【精】八年级作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的八年级作文6篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
天气冷得令人发抖，阳光照在人身上却感受不到丝毫温暖。我骑着自行车来到了十字路口，离绿灯还有50多秒，把手往衣服里缩了缩，扫了一眼四周，嗯？前面穿格子上衣的人好像是尤老师，但尤老师不是乘地铁上班嘛，总会骑自行车呢？不过他穿的衣服和鞋子还挺像尤老师的，我便准备去仔细看看。
绿灯了，我故意将车骑得快了点，歪过头来看了一眼穿格子衣的人。他也戴着眼镜，正眯着眼看前方，不过眼睛看起来很小，应该不是尤老师。可能是碰巧长得有点像了吧，于是便不再管那么多，直接骑走了。
上天好像在故意刁难我，来到第二个十字路口，又是红灯。我便将冻得冰冷的'手塞进了口袋。这时后面传来了一阵搓手声，回头一看。咦？这次后面的人看起来还真挺像尤老师的，我就试探性地问了问：“是尤老师吗？”后面穿格子衣的人用不是很惊讶的语气说了声：“是你啊！”这声音，肯定是尤老师没错了。但气氛不禁变得有些尴尬，我又小声地，客套地，说了句：“尤老师好！”
绿灯了，我该走了。上学路上碰到老师，真是个好的作文题材。不过这么一写字数好像不够，这该怎么办呢。正想着，前面的一辆电瓶车撞到了路障，我紧跟他后面没刹住车 便又撞上了他的车。虽然车头都被撞歪了，但是人倒没有什么事。这是尤老师从后面缓缓地驶来，停下了车关心地问了句：“怎么啦？没事吧？”“没事是他的车撞到了路障，我又撞到了他。”老师笑了笑，又问了我几个“住在哪”之类的问题。
虽然只是几句简单的寒暄，但我依然感受到老师的和蔼可亲以及对我的关心，这让我全身暖洋洋的，寒冷也被这股暖流瞬间融化了。
八年级作文 篇2
余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来。——题记
春兰秋菊冬竹梅，梅兰竹菊，四君子。其竹是最带传说色彩的，它极少开花，一入花期便是一场轮回。于是，民间甚至是《山海经》都说此为不祥，我却不苟同。
青竹蔓蔓，在记忆的山中亭亭玉立。
时值八九月，正是天气转凉的时节。她漾起笑靥，突兀地闯进我们班，闯进我们的脑海。
我一愣，随即便是深深地失望，校长怎么会安排这么一个看上去完全大不了我们多少的老师来教我们语文？她怎么看都不像是一副满腹经纶、学富五车的样子。再说了，语文是华夏千年的文化积淀，理应厚重，可她却轻灵地仿佛下一刻便会羽化。我微皱起眉，细细地打量着眉飞色舞的她。
空气微寒，第一批嫩笋突破土层。清雅的傲竹在风中萧瑟。
十月至，相处一月有余，我也逐渐看到她一身灵气下所掩盖的稳重与睿智。她总有办法隔三差五地用些俏皮的幽默，无形拉近我们的距离。我从昔日课堂上的昏昏欲睡到精神抖擞，好像都是一会儿的事。或许是因为年轻，她与我们的相处以大朋友自居，放低姿态，平易近人。课上听得认真了，反而更容易发现她的与众不同：在文言文领域、古诗文方面的独到见解；课堂上时不时有意无意地妙语连珠；提问时探讨的口吻；蓬勃的朝气……无一例外的都成了我们喜欢她的理由。不久，她还笑意盈盈地当众在课堂上给我安了个绰号，可我看着她明眸皓齿，一脸狡黠，却怎么也没脾气。这老师，唉，真是！
竹子的清冷香气似乎萦绕鼻尖，它清幽、洒脱、虚怀若谷、枝干遒劲。
与她相处的第一个学期毫无波澜地过去了，本以为会这样一直下去，可我的心境却不像从前那般淡然。
十四岁，本就是个锋芒毕露的年龄——年少气盛，自视颇高。当时我自诩语文不差，也傻乎乎地有了些美名其曰“傲气”的东西。她对我的要求越来越高，我对此有些不服气，自认这样也可以，何必尽善尽美。看着别人志得意满、一帆风顺，我表面虽了无痕迹，心中却早已隐生郁结。无人吐诉，越积越深。最后，这反而成了我偶尔偷懒时的借口。
醒悟是在又一年竹影婀娜时，青竹颀长的身姿婆娑于山间。
一天，我一边效仿《红楼梦》，戏叹自己终究不是老师前世的一滴泪，一边品读她印下的别人的佳作。忽然，我的目光被一句话所吸引，在别人看上去或许平平无奇的`一句话，于我，却在心里卷起滔天巨浪：
“努力的目的不是让别人看到。”
恍惚间，我仿佛又看见了那片繁密的竹海。它们四年只长三厘米，但它将根蔓延了百米，以后，它将疯狂生长，苍俊挺拔。
做人做事亦是如此，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根，等到时机成熟，你会登上别人遥不可及的巅峰！
我陷入了沉思，突然觉得自己的所作所为真是既愚蠢又幼稚。古人有云：“天将降大任于斯人也……”我可以保证老师不是在磨砺我吗？想想，这倒也符合她大智若愚的性子。愧疚不安与感动充斥了我的心田。
这就是她，沉稳又空灵，脆弱又坚强，隐忍又莽撞，成熟又天真。
竹木本以根化笋，可它却执意用生命，去酝酿，去激发，用所有精力开出世间最美的不萎的花朵。
我在期待，一年后中考。在三年漫长的策划后，茂林修竹、修竹成林，一朝花开，馥郁芬芳如兰似麝。
潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。那时花开，不败。
八年级作文 篇3
人生的道路永远不会是很顺遂的，总会遇到些挫折，也就是因为这样的不完美使的人们总是会藉由神明的力量，向上天祈祷这次遇到的挫折可以平安度过，或着希望可以梦想成真。
我想祈祷，祈祷我这个毁坏我美好人生的万恶疾病可以远离我的身体，重新开启我的第二人生，这个疾病就是癫痫，我诚心的祈祷，希望上天可以听到我着最渺小的声音，并完成我的这个愿望。
我天生的不完美，造就了我生活上多了许多的限制，像晚上一定要在10点前睡觉、到哪都要有人陪、早晚都要吃药控制。……。。种种的限制造成我的人生过得比一些和我同辈的.人还要不美丽，每次只要一发作，整个生活的步调就要被打乱。
我有许多的梦想和理想，但都被癫痫给打乱了，使得我必须放弃这些我想要去完成的事情，比如说我想要完成脚踏车环岛的梦想，，我常想着我如果完成了必定会成为我人生里一个很骄傲的里程碑，但就是因为受限于癫痫所以这个梦想就只能放弃了，真的很可惜，我想这个梦只能等下辈子再圆了。
每次的出游或做一些很重要的事之前，我会默默的在心里祈祷着，希望癫痫不要来闹场，让我顺利的过完这几个重要的时刻，每次老天都很帮忙让我玩得很尽兴也让我办事很顺利，但每次该来的还是会来，我想老天应该只是把发作的天数延后而已吧。
虽然我知道老天不是神医，无法立即把我的病症去除，不过就只是求个心安，希望老天保佑，让我可以关关难过关关过，以现在的对癫痫的医药技术，我也只能不断的祈祷不断地让自己好过点。
八年级作文 篇4
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵栀子花，温馨沁人心脾;童年更像一把吉他，动听勾人心弦。
记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本旧书。
可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变新的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。
终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。
客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的'书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。
我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上，却是一夜无眠……
之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里……
终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口
八年级作文 篇5
在班级的大家庭中，我体会到了幸福的温暖。
幸福，一个人人都知道的名词，都熟悉的字眼。幸福，是一缕阳光，照亮人生的光辉；幸福是一束花，使每一个人都心怀感动；幸福是一杯水，一杯在你无力时的水；幸福是一首诗，吟诵出心灵的声音；幸福是一首歌，唱出人生新的方向；幸福，是一汩汩清泉，使你一鼓作气流向远方。幸福在家的彼岸。
幸福其实很简单，也许就是一位同学在你跑步后，递来的一瓶水；也许是你在述说烦恼时，同学给予你的'温馨的话语；又可能是你在被难题困扰时，老师的一句指点迷津。这些小细节都会使你感到班级像家一样的温暖。
依稀记得，在那个“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋季的一天，我第一次深切地体会到了家一般的温暖和幸福。
那时，我才有十一岁，学校正热火朝天地筹备我们期盼已久的运动会，同学们都在积极报名参加，但我却不屑一顾：跑步、跳远、跳高、垒球，那多累啊，还不如在座位上做自己的事呢！可是班上的女生本就不多，又加上要上十五个，没办法，我也只好硬着头皮上了。至今还记得，当时报的项目有：跳远和垒球。可班干部见我这个落后分子报了凑齐了人数，飞过来给了我一个热情的拥抱，亲热地说：“杨刘芳，你太好了！”听了此话，我面红耳赤，为自己力量的微薄，为自己先前的自私，此刻我明白了集体的温暖是让人多么幸福!
八年级作文 篇6
随着新千年钟声的敲响，历史的车轮被推进到一个新的世纪——21世纪。对于站在新世纪门槛上的我深感压力重重。
21世纪是一个激烈竞争的世纪。和平与发展成为当今时代的主题，激烈的竞争好比残酷的战争，淘汰一批又一批高分低能的人，这就昭示我们必须具有非凡的素质，具有各种能力，然而竞争是不可避免的，这使我感到压力重重。
21世纪将是中国的世纪。她以崭新的面貌告别了20世纪进人了新千年，像巨人一样屹立在世界的东方，刚刚加人世贸组织的.她，将开始了一轮新的战斗，作为中国的一位公民，我深感压力重重。
21世纪是“知识爆炸”的世纪。我曾暗暗地埋怨自己的父母亲，为什么他们把我推到世纪之交的舞台上，接受知识的考验。知识的地位日趋提高，没有知识就无法在社会上生存和立足。祖国的建设需要人才，需要的是高家质的人才，我害怕自己成为一名落伍者，我深感压力重重。
21世纪是“减负”的世纪，我的愿望是想当一名人类灵魂的工程师，为祖国的四化建设培养和输送高质量的人才，然而在新世纪里，“减负”成为时代的主题，要求教师必须具有新的教学方法和创新能力，培养出有知识、有能力的新型人才，这一切使我为我的愿望将来得以实现，感到压力重重。
总之，新世纪已经来到，面对这重重压力，我感到任重道远，我一定会变压力为动力，发奋学习，努力拼搏，去迎接新世纪的挑战。
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