八年级作文（优选7篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的八年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
冬天的阳光和春、夏、秋、这三个季节的阳光各不同。春天的阳光是“柔”，它代表着活力;夏天的眼光是“美”，它代表着激情;秋天的阳光是“妙”，它代表着丰收;冬天的阳光是“奇”，它代表着温暖。冬天的阳光不像春天阳光那样轻柔，不像夏天阳光那样的娇美，不像秋天那样的惊妙。它洒在远处的山坡上，给山坡的树木们系上了一条微黄色的头带;它射在近处的湖水上，给湖水上的水藻镶上了一串黄色的钻石;它嵌在洁白的云朵上，给云朵化了妆，化了妆后的云朵更加的娇艳了，和湛蓝的天空一搭配，让纯纯的蓝和灿烂的金黄融和在一起，那颜色是多么奇异呀!它扑向那条幽静的小道，给小道围上了一条暗黄色的纱巾，使小道透出几分秀气;让人看了心里觉得暖和和的。
雾是最不寻常的。看，那雾跳动在树杈间，给树蒙上了一块白色的头巾;雾游走在湖泊上，刹那间面上起了一层白白的烟，荡漾着，摇曳着，绿色的水和白色的烟相互交融，仿佛一块翠绿的没有瑕斑的翡翠被一块白色的丝绸给盖住了，从上往下看，淡淡的绿色中透出几分神秘，雾越来越浓，把整个家乡罩起来了，除了白色别的颜色都没有，雾中的家乡像一块白色的水晶，晶莹剔透。雾把一切都变得那么的美好，整个城市沉浸在一片安静中。
北方的冬天是看不到绿色的，树木的叶子被送秋的顽童带走了，只剩下光秃秃的树杆、树枝、树杈。而家乡的冬天绿色随处可见，不论什么树都是那么的青翠挺拔，送秋的顽童带不走它们，因为它们永远属于这座城市。树们像一个个坚强勇敢的.卫士永远保护着这座城市，让这城市不受任何自然灾难的侵略，它们永远是我们的朋友，永远、永远，家乡的冬天因它们而精彩而美丽。
家乡的冬天是美丽的，是可爱的，也是温暖的。它永远是那么年轻，有活力，有魅力，有别处地方没有的颜色，它永远是温暖的，永远、永远……
评语：这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住冬天的阳光和雾特征进行描写，运用比喻、拟人等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的冬天的眷恋之情跃然纸上。
八年级作文 篇2
忘记了一个又一个秋天的欢笑，迷茫的踏入又一个冬天，我眼前的是一片开阔，看着散开的云朵，看着脚下成片的白雪，我眼中的风景是如此令人陶醉。
我看见了，不知道多少年前我留下的痕迹，调皮而又天真的声音，别离中哭泣的声音，我陶醉了，因为不知道从什么时候开始，我眼前的风景和我心中的风景不再一样美丽，我成了雪地里的那黑色的一点，跟着潮流混进黑暗中，带着困惑和思想的沉着，一砖一瓦的修建着自己的城府。
我忘记了，曾经我生活在一片蓝天下，和不同的人们分享着。我忘记了，因为我无法抽出多一点的时间来，看见别人一层又一层的墙园，我便一个劲的挖着，好让自己堕落的快一些，我开始喜欢黑夜，因为那样我可以不去想，别人会拥有明天的太阳，而我，眼前的风景永远不会变。
躺在自己挖的坑里看天空，发觉自己是如此伟大，世界原来就这么小。
站起来以后，才发觉自己是如此的傻，世界原来那么大，井底之蛙原来这么的多，一个又一个的坑，里面躺着一个又一个的人，一条延绵不绝的山上，无数的人为自己挖好了坑，等待未知的那一天，把自己埋起来，消失在这个世界。
我见了无数的风景，美丽的花朵在舞蹈，灿烂的太阳在给一片大地撒播着温暖，让每一个人都拥有美丽的风景，可以看到每一份友爱，每一份温暖，每一份鼓励，每一份坚持，每一份关爱，每一份努力，每一份希望，每一份应该留在这个世界的光辉。
它们让大树有了绿色，让海洋有了湛蓝，让鸟雀有了翅膀，让人们又了希望和梦想，每一个人都是为了自己而活着，不是为了什么正义的理念，神马都是浮云。
不是所有的'人的背后都有命运之神，我最讨厌一句话，“命里有时终须有，命里无时莫强求。”命都是强求来的！每一个人的未来都需要无限的努力拼搏，一百一千一万次失败并不可怕，一定不要相信命运，因为命运是要靠自己夺取来的，木已成舟，我们可以把舟抢过来，把树苗在种下去，生米煮成熟饭，我们不吃可以拿来卖。
我就不相信，我眼前的风景不会改变！
如果是沙漠我就让它变成绿洲，如果是大海我就不停的游泳，如果是万丈深渊我就一点一点用土掩埋成陆地，如果想要让眼前的风景变得灿烂辉煌。
首先，你要站起来看到风景，我看到了一个下雪的冬天，冬天已经来了春天还会远吗？
八年级作文 篇3
最触动心灵的往往不是什么惊天动地的事，而是身边的小事。
那年我五岁，收获触动心灵感动的温暖。
窗外大雪纷飞，我蜷缩在沙发上，妈妈看到后问我你怎么了“我冷”妈妈放下手上的活来摸我的额头，额头十分烫，爸爸干活去了骑着家里唯一的自行车，妈妈见此之后立刻抱起我到医疗室，突然妈妈被一块石头踫倒了，我被狠狠地摔了下来，妈妈起来问我有没有事，接着又把我抱了起来，那白雪纷纷的雪飘在了妈妈的鼻子上，脸，耳朵，嘴巴上。使妈妈冻的全身僵硬，但她并没有放弃直到把我送医疗室她才放下她那坦然的心……
那年我十岁，收获触动心灵感动的温暖。
我下课在学校玩，突然，一个小女孩过来对我说“你个***””我听到后很生气，我以为他不是故意的就没理他，可他似乎骂上了劲，我气了一下打了他。老师告诉了家长，我回家后妈妈罚我跪着，然后便拿来了扫把“啪啪”的`打在了我的身上，“为什么打架？“他说我我才打他的，难道我就让他骂吗？妈妈真是翻脸比翻书还快。立刻问我痛不痛。唉，大人的心思真难搞，一下严肃，一下温柔……
那年我十二岁，收获触动心灵最好的温暖。
我十二岁时上六年级，我懒得不想做饭但这次我不得不做饭了。今天爸爸回来了，我以为爸爸今天中午会做好吃的饭，一想到就很高兴，中午放学时我进屋没看见爸爸，只看见一张纸，上面写着：我今天要去你奶奶家，冰箱里有饺子你自己煮，照顾你弟弟出门时锁好门，茶壶里是我才烧的，中午喝一点茶，我下午就回来了。20xx年4月15日
我看后立马做饭了。如果不做就只有饿着，没办法了只有自己动手了。过一会爸爸回来了，“你不是去奶奶家吗？咋又回来了”我放不下你就回来了。过几天我才知道爸爸放不下我，就立马回来了，这么远的路他居然会要回来，这一举动触动了我的心灵……
看吧！这几件事虽然很小但是他触动了我的心灵，所以说触动心灵不一定是什么大事，而是身边的小事。
八年级作文 篇4
殊途同归的我们，到底有什么错？
开在春天的花朵，在明媚的阳光下提早凋零。正如相遇的美丽，盈满着单纯的爱慕和不知所措的感情。
两张羞涩的脸庞，泛着迷茫的红光，正如夏雨般的空灵，不敢说“爱”，恐惧步步逼近。
我不懂，也许友情被俗世曲解的面目全非，却找不到真正的寄托。
我不懂，家长、老师的反对，怎么成为我们之间不堪的一幕幕。
我不懂，两个天真烂漫的孩子的心里到底该怎么回到“一生一世有你”。
想那“万物兴歇皆自然”，“可人非草木，孰能无情”。是我该退出这份充满纯洁的爱意，还是世界摆脱这种不必要的'怀疑？美丽的错误在舞台上跳着圆舞曲，舞姿迸发激昂，脚步却沉重。既然选择了，又怎么后悔？既然学会了承担，又怎么能因别人的猜疑而舍弃？
丢弃“错误”？有时是那么的不舍，留连的青春，是该忘却那所有的曾经，回首那陷进去的一切。心又怎么能回归自我，奈何！奈何！奈何不了众人对我的眼神和自身所犯下的罪恶。
那曾经的甜蜜与柔情，但愿在天涯之边可以遗失；断弦的琴，我像萤火虫般没有目的。
丢弃吧，错误的选择只会让自己自食其果，即使有美轮美奂的结果，也不能让自己在他人的议论声中长大，这样的历程太苦，太累，身心俱惫……
依然是两张阳光的脸庞，依然是两颗羞涩的心，却在擦肩而过时形同陌路……
八年级作文 篇5
今天，我的心碎了。那是一颗冰雪凝成的心。但是，被他无情地摔碎了。
时间定格在这一刻，他丝毫没有歉意，我瞪大了眼睛。天上飘着小雪花，心里也像下了雪，冰天雪地，我不知该怎么办。
心的碎片变了色，七片，七色。它们起飞了，我跟着我的心飞翔。
红色的心飞到了火山口，缓缓下降，在滚烫的岩浆里溶解，成为那红色液体中的一分子。突然，火山爆发了，岩浆顺着山脉结成岩熔，唯独我大心在火山中央亭亭玉立。顿时，感到全身的血液都沸腾起来了。也好，就让它在此地学会爆发出火山的炽热。
黄色的`心一直沐浴着强烈的阳光，慢慢靠近，在太阳上化成水汽，化成那一片光。阳光更明媚了，我的心跟随着太阳，赐予所有的生灵以生命，以及生活的一切。顿时，骄傲感从心底油然而生。也好，就让它在这儿学会奉献，学会为世界创造无私的爱。
绿色的心顺着溪流进入湖泊，缓缓沉淀，在湖中央立定了脚，散发出淡淡翠绿，将湖水染成了清一色的绿。湖面更清晰了，倒映着湖边的花草树木，清清爽爽，简简单单。顿时，感觉轻松得不得了。也好，就让它在这儿学会忘记烦恼，学会简单看待生活。
青色的心降在大山上，慢慢钻入山底，在石壁中矗立，以青山绿水为伴。大山显得更为挺拔，它并不孤独，并不无能，它有伙伴，它有能力。顿时，一股强大的力量身心并发。也好，就让它在这儿学会勇敢面对，学会坚强生活。
蓝色的心一直一直在浩瀚无边天空游荡，缓缓变形，在蔚蓝色的天空消失，与它融为一体。天空更蓝了，在白云的衬托下寻找天的尽头，却怎么也得不到答案。顿时，一切事物都变得如此美好。也好，就让它在这儿学会宽容，学会体贴，学会善解人意。
白色的心在雪地上一再逗留，慢慢变冷，在洁白无暇的雪堆里，沾染雪的灵气。雪更白了，茫茫雪海，好似是给大地的棉被子，把大
地上一切不纯净的事物，全抹去。顿时，好久没有出现的欢乐涌上心头。也好，就让它在这儿学会拥有一颗纯纯净的心。
最后那片心是透明的，它没有离我而去。我紧捏着它，回到他的面前。他摔碎我的心，不是没有理由的。我曾经有些冷漠，有些自私，有些多愁善感，有些脆弱，有些小心眼，有些浑浊。但我想，现在我变了，完全变了，真的变了。我明白了，我知道该怎么办了。
心的碎片在天南海北写下了伏笔，在天涯海角改变着我。望着那片透明的心，让我的未来给它染上颜色……
八年级作文 篇6
泪，忧愁情绪的出口。自古出师未捷身先死，长使英雄热泪满襟；黛玉葬花，不禁洒落几滴粉泪。笑，生命永恒的泉源。瞧！纯真的孩子们，笑得多么开怀；老顽童童心未泯的笑，又是多么灿烂！泪和笑，丰富了每一个单调的生命。
夜读东坡，遥想在琼州无数个思念家乡人的孤寂夜晚，不禁热泪盈眶。手捧孤雏泪，也要为孤苦无依的主角一掬同情之泪。人生遇到挫折，没关系，大声的哭吧！当热烫的泪珠自眼眶滚落，一个新的`希望于焉产生。每当考试考差了，想要逃避问题，我总选择大哭一场，当泪水流尽，洗把脸，相信暴雨过后，暖阳就在那儿微笑！
您有多久没笑了？在忙碌的都市丛林中，您是否已忘了自己最纯真而迷人的笑容？曾经参观“圣安之家”，一个收容残障孩子的地方。在那儿，我体会了人间最美 、最无邪的笑容，每个孩子都如天使般绽放善的光彩。“一个微笑可以牵引更多的微笑，一份爱可以牵引更多的爱。”我从不吝于展现自己最美的笑，让周遭的人也一同感受温暖的爱！
我是个真性情的女孩，跌倒了，勇敢的流泪，擦干了泪，就能迎向美丽的彩虹；开心时，开怀的大笑，我从不认为自己像个野孩子，每日大笑可是有益健康又散播欢乐呢！适时表达泪和笑，更是青春永驻的不二法门哦！
生命是个调色盘，寒色系代表纯洁的泪，暖色系代表热情的笑。它们造就了我们多采多姿的一生。愿它们长存我心，伴我度过这漫长的旅程。
这可是人生最美的礼物呢！
八年级作文 篇7
与书法，我总有切不断的联系。六七岁是，路过文具店，大人带我进去挑文具，我却一下子被一种毛茸茸的笔给吸引住了，就这样，我吵着闹着讨要这支笔，捧在手里。父母于是替我报名参加少年宫的书法培训班，成为其中最小的一员。
可惜由于学业压力，上课地点远，无人接送等原因，练了几年不得不放弃了，可心中总也不能舍弃。这个学期我保证能自己平安来去后，父母同意我又拾起了毛笔。
几年不练，手也生疏了，比不上从前，所以练习的时间也增加，就在不断的练习中，我似乎在与那一笔一划对话，在与帖中人物对话。王羲之的丧乱帖可谓是最能体现这一特点的，开篇时情绪较为平稳，字由行入草，时行时草，最后全是连贯有力的草书。我仿佛能看见作者忍着悲痛的心情提起笔写下字，但心中的痛苦和愤怒充斥着他，落笔越来越快，有时想出了神，笔上微微有了顿懈，满腔的悲愤推动着他手上的笔，他将越来越激烈的悲愤宣泄在最后的几句话，那草书一气呵成、连贯有力。欣赏了一篇字，我仿佛在听来自1600多年的书法作品诉说着那时发生的事。
书法同样是凝结了由象形文字演变而来的产物，每一结构都如古时造字一般结合了自然之景。
一天，我正如平时一样练习着，不知怎地，突然感觉很烦躁：表弟打电子游戏的声音，外婆看电视剧中的那吵架之声，妈妈拖地时拖把与地板的，摩擦声，电风扇的嗡嗡声。把我的心搅得混乱无比。我只想好好融入到书法之中，这时我屏住心神，深深地呼气、吸气，凝目视帖，试着与文字对话、对视。
渐渐地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的.笔在纸上行云流水般的书写。我看着写完的字，仿佛看到了涓涓流水缓缓地流淌着，给人一种静的享受；啊，我仿佛看到了崇山峻岭，那震撼人心的感觉；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老树，苍劲有力；我又仿佛看到了片片云朵，相辅相成着，像是完美的一般。沉浸其间，我忘记暑热，忘记自己身处嘈杂的闹市，我的心重又得到一份安宁。
不知过了多久，一首诗终于写完了。那种美妙的感觉却令我久久无法忘怀。我仿佛与翰墨来了次深度的对话。中国书法，静静的向我倾诉它的博大精深，它的丰赡大度，而我如一尾小鱼，徜徉其间，听它的教诲，诉说我的向往。
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