八年级作文

时间：2023-11-21 10:02:57 初二作文我要投稿

八年级作文【常用10篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文【常用10篇】

八年级作文篇1

　　曾经沿着“浮云游子意，落日故人情”的脚步在友情路上徘徊；曾经枕一帘幽梦，品青山绿水，和诗仙共畅饮；曾经“断肠人在天涯”，与诗人共思情伤泪。

　　我是一个行走在人生路的旅行者，尝过心酸，品过甘甜，享过幸福，也有过失败。行走在路上的灵魂，只有书籍是我忠实的倾听者，是我排遣成长烦恼的对象。它从不会反驳，只是默默倾听；它不会直接告诉我办法，只是让我深深读懂它，自己找出办法。

　　小时候，大地不乏我童稚的欢笑，折一朵嫩嫩的无名野花，哼着未成曲调的自编童谣。双手托腮，远处学校传来朗朗的读书声，每天早晨，我都会来倾听这读书声，一句句古诗，一首首诗词从那时就牵引着我，使我对书籍产生浓厚的兴趣和极深的热爱。从那时起，热爱读书的精神就像一颗种子心底种下，萌生滋长。

　　长大了，随着年龄的增长，科目的增多，学业就更加繁重。一有空闲时间，我就喜欢品一味清茶，伴着墨香的'书本，押韵极了。在书里徜徉肆意，欢快极了。书本就像甘露滋润着，我心底热爱读书的种子。

　　书海无边，书页是岸。在成长路上，有书的陪伴不孤单。书籍像甘露滋润着我干涸的心田。读书吧，书籍伴我们一生；读书吧，妒忌是我们心灵的慰藉；读书吧，书籍给予我们宝贵的阅读精神。

　　行走在路上的灵魂，手中拿一本书，露起久违的微笑，书滋润着我们，前行吧！

八年级作文篇2

　　有的时候我们总是会犹豫，在是否之间，其实他就像一个天平，有一端轻，有一段重。而轻的那一端永远都会被重的那一段翘起。我们在选择时也总有一端因为太轻而被丢弃。

　　居里夫人放弃了自己的青春与美貌传心于科研，对于他来说，梦想肯定比美貌更重要。

　　那天我从家出门，走向地铁站。想来，这可是我第一次一个人坐地铁，还是有些紧张。

　　我买好了卡，刷卡进入乘车区。肩上的包很沉很沉，感觉已经把我的肩拽得毫无知觉，“怎么车还不来呀！”我感叹到。大约过了15分钟车，终于开来了。我像只兔子一样算进去，发现了一个空位，飞快奔向位置旁，坐了下来。

　　过了一站路，上来了一位老人，他面色红润，但腿脚却不灵活，慢悠悠地走了过来，后面的人不耐烦了，说：“老爷爷麻烦快一点，后面的人还要上车呢！”老爷爷听后加快了脚步，走到了我的座位前扶着把手。

　　车又开了，越来越颠簸，我心想，到底要不要为老爷爷让座呢？可我还要坐十几站路，往书包那么沉！在我的内心仿佛正有两个人在争吵，到底让还是不让？一个说：“不让了吧，你又不认识，”另一个说：“一定要，尊老爱幼是必要的.，我在是与否之间犹豫不决。

　　突然车停了下来，老爷爷没站稳，手脱离了扶手，摔了下去。看到这一幕，我内心的决定正在动摇，立马上前把老爷爷扶了起来，让他坐在了我的位子上。

　　肩上的书包很沉，很沉，但内心的那块大石头已经放下，我不会因为给老人让座而后悔，就算肩上的书包是那样沉。

八年级作文篇3

　　有的人偶像是歌手，有的人偶像是当代现代的伟人，有的`人偶像是影星和球星……而我的偶像却是和蔼可亲的爸爸。

　　在我的印象中，爸爸是一个辛苦工作、尽心尽力为家庭操劳的人。

　　在我上小学的时候，爸爸对我很严厉。

　　有一次，老师留了好几道题，是数学的解一元一次方程，当我才刚刚学习，刚到家以后，我开始写作业了，当我只剩下解一元一次方程式，我花了五分钟写完一个题，全都写完后，就拿给妈妈检查，妈妈检查到一半后，爸爸回来了，帮妈妈分担了一些我的作业，爸爸检查我的一元一次方程时，发现5个里面有3个错的，就开始给我说一大堆的话，还让我把错题一个写5遍。从这以后，我做作业就开始认真仔细了，再也没有发生过类似的事情了。

　　而现在我的爸爸不在对我那么严了。

　　比如说一次考试。我没有考好，回家以后，爸爸看见我的脸像苦瓜一样。就开始猜了。爸爸还是像有读心术一样。一猜就猜出来了，是考试没考好。这次没有像上回一样。爸爸还告诉我：“失败乃成功之母；这次失败了不要紧，只要找到自己错在哪里，努力改正就好；不过考好了再也不要骄傲；要记住求胜不骄，败不馁。”这句话对我印象很深。

　　爸爸，我的偶像，我以你为榜样。你让我明白了：“胜不骄、气不馁。”这个道理。总在我需要安慰的时候、出现在我面前，帮我走出人生的低谷。爸爸，我想对你说：“我永远爱你。”

八年级作文篇4

　　那些迷惘路口有你陪我流泪的夏天。

　　——题记

　　十个春夏秋冬的冷暖甘苦，爱释何如，挥不去的是你含笑的面庞，忘不了的是你眼眸里盛满的阳光。

　　当流水缓缓划开帘幕，指尖轻触，似是时光无痕，聆听感触，竟是铭心刻骨。尽管每一秒都在飞速逝去，一幕幕回忆却如许静谧不曾沾染半点风尘。皆应是你。

　　而如今你却身处远方。

　　还记得吗？小学曾和一个异常顽皮的男生坐过同桌，一日我们因一些鸡毛蒜皮的小事起了争吵，一怒之下他推翻了我刚拧开准备给钢笔灌墨的墨水瓶。顷刻间，深蓝色的墨水贪婪地席卷了我的课本，在上面开出了一朵又一朵妖艳的花儿。一股浓重的墨气扑面而来，我夺眶而出的湿热液体不甘示弱，加入了深蓝色的行列，惨无人道地侵蚀着我视如生命的'课本。

　　你闻声赶来，望着狼狈不堪的我和一桌的凄惨，脸色变得很难看，拿起一旁的水杯向他泼去，杯内晶莹剔透的水柱被打碎了宁静，倾泻而出，友好地亲吻着他的脸颊以及全身上下。

　　后来面对老师的责备你一言不发，面对我的满心愧疚微笑像春风一样拂满你的面庞，你道：“谁敢欺负你我饶不了他，天塌下来我扛。”

　　可如今我们却身隔万里。

　　还记得吗？初中时一次期中考试失利让原本自信满满、神采飞扬的我跌落谷底。你坐在一脸失落的我的身旁，一言不发。良久的静寂中轻轻响起一阵歌声：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”轻柔的嗓音，搭合上你含笑的目光，化无声安慰于有声轻歌。歌中无限的希望以及你眼眸里灿烂的呃阳光驱赶尽了冷寂的阴霾。

　　我整装待发，驾舟起航，任凭八面来风，无所畏惧。因为有你在。

　　可如今你却杳无音讯。

　　在这个敏感年龄的多变情绪中，再多的委屈和不满，在与你清澈的目光相遇之后也会风消云散。再多的失意和愤怒，在听到你明净的嗓音之后也会化为乌有。

　　你伴了我十年。十年情长，你陪我看遍美好、温暖与感动。十年情深，你伴我学会放下，去寻更美丽的风景。十年情厚，我们苦乐共享，无话不谈。

　　只要阳光还在，怕什么阴霾。只要春天还在，怕什么凋败。只要你还在，我的世界就会春暖花开，怕什么孤单。

　　盼你归来哟，我亲爱的姑娘。

八年级作文篇5

　　八年级一班是一个出色的班集体。在这个班级体中，每个人的性格各异，如果按性格分，我们可以分为：泼辣型，活泼型和腼腆型。

　　泼辣型在我们班可真不多。例如我就是有点泼辣的。凡是有人惹我不开心，我就会双手插腰，像是泼妇骂街，指着某某的的鼻子骂，其实我们班这种现象还蛮少的！现在几乎不会了。

　　活泼型，不知王鹤翔和宋玖乐算不算。王鹤翔是班中的“插嘴大王”，这个名字还是我们班英语老师取的，每一节课都少不了他的插嘴。每一次插嘴都会让大家哄堂大笑。记得刚开学的第三天，大家都在桌子上写作业，班主任方老师走过来对大家说：“今年我们班又了来一位新同学，大家欢迎！”当方老师在黑板上写了那位新同学的名字——赵逸晗。刚刚写完，王鹤翔就大喊一声“赵本山”。笑得我把要问的题目说成赵本山怎么了。不过王鹤翔挺爱斤斤计较的，例如在英语课中，英语老师少给他们组加颗星，他就会站起来，指着黑板激动地说：“Blue，你少给我们组加一颗星了。”若Blue不理他，等他坐下来，他就和别人说这本来是这样的，后来又怎么样了。他经常惹Blue不开心，还气走Blue。幸好有“大米”和其他同学劝回来的。

　　宋玖乐可是一位脾气大王。只要有人惹他，他就会生气。有次，在历史课上，好像是季老师说错话，还是别的原因，让宋玖乐生气了。季老师让他讲一段话，他理都不理季老师，让季老师很尴尬。你说他脾气大不大？不过他也有许多优点，例如他会帮助女生。会让无趣的变得有趣活跃。

　　腼腆型的。“贞子”就是一个很好的例子。她吃东西时很淑女，一小口一小口。有次，刚放学，我们几个人打算去食堂吃。因为刚上完体育课，我们都很饿。我们买到饭菜，就坐在椅子上大口大口的'吃，只有“贞子”一小口一小口，很淑女。我们就开“ 贞子”的玩笑。“贞子”被我们弄的脸红了。“贞子”笑起来只会微微笑，不露大门牙。不像某某人，笑起来像是恶魔在笑一样。“贞子”是一个很好的同学。我给她取外号，她不会生气，反而开起了玩笑。

　　这就是我的班级，我的家，我的兄弟姐妹！

八年级作文篇6

　　我望着满衣柜的旧衣服，那些记载着无数回忆的衣服。是啊，该扔掉了，家里已没有任何地方可以让他们停留，可。我又怎么能将他们丢弃呢，那些记载着我童年时期种种的美丽的日记本。

　　唷。那是我做团体操时用过的服装，我曾经穿着它在操场上练了一个多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那时，火辣辣的太阳，轻巧的音乐都还清晰的浮现在眼前，徘徊在耳边，仿佛刚刚过去。一想起领操员把自己包裹的'像个侦探，我就忍不住笑出了声，哪有这样防晒的。

　　嗬。这件衣服可有着光荣历史呢，有一年县级运动会，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，无奈之下，我只好顶雨回家，当时我不定期在想幸好这件衣服是防雨的，要不我一定会感冒。结果走了一段路就发现自己脚上起了个水灵灵的大泡。鼻子一酸，眼泪便夺眶而出。我想我的样子一定很惨吧！

　　咦。那件不是我小时候最喜欢的衣服吗，因为一个同学说它不好看，我还和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄断了，害的我心疼了好几天，现在想想，还真是可笑。

　　还有这件——我的校服，多曾经想过它是不是用血染成的呢？这个棉围巾也是，是姐姐亲手织给我的呢！这件可不能落下，这可是我小学穿的最后一件衣服，唉唷！怎么把这件忘了呢……

　　这些衣服，我的日记本，它们将永远的离开我的衣柜。但，与此同时它们也将永远的长存在我心中。

八年级作文篇7

　　相同的路，不同的心境。那一天，我们在春天里出发。——题记

　　那一天的早晨特别惬意，太阳睁开惺忪的睡眼，微风轻轻抚过我的脸颊，阳光照在身上，暖暖的，彩旗飘扬。我们一个个精神抖擞，将从学校出发，去实验基地大街上出现了一道奇异的风景线；一条长如游龙的队伍在路上弯弯曲曲地前进着，把来往的车辆挤在了一旁。在“巨龙”的身上星罗棋布的点缀着彩色的旗帜，正迎风飘扬，像飞舞的彩带，在春天里飞。

　　“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”“跑调了，跑调了，哈哈……”滑稽的歌声伴随着阵阵笑语，我们开始了长达50华里的远足。我们每个人都背着一个大包，犹如整装待发的战士，只是包里全是零食。

　　出发了，看“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”我边走边欣赏春天。在路上，我的心情无比的激动，几个女生叽叽喳喳的分享着趣事，我们边走边交换着包中的零食，快乐的像草原上奔腾的小马驹。这时，我的“火眼金睛”瞅见了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去抢哪个女生的零食，没想到却被班主任发现了，他只好灰溜溜的退回来，眼底满是失望。这一发现可把我们累坏了，“哈哈哈……”一连串儿的`笑声此起彼伏，吓飞了树上的小鸟。不过，我就得我们从来没有像此刻更亲密。

　　翻过了一座又一座的山，疾驰而过的车辆和呼呼的风声在我耳边呼啸。我觉得自己的脚在隐隐作痛，腿也疼的抬不起来，腰酸背痛的，身上直冒虚汗，大口大口的喘气，“妈妈呀，真远！”我无力地叹气。我像逃难的难民，背包真沉像灌了铅的沙袋，变成了一种负担。把刚出发的心情一扫而光，“我坚持不住了！”像被困笼中的狮子一样，烦躁不安，甚至还有怨恨：“甚么呀，一点儿也不好，累死人了，”眼前的挫折让我想到了放弃。

　　太阳像个大火球，炙烤着我们，我皱皱眉头，俯下身子，摸摸发疼的双腿，唉，看看紧跟在我身边的救援车，我真想坐上去，可我抬头看看其他同学，都低着头，脸涨得通红，汗水流满脸庞，一声不吭的往前走，我对自己说：“一定要坚强”老师说过：“困难是高山，攀过了，人生便会风景如画”冰心也说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。而我只是遇到一点小小的困难，就想放弃，不，不能放弃坚持就是胜利，加油！想到这儿，我咬咬牙，继续向前。

　　终于到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放松的精神，这种精神在我的心底里慢慢滋长。虽然那不是一次长途旅程，但对我们却是一种磨练。

　　“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”走过了才知人生温暖如春，攀过了，才懂人生风景如画。那一天，我战胜了自己收获友谊的甜蜜，懂得了坚强的含义那一天令我终身难忘！

八年级作文篇8

　　人生之始，就像泉水眼冒出的星星点点的水滴，一丁点，一丁点地汇聚，最后成股，多么的清澈，皎线洁，像“人生之初，性本善”之说，慢慢的流水出泉眼的哺育，奔离了泉眼的怀抱！流向。

　　缓缓的，带羊离别之情，恋恋不舍的走了，是多少的'不舍得呢百叶窗着纯洁和清澈告别了，走向了狭窄的的小沟，小沟两边少了不了，花草、土壤，那么流水的四周肯定少不了点染了一些了，少许！只是依然清澈可鉴，甘甜可口！

　　水流加快了脚步，可能是遗了，可能是麻木了，不再不舍了，已到了淤泥域，成了溪，那股纯洁的水流，那泥土沙石是否就像中心又迈了一步呢？因为它接外的已不是沙石了。而是，肮脏的淤泥流水呀！流水！你可抵得了多少突击呢？？双抵得了多少伤害呢？鱼贝的拢乱了你，渔民的扰乱了你，你还有多少干净呢？

　　大了，大了，浅浅的流水到两岸，成了深深的河，长长的水，你还有多少是自己，你哺养了鱼儿，你还有清可言吗？那是普通的尘灰给你弥漫和包裹吗？甚至溶合了吗？匆匆地离开了你的特长，把一切埋在深底是你的擅长吗整天露在清澈、温柔的表面，你不辛苦吗？也罢！浪涛的汹涌的奔过巨石，越过了瀑布，流过了山峡。平静了吧！不再嚣张了吧！清了吧！你知道吗？斑点是雨洗掉，风吹不了，雷僻不破的的，也罢！无限溪河的肮脏，清了！淡了！

　　不管是澎湃地，平缓地流入大海，可都曾经是澎湃的激流，到了两滩成海，不要埋了，凶的的汹，温柔的的平缓，清的的清，不清的暗，肮，都平静了，不再从前了。

八年级作文篇9

　　每副扑克牌都有四种花色共五十四张，每张牌捏在我们的手里，他们的命运也就掌握在其中，就连“大王”“小王”也无法主宰自己的命运。

　　有时我在想，我们这场人生是否也是一场牌局？我们每个人都如命运掌握在别人手里的扑克牌？回顾十四五年的成长历程，在家里，我们要受父母的管制，有时甚至是严厉的呵斥，在学校，要受纪录的约束，老师的训导，长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的的意愿干你我想干的事，十四五岁，在儿时的憧憬里该是一个充满阳光辉煌灿烂的季节。然而，当你自己亲身跨上这趟列车，又常感到身不由己。

　　就拿考试来说，考好了，家人回把你当宝贝，对你给予的希望也就越大，早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶咖啡就能把一个普通的人灌溉成人才，甚至一条虫也能变成一条龙！老师们提起你时也往往是一种自豪的语气，脸上回泛起一阵欣慰的笑容；左邻右舍碰到你也会楸个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量，左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出了汗水和努力没有收获的时候呢？家长虽知识轻轻水一句：考大学是你唯一的希望啊！但你听起来却感觉好沉重好压抑；老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚；左邻右舍呢？他们也不过在与你擦肩而过的时候，用一种令他们自己也解释不清楚的神色楸着你，那神情，足以让你原本伤感的新心酸得掉泪！

　　我们随别人的喜而喜，随别人的忧而忧。如此说来，我们真的就成了一张扑克牌，一张任别人蹂躏，任别人摆弄的扑克牌/没有自己的主张，没有自己的愿望，更没有自己的自尊！就这样，一生都摆脱不了别人的支配与选择？

　　不，我决不是一张扑克牌！！

　　扑克毕竟没有思维，而我们，确实衣裙有着高级智商的活生生的人啊~我们本该拥有与扑克牌截然不同的人生！自己的.历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闯！而不是想牌那样在冥冥中失去自我！

　　仔细琢磨，父母终不能拌你我一生，他们终究会松开双臂让我门去自由翱翔，他们的严厉支部国是想让我们在将来的远飞中有个试飞的过程；老师也不可能陪我们人生之旅，他们的忠言，也许会是一时的逆耳，却会是我们终生受益，别人的非议，不去在乎，把他们当成前进的动力。正如一句话所说：有的时候我们应该感谢那些藐视的眼光因为是它们激起了我们的自尊心！真能掌握我们命运的是我们自己！

　　十五岁的我在这里庄严宣告，我们决不是一张牌，也决不把自己变成一张牌！自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闯！自己的命运要靠我们自己去主宰！

八年级作文篇10

　　我初中的一位同学，因为姓形，所以大家都称呼他“老形”。老形是一个自恋狂，同时又是一个追求上进的好学生。老形今年15岁，方方正正的脸上长着几颗青春痘，身材高大，四肢发达。

　　一天早自习后，同桌朝老形望了一眼，老形得意洋洋，又用手往外摆动做不屑状：“看什么看？没见过帅哥啊？”听到这一句后，男生集体对老形痛批。

　　老形更加得意了，因为他坚信：真理往往掌握在少数人手中。

　　老形很少赞扬别人，可有一次在同桌学沉思者摆酷时，老形却很配合地说：“哇！真帅啊！”

　　同桌十分惊奇，问老形何出此言。

　　老形笑着说：“快赶上我的二分之一啦！能不帅吗？”

　　老形很爱学习，虽然成绩不是遥遥领先，可是也位居上游。他总是很认真地学，希望自己考取华师一附中理科实验班。老形相信一分耕耘一分收获，所以很努力。上课老形很少主动发言，可他是不鸣则已一鸣惊人。

　　有一次上语文课，老师突然问：“愚公移山到底有没有坏处？”

　　台下鸦雀无声，正在大家不知所措时，老形举起了手。

　　老师让他回答。

　　老形站起来，说：“我认为有坏处。由于绿色植物进行光合作用时吸入二氧化碳放出氧气，如果愚公要移山的话，山上的植物就会被破坏，这样空气中的二氧化碳就会增多。二氧化碳一多，气温就会升高，冰山也会随之融化，从而海平面上升，海水会淹没大片土地，沿海居民将无家可归。”

　　老形回答完，如潮的掌声充满了整个教室。

　　老形勤奋努力，偶尔也会遇到不会做的题目。

　　当他碰到不会做的`题目在苦思冥想时，其他人就会抓住这个难得的机会损他。“哇！天才也有不会做的题目？”“稀奇稀奇！”“古怪古怪！”“这不是真的吧！”这时老形准会慢条斯理地说：“我才想出100种解题方法，正在想第101种方法。”

　　周围一片寂静。

　　我不得不承认老形是个奇特的人。

　　老形在街上碰见同学时，总要问他们去干什么。知道他们是去买书或买衣服时，老形总会这样说：“唉，又是省长请我吃饭，没办法，跑不了。我就不和你们一起去了。”

　　老形十分喜欢唱歌，课间十分钟，他总是要举办一个个人演唱会。尽管听众只有少得可怜的几个人，可他还是坚持不懈地唱下去，到后来仅有的几个听众实在不想让耳朵再受折磨，便溜之大吉。这时候，老形便会长叹一声：“美歌喉常有，而欣赏者不常有。”最后，老形干脆停办演唱会，天天追问同学买没买他出的新专辑，当得到的答案全是“否”后，老形便唉声叹气道：“可惜呀，班里的人普遍不具备最基本的欣赏水平。”于是老形经常在班上介绍他那根本不存在的专辑——《老形真帅》。

　　这就是老形，一个天真开朗活泼向上的老形！

　　编辑点评：

　　抓住特点，刻画人物，彰显性格。有点自恋、爱耍酷、常搞怪，说话夸张，甚至不着边际——这就是“老形”，正是这些看似荒唐可笑的言行举止，实则却诙谐有趣，给大家带来了一种喜剧效果，在紧张的学习生活之中，能让人轻松快乐，也给班上带来了生动活泼的气氛。习作刻画了一个追求上进、幽默风趣、活泼开朗的中学生形象。

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