喧嚣，化作一片惹眼的粉红，随风而散，寻找最初的那份记忆。
人么么总喜欢留下纪念品，可纪念品总像记忆的碎片，怎么拼也拼不出完整的图案。史书亦是如此，史书是历史的痕迹，或者说是王朝的.碎片，大明宫是大唐王朝的碎片，二百八十九个春秋的碎片。不知是什么缘故，忽然欢跃的心，也变得如此寂寞；我的记忆，大明宫的记忆，融在一片寂寞里。时光用兴盛与衰败，兴起与覆灭，来解释大明宫，来解释大唐王朝。
我回忆，回忆时光的解释，人世离合，沧海桑田，有时还说不上悲欣交集吧。如果让我选择记忆的声音，我想要大唐王朝的声音，想要过去的声音。人的一生或许会觉得百无聊赖，但当你回忆以前的声音，它早已躲进时间的深处，唯一可以品味的，只有痕迹，只有淡淡的痕迹。大明宫，千年的痕迹早已埋满六朝乐府的篇章，千年的歌声在歌颂着古老的故事与今天的忧伤，一个悲伤凄美的故事，又被大明宫讲述，讲述它一千年的故事，一千年的忧伤，一个美丽忧伤的故事，在大明宫下埋了一千年。
大明宫的古老，大明宫的忧伤，正如老人一般，感叹时光流逝。不知什么时候，它会从这儿消失。
我倾听大明宫述说它的故事，述说大唐王朝的故事，这是史书里看不到的。曾经的歌舞升平与金戈铁马，化作一片废墟，又被流动的夕阳照耀，仅隔着一片废墟，我却听不到来自于一千年前的任何声音。
旁边，牡丹花已盛开了千年。
八年级作文 篇2
小草纤细柔弱，因为雨爱的滋润，它长出了野火烧不尽，春风吹又生的传奇；落叶平凡无比，因为大树爱的支持，他做出了落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献；鸟鱼渺小无比，因为环境爱的包容，它们舞出了天空任鸟飞，空阔任鱼跃的精彩。这个世界，因为有爱，才五彩缤纷。
爱是精彩的。三毛为爱而开启沙漠之旅，跨越万水千山，到达她的`挚爱之地——撒哈拉沙漠。她将她的脚印、她的情感全都印在文字上，《撒哈拉的故事》《梦里花落知多少》给多少人重生与启迪，因为她对撒哈拉的热爱，开创了文学界一代不朽的神话。
爱是坚定的。民国著名才女林徽因与徐志摩相恋，后嫁给梁思成。这是众所周知的。然而在林徽因的背后，一直都有一个人在默默守护她，他就是金岳霖。他等了她一辈子，没有相守，没有承诺，没有结果。大多数人都认为他太傻，可他觉得无憾。他坚定地去爱，不需索取以幸福。因此，坚定地爱，会是一个人心灵变得高尚，是它的价值观得以提升。
爱不是蜂蜜，腻了才会甜；爱不是浓妆，艳了才会美；爱不是交易，你给我才会给。反而，爱是阳光，普照时间每一个角落；爱是平凡，似水流年中的一份安稳；爱是你我尽全力去爱每一个人、每一件事！
让世界充满爱，让爱伴我行！
八年级作文 篇3
在这人才济济的学校里，我是初一（2）班的学生，在这人才济济的班级里，我和胡炯成为同桌——这，就是同桌的缘份。经历了这么多天，我已和胡炯创造了三部曲，希望朋友们都来听听我们的创作。
友谊
当我知道老师让我和胡炯成为同桌时，我面对全班同学大哭了一场，心想：我怎么和男生成为同桌？为什么不能和女生做同桌呢？我的脑子里有许多疑问，但一直不敢去问老师。无奈，我只好收拾书包，朝胡炯奔去。“让开！”我大吼一声，他可能被我这一声吓着了，坐着看着我一动也没动。我更生气了，使出吃奶的劲儿将胡炯拽出，自己“独占鳌头”，昂着头坐在座位上，暗想：我一定不要和他说话。这样坚持了两天，第三天晨读后，胡炯突然对我说“你政治作业写错了。”我听了，急忙从组长那夺过政治作业本一看，哎呀！抄错题了，我即刻将作业订正了一遍，交给了组长。嘿！这小子人还不错！
火山爆发
不论是在小学，还是在中学，我总是被男生公认为“火山”，所以他们一般不敢碰我，生怕我这火山灰随时“喷火”。胡炯的座位靠墙角边，每当到了上课时间，他总是用一句口头禅“让一下”。“日转星移”，我越来越烦燥，常对他大吼：“一会儿进，一会儿出，你烦不烦哪！”他呢，总是站在一边耐心的等我站起，默不作声。有一天，我烦急了，竟然将他的'笔袋扔在地上，他仍然什么也没说，并且自己捡起了笔袋。这一次，我对自己的举动有些后悔，下课时，我抱歉地说“炯炯，对不起！”他似乎有些生气地对我说：“算了，算了，但你千万别叫我‘炯炯’，你们女生脾气不好还爱叫我‘炯炯’。我听后，“扑哧”一声笑了。
通行证
虽说我道歉了，但我还是厌烦他的口头禅，最终，我决定办一个通行证：胡炯出去玩时要将我开给他的通行证带着，进座位时要将通行证还给我，否则，将不得入内。哈哈！现在胡炯的口头禅渐渐少了，我“喷发”的次数也少了，这还真是个两全其美的办法！不过，大家不要学我哦！我过一段时间就会撤销这游戏的哦！
“12345671”，同桌三部曲已经演奏结束，希望各位听众提提意见，使这首曲子更加动听。谢谢！
八年级作文 篇4
我最喜欢鸽子了。鸽子是和平的象征，是和平的使者。看着它们在天上自由自在地飞翔，我心里就有一种安宁、幸福的感觉。
美工课上，我学会了折飞鸽。下面，就让我来介绍一下飞鸽的折叠过程吧。
折飞鸽所需的材料、工具十分简单，只需要一张正方形纸，一支水彩笔就够了。
首先，把正方形的纸沿对角线对折，成为两个重叠的直角三角形。
其次，把直角边平均分成3份，在靠近斜边的1/3处，把两个重叠的直角边往斜边折。按照这个办法，在处在上方小直角三角形翻开，使这两个小直角三角形组成一个菱形。
接着，我竖着拿纸张，从中间对折，做成鸽子的身体。再折鸽子的翅膀，这时，纸张还是竖着拿，把下面的两个梯形分别向上折，鸽子的翅膀就展开了。一只展翅欲飞的'鸽子仿佛就要从我的手中飞走了。不过，先别得意，鸽子的头还没完工。
最后这一关难度可就大了。先捏住鸽子的翅膀，我们就可以看见鸽子身体两端各有一个三角形。其中一个可以当尾巴，另一个可以做成鸽子的头。在左边三角形的角的旁边画一条虚线，使它成为一个小三角形，再沿着虚线往里边一按，一挑，一拉，鸽子的头就完成了。我拿起了彩笔把眼睛勾画出来。一只栩栩如生的鸽子就展现在我们眼前了。
望着这展翅欲飞的鸽子，我的脑海中又浮现了几天前在电视上看到的一则关于中东问题的新闻。现在，巴以冲突不断，造成了大量的人员伤亡，那里的儿童根本无法正常上课……想到这里，我不禁希望我的这只小鸽子能展翅高飞，快快飞到那里，给那里的人们带来和平，为他们带走冲突与战争，给那里的儿童送去欢歌与笑语……
八年级作文 篇5
某天，在公园漫步时，我发现了“抖动的草丛”。起初我还很害怕，但我仍鼓起勇气，拨开那草丛，发现那秘密。“哇……”
这秘密虽不是震惊天下的秘密，但里头却蕴含着许多平时学习不到、感受不到的东西。这时一只小蚂蚁从草丛中懵懵懂懂钻出头来，它对这一带实在是再熟悉不过了，这位“丛林向导”带我到一个充满食物残屑的`地方，知后便将面包屑扛在肩上带走了。蚂蚁是一个大家庭，每种蚂蚁有各自的工作，互相辅助、找寻食物，这些行为弥补了独来独往不足之处。因为蚂蚁，我看到了“团结力量大”的真理！
咦！那在土地中蠕动的动物是什么？我接近草丛想一探究竟。原来是土地的农夫——蚯蚓。蚯蚓每天辛勤的工作，在土里钻来钻去，为土地舒压、按摩，也因蚯蚓这小小的动作，使得土地可以有点喘息，放松心情，更让土地不再老是僵着一张脸和身子；使得人们在土地上种花种树时，可以享受到更优质的土壤！而蚯蚓这位农夫，不论刮风下雨，还是遇到任何的危险，都还是坚守岗位，它的目的很单纯，只是想要为生物带来更优质的土壤，且让大地满心欢喜。因为蚯蚓我看到了“成功 的背后，往往有一个不为人知的幕后推手”，也看到生物对这块土地宽厚的情感，更发现“滴泉之恩，涌泉相报”中蕴藏得珍贵宝藏！
八年级作文 篇6
爱是一只沉重的大手，能够挡住苦难的雨水；爱是一方洁净的手帕，能够擦干不幸的泪滴；爱是一点星星之火，能够点亮生命的舞台；爱亦是一句饱含深情的问候；温暖着我那童真的心灵。
——题记
家，虽不算富裕，但温情之花四季飘香；妈妈，虽身在异地他乡，千山万水却无法阻挡她对我们源源不断的爱。
天空格外的蓝，阳光也格外的灿烂，微风轻轻地撩过树梢，引起叶儿们的一阵欢呼。不解何故今天的心情好得过分。
晚饭后，我呆坐在石阶撒谎能够，看者缓缓下落的夕阳，不经心生疑问：为什么古人非要在“夕阳无限好，”后面对上一句“只是近黄昏。”呢？
猛然，我听见爸爸在叫我，就顾不得这无限好的夕阳了，马上赶去房间。原来，是妈妈打电话来了，妈妈几乎每个周末都会打一个电话回来，内容几乎全是爱的叮咛：上学多穿衣服，小心着凉；做作业时认真些，不要马虎……我的回答无不是“恩”，“好”，“知道”，但从不付出行动，反而常常适得其反。
今天，妈妈的话却有点让我似丈二的和尚——莫不着头脑。她一开口便带点神秘的语气问我：“知道今天是什么日子吗？”难道，妈妈知道我期中考试没考好，不可能，绝对不可能。“十一月二十日。”我漫不经心地回答了一声。“农历呢？”妈妈反问：“我哪知道？我可没有心思去研究这些！真烦。”妈妈总是说一些无聊的话。“小傻瓜，今天什么日子都忘记了？”妈妈依旧不死心，语气中充满了高兴。“都说了我不知道，还问！”我实在忍无可忍了。妈妈虽常年在异地大工，但是，她的“唠叨”，绝不亚于那些在家里的妈妈。“孩子，今天是你的生日哦！生日快乐，说想要什么，妈妈给你买，日后给你带回来。”
我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚起来了。我无语。不知道该如何面对妈妈的话语。如果时光可以倒流，我绝不会再用那种语气对妈妈说话……最后，她又一如既往地叮嘱我：“要认真学习，能帮就多帮点爸爸……”泪珠儿真调皮，总想挣脱牢笼逃了出来。
年复一年，始终如一，妈妈总能在我生日来临之际送上一句饱含爱的祝福。而我，这个不孝的女儿，却把妈妈的.肺腑之驴干肺。现在，我读出了：原来“夕阳无限好，只是近黄昏。”告诉我千万别在将要失去的时候才想到珍惜。
母亲的爱是一种付出，对儿女的付出，对于我们而言，爱是一种需求，但在成长的路上，需求的爱应升华为一种感恩，感恩之心常在，母亲脸上那朵花定会常开。
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。母亲啊，我从人生的四季走过，将给您送来金桂飘香，带来冬暖夏凉。
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