八年级作文

时间：2023-06-05 19:31:09 初二作文我要投稿

【热门】八年级作文合集8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】八年级作文合集8篇

八年级作文篇1

　　吱呀作响的床，风烛残年的老人。老人的生命已到枯萎的尽头，却仍奄奄一息，勉力支撑。也许，爷爷仍有什么寄托，让他不舍得离开。老人的孙子这样想着。

　　老人自从得了重病后，便似有些痴呆。常常盯着一处一看便是半天，别人喊他也不回神。有人说，老人是被魇住了。但孙子知道不是。他知道爷爷的心愿的——爷爷想再看一场皮影戏。

　　老人姓孙，周遭的乡民均尊称他一声“孙老”，便是因为老人演得一手好皮影戏。老人的皮影戏在乡里是极出名的，每每演了皮影戏，台下总是坐满了人。也不知有多少人童年回忆里，刻满老人皮影戏的影子。

　　老人是个孤儿，被一个好心的民间艺人收养。他自小便跟着师父学皮影戏，跟着师父走南闯北。到他十七八岁，长成一个俊俏小伙，那双巧手做出的皮影精致华美，往往吸引许多姑娘来看戏。老人演了大半辈子皮影戏，只是遗憾的是，竟无人继承他的手艺。老人把希望寄托在儿子身上，手把手地教儿子，却发现儿子在皮影戏上完全没有天赋，而且也没有耐心学习。老人就沉沉地叹一口气，窗外的阳光照在他饱经沧桑，渐显老态的脸上，一室的光影斑驳。

　　十几年后孙子出生了。老人饱含希望的目光投向了孙子。孙子没有辜负他的期望，在皮影戏上天赋极高。老人手把手地教孙子，孙子白嫩嫩的小胖手操纵得有模有样，欢喜的泪从老人浑浊的眼角颤巍巍地划过。谁知，孙子初中后就被父母接去了城里，难得回来一次。待得他大学毕业后回来，却跟老人直接说，他志不在此。孙子不忍心伤害老人，可是他的理想是从商。老人的目光一点点地黯淡下来，自此，一病不起……

　　孙子这几天愁眉不展，便是因为爷爷的病。他希望在爷爷去世前，实现爷爷的心愿。孙子的女朋友很善解人意，知道孙子的心事后，两人连夜去拜访了一位皮影大师。跟着皮影大师学习几天，学得一些皮毛，两人马不停蹄赶回乡里。

　　当孙子带着女朋友走近爷爷屋前时，正是一天中阳光最好的时候。金灿灿暖融融的阳光，照得室内一片亮堂。老人痴痴地望着木桌上一方古朴的盒子，那里放着老人和老人师父的皮影。他眷恋的目光化作手指，在盒上一遍又一遍缱绻地抚摸。老人缠绵病榻太久，无法日日擦拭盒子。若是儿子或是孙子回来，总要帮老人把那盒子擦拭一遍，只是他们很久才会来一次，因此，那盒子已落满灰尘。可老人恍若不觉，只是温柔地专注地凝视着刻着繁复花纹的盒盖。

　　那天阳光太好，一切看得太清楚。孙子的女朋友看见老人眼里有寂寥，有不舍，有温柔，有怀念，浑浊的眼里闪过亮亮的东西。孙子的女朋友背过身去，当场就哭了。

　　孙子和女朋友开始制作皮影。他们时间很赶，因为老人已时日无多。这一切自然是瞒着老人的.。他们选取年轻的公牛皮，然后净皮。净皮用了好几天，因为要先将牛皮放到凉水里浸泡两三天，用刀刮制四次，每刮一次后用水泡一次，把皮刮薄透亮，再阴干至净亮透明方可。接着是画稿——这些设计图稿，或者说是样谱是世代相传的。第四步是过稿，第五步是镂刻。雕刻的刀具式样繁多，用什么刀刻什么图样，心里也得有数。第六步敷彩并不容易，老艺人用色十分讲究，一是要善于配色，二是点染的浓淡变化……

　　孙子和女友已经很多天没睡过好觉了，两人都有深深的黑眼圈，但可喜的是，他们终于快制完皮影了。剩下的两步分别是“发汗熨平”和“缀结完成”。孙子搜肠刮肚，回忆着儿时爷爷是怎么做的——温度适中，皮影才能色泽鲜美且不褪色，温度出问题，要么皮影报废，要么颜色不亮。最后一步的关键是骨眼的选择，选得好，人物精神饱满，选得不好，人物便有颓唐萎靡之感。孙子和女友磕磕绊绊地制作完皮影，终于在一个阳光灿烂的下午，鼓着勇气，来到老人屋内。

　　老人看到孙子和女友手里拿着的皮影，表情由平静转为惊讶，浑浊的眼里，亮起希望的火光。枯干的嘴唇连连张阖着，激动得说不出话。

　　孙子和女友拿着细棒，默契地开始操纵人物。影人便似有了生命，鲜活起来，一颦一笑，举手投足，无不灵动。演的第一出戏是《拾玉镯》，是老人年轻时的拿手好戏。碧玉年华的少女孙玉姣，正是春心萌动之时，她坐在门前，一针一线地绣花，丝绸上渐渐有了复杂精美的纹样。青年世袭指挥傅朋看到娴静绣花的少女，顿生爱慕之心，便以买鸡为名，跟玉姣说起话来。玉姣也有意于这青年郎君，她垂首含羞，一派小女儿娇态。傅朋便以玉镯为信，故意丢在她门前，玉姣羞怯地拾起了它。刘媒婆看出这二人情投意合，便出来撮合二人，两人终成眷侣……

　　第二出戏，是《牛郎织女》，第三出是《白蛇传》，孙子和女友卖力地演着皮影戏，只为老人开怀。老人干裂的嘴角艰难地上弯着，女友用力眨了眨眼睛，不让泪黏在睫毛上。皮影上纯美的爱情还在继续，老人的眼里渐渐有了光彩，那些寂寥、空洞都消去了，他那样温柔专注地凝视着这皮影，好像透过这皮影，看到几十年前的旧时光。

　　老人努力张开嘴唇，困难地挤出几个字，气若游丝。孙子和女友赶紧凑过来，看出老人是要他那个盒子。孙子细细地擦了盒子，被尘土长久覆盖的盒面上那繁杂富丽的花纹，立时清晰起来。老人枯瘦的手指慢慢地抚触着盒面，孙子帮他打开了盒子。盒子里是做得极好的皮影，并未缩卷、褪色，仍是当初那样栩栩如生。老人视若珍宝地一一抚摸，他的思绪慢慢地远了。

　　那是几十年前了，那时他还是翩翩少年郎。在乡亲们匆忙搭建的简陋的高台上，他纯熟地操纵着人物，皮影华美，人物的喜怒哀乐，似要溢出皮影，台下的乡亲们压抑着的惊叹，少女们爱慕的目光，含羞的笑靥，这待遇比作状元郎也不差呀，他自鸣得意地想着……

　　一转就是几十年，老喽，仍然有人爱看他的皮影，只是无人继承衣钵。他最悲哀的便是小时那么爱皮影戏，那么有天赋的孙子，却一门心思想着从商，忘了童年的皮影戏，忘了乡间和爷爷共度的那么多时光。可现在，他如愿了，在生命枯萎的尽头，实现了最后的愿望，老天还是眷顾他的……

　　“爷爷！”在孙子和女友的惊叫声中，老人安详地睡了过去，在他的梦中，想必有他的皮影罢？

　　窗外阳光正好，皮影上，影人唇边含笑，眼角一滴泪，将落未落。

八年级作文篇2

　　就算头顶着似火的骄阳，脸颊上面挂满了汗水，我仍然坚守在自己的岗位上，戴着那顶象征着中国青年志愿者的帽子，履行着自己的义务。 7月13日，是我第一次当交通志愿者的日子。于是我便早早得来到了文化宫的十字路口处，开始了自己的任务。

　　一开始，马路上汽车正有条不紊地行驶着，随着时间慢慢地流逝，或许是到了早高峰的时候，路上的行人也越来越多了，于是“中国式过马路”又在一次出现在我的眼前，只见有很多人乱闯红灯，有老人，小孩，青年人，就算受到交警的阻拦，仍我行我素；有些人，用各种各样的理由为自己解围……我不禁看向了对面的红灯标志，现在看来是多么具有讽刺意味啊！绝大多数的中国人是心里觉得别人都走了，自己再等的话就一白痴，就这样每个人抱着这同一想法就造成了红绿灯虚设的'情景。“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”我想，这就是那些人们的内心想法。几乎每个人都知道乱闯红灯是不文明的行为，但是生活中还是有好多人对此事明知不当为而为之。

　　不以规矩，不能成方圆。对于“中国式过马路”，我们不能只是调侃一下就一笑而过，是因为这个词反应了事实，会因为这个词而会心一笑的人，在碰到其他社会不文明现象而抱怨时，是否也要反思自己是不是不文明行为中的一员呢？耐心等绿灯亮起、不乱扔垃圾、在公共场合不大声喧哗，虽然这些都不是大事情，但是“素质”却在这一些生活中点点滴滴的小事中显现出来了。

　　我想只有公民自觉，才会有令人赞叹的马路交通文明。好的习惯，形成好的国家文明。不得不说，这一次的志愿者行动给了我很多的感悟。

八年级作文篇3

　　世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。

　　烈日、沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇一摇。一个旅人说：唉呀，太糟糕了，我们只剩下半壶水了！而另一个旅人却高兴地说：是吗？真幸福，我们还有半壶水！其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情，不同的答案。

　　爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：我已经发现了一千多种材料不适合做灯丝！这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？

　　换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地把它横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里的星星！这个故事，长久以来一直打动着我的'心，吸引着我去思考。

　　为什么常常是孩子们才有发现的乐趣呢？为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢？我认为正是因为孩子的无知才造就了他们独具的慧眼，才使他们有如此探索世界的勇气和热情。于是儿童有时让人敬畏，而我们是否也可以从中得到些许启迪呢？

　　世界这么大，让我们睁大双眼，用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱境，多角度的斑斓色彩定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵；灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中刺痛的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……

　　换个角度吧，生命会展现出另一种美。

八年级作文篇4

　　下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学在那里一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……

　　我来到了宣传栏下，发现了一个问题：宣传栏前人山人海，我怎么跳也看不见上面写的.字，只有硬往里挤，“请让一下，让一下！”经过了“千辛万苦”，终于挤到了第一排。抬头一看，上面写着：

　　通知

　　经过学校老师商量决定，于明日（五月三十一日），进行：老师和同学角色互换的活动。下面是明日“小老师的”名单：

　　…………

　　成师附小教导处

　　20xx年5月30日

　　我仔细寻找著名单中是否有我的名字，可是我上下找了三遍了，还没找到我的名字，这时，老师走了过来对我们说：“你们如果没有被选上当‘老师’，就可以选择一个班，坐在教室的后面，听课去。”

　　第二天终于来到了，我就进了我们班听课，晨跑完毕后，发现这个小老师是我的一位好朋友。上课铃响后，我一开始便为他加油鼓劲，让他加油，可是我到后面越来越想睡觉，我发现下面做着的老师也是昏昏沉沉的，他自己都觉得没意思了，于是我去了另外一个班，这个班正在上英语课，讲台上的老师读课文结结巴巴的，下面的“学生”不停地揉着眼睛，打着哈欠，一天终于过去了，校长总结道：“今天我们组织这项活动是想让你们知道当老师是不容易的，你们要尊重老师啊！”

　　是啊，老师的工作是多么辛苦啊，我们都应该尊重老师，我想这就是这件事，带给我们最大的惊喜了吧！

八年级作文篇5

　　有人曾问：在自然界，谁的力气最大?”回答是五花八门。有人说是大象，因为它可以把大树连根拔起;也有人说是鲸，他可以撞翻一艘远洋货轮。而我则认为，力气最大的是蚂蚁，它可以举起它体重十三倍的东西。原因很简单，其他动物都在想如何超越别人，而蚂蚁超越的.却是自我。

　　其实我们人类也一直在超越。同行之间，你死我活的战场就是商场，这是一种彼此的超越。不同点有很多，而相同点只有一个，那就是——超越别人。

　　在生活中，我们总为自己定一个很近的目标，一旦侥幸超越了自己所谓的目标，便开始洋洋自得，不求上进。殊不知山外有山人外有人，直到不久后目标又超越了自己，才开始慌慌张张的追赶，就这样反反复复的恶性循环着。

　　因此，在我们的世界中，成功的事不多，失败的事却也不少。即使失败了也有安慰的方法，回过头来看那些不如我的人，心里便有了无限的满足，让一切都从超越自我开始吧!只有超越了自我，才明白如何接纳自己以外的一切。

　　过去已成为历史，让我们把它装进行囊，小心而认真地说：“超越自己是成功的必要条件。”今天和明天才是真正该走的路。

八年级作文篇6

　　记不清是在哪个城市了，但我却记得那城市的一块满是梅花的地。每当冬天，寒风呼啸地掀起一阵又一阵的梅花雨时，那刺骨的风儿，那傲娇的梅儿，总是上演着不同的戏剧。

　　一大片一大片的梅花，挺立着，仿佛即将迎来一场大战，个个昂首挺胸，颇有些将军范儿。紧接着，一阵狂风扫过，如猛兽一般冲来的风夹杂着些许武器，刺痛了我的脸颊，不禁打了个哆嗦。而那一株株梅花却只是惯性的晃动了一下身体，便又笔直地站着了。没过多久，寒风又吹了过来，扫过这一块梅花地，停留在这儿，一片片梅瓣脱离了身体，风像个指挥员一样，让这无处安放的梅花瓣儿随着它一起在空中旋转，奔跑，跳跃。就在这样激烈的斗争下，无数飘起的`梅花让地上显得光秃秃的，我也因此看到了一个非常不起眼的角落中，有一株还未长全的，娇弱的梅花。她就那样无助地缩在角落，有时候风微微吹过，便让她踉踉跄跄了好一阵子，她太弱小了。

　　我并不想起身帮她，只是祈祷战火不要波及到她便可。不过现实往往和幻想差距很大，最终风还是将目标转向了她。仿佛是知道了她的弱小，风便像逗猫似的逗她，光秃秃的一片中，这株弱小的梅花无处可藏，只能任人摆布，当那娇滴滴的花儿快要崩溃的那一刻，我还是走了过去，随手找了个支架将它扶起。我便离开了。我知道这样的帮助，并不能让她摆脱困境，但至少可以使她不再被风逗弄。

　　又一年，我再次去了那块梅花地，那株曾经被风折磨的梅花已经“长大”了，我给它支起的杆早已不见，那一片光秃秃的梅花地中，只有她傲然挺立着。

　　或许只有一滴露水，也能让花儿重拾娇艳。

　　或许只有一丝呼唤，也能凝聚成龙卷风。

　　或许只有一点笑容，也能为他人带来帮助。

　　我们何曾不需要帮助，何曾不是脆弱如那株梅花，但只是那随手支起的一根杆子，或只是那想要帮助的一个念头，便能让我们渡过困难的时刻。

　　不会说话的植物，无法与人沟通的动物，以及会说话能沟通却又无助的一些人，他们都需要帮助，一种无声的，无言的帮助，哪怕只是一个念头，也能让他们打起精神，摆脱困境，茁壮成长。

　　将小榕树种子埋进土里，偶尔给它一点儿水喝，若干年后，它就会给你一个能够乘荫的大榕树。

八年级作文篇7

　　人生一路走来，要告别很多东西，从我们呱呱落地，呀呀学语，到如今变成一个清秀挺拔的少年，我们告别了童真，告别了稚气，告别了释然的哭泣，同样，我也告别了她，一个和我一同享受了5年蓝色豆豆龙的女孩。

　　那天的天空，是灰的，似乎，它也为我们之间的离别感到伤感吧。

　　教室里，每个同学都红了眼眶，毕竟他们要跟一起生活了5年的同学说再见，而我呢，却在低着头呆呆地摆弄着我的手指头，我在努力地抑制，让自己的泪水不要决堤，因为我要跟自己亲手建立起的友谊说再见，我试图让自己的“坚强”感动她。

　　她被同学们簇拥着，而我却躲到了角落，就像我们第一天上幼稚园的时候一样…………

　　在大而陌生的教室里，只有角落里的小椅子和小桌子是我的朋友，我坐在那儿，不安地一次一次翻着已经被我翻皱了的画册，忽然，一只攥着蓝色棒棒糖的小手映入我的眼帘。

　　“嗯……你跟我们一起玩儿吗？”她漂亮的脸蛋上露出一个很诚恳的笑，闪烁这渴望的光的大眼睛一眨一眨的。

　　我，傻傻地点了点头。

　　“这个给你。”说着，她拉起我的手，把她的蓝色棒棒糖塞给我。

　　她，就是我上幼稚园认识的第一个人，也是她，陪我走过了五个春秋，和我一起享受了五年蓝色棒棒糖所给我们带来的.甜蜜。

　　我多希望，我们还想原来那样，但，她要离开了。

　　“这个给你。”依旧熟悉的声音。

　　我抬起头，隔着泪光，朦胧，我看到一个小盒子，而还当我看着它发呆的时候，她已经走了。

　　就这样，我们就结束了，如今，我仍旧喜欢细细品味蓝莓味的蓝色棒棒糖，因为，那有一种特殊的味道。每次，我都会让那个小盒子里装满了蓝色棒棒糖，因为她送我的时候，它是满的。

　　我们，现在不能在一起，但我们却依旧享受着“海内存知己，天涯若比邻”的快乐。

　　因为我们有它——蓝色豆豆龙。

八年级作文篇8

　　晴晴是一个很活泼的孩子，每天都能给同学们带来快乐，她总是快乐的面对每一天，她从不把自己的伤心事说给别人听，她不想让别人和她一样伤心。每一天的早上，晴晴都会来得很早，打扫卫生、擦黑板……一切同学们该做的事，她都提前做好，老师和同学们都很喜欢晴晴。

　　直到有一天，从不迟到的晴晴没来上学，同学们以为她病了，就商量着放学一起去看望她。谁料想，不是晴晴病了，而是晴晴的父母在回家的路上，被一辆大卡车撞了。看着晴晴哭红的双眼和家里的状况，同学们不禁落泪了，十分的心疼晴晴。同学们轮流的安慰她，希望晴晴想开一点，可是一直带给同学们快乐的'晴晴不但不听，反而还有轻生的想法。一直带给同学们快乐的她，不再给同学们带来欢乐了，晴晴经常一天也说不上两句话，放学后，总是独来独往。同学们都很清楚，这是因为晴晴的父母去世了，才导致晴晴变成了这样。

　　同学们看到晴晴变成这样，心里很难过，可晴晴又不听他们的劝告。

　　同学们一起找到了老师，老师本来就很喜欢晴晴，现在晴晴又是这样的状况，老师十分的心疼，准备和同学们一起帮助晴晴。

　　经过几天的商量后决定在班里开一个朗诵会，让晴晴变回原来的样子。当天老师就宣布要在班里开一个朗诵会，让同学们推荐几位同学，同学们讨论开来，最后一致推荐晴晴、天天…来参加。晴晴本来不想参加的，但看到老师那鼓励的眼神，同学们那急切希望的眼神，晴晴答应了。

　　看着前面的同学，一个一个朗诵的那么好，晴晴不禁捏了一把汗。晴晴走上了讲台，用眼扫了一下台下的同学们，开始了演讲，一切都进行得很顺利，，谁知，晴晴刚朗诵到一半，就忘词了，晴晴尴尬地站在台上，不知所措。这时，不知道是哪一个同学，带头鼓起了掌，紧接着，一阵掌声想起，全体同学都鼓起了掌，晴晴在这掌声中，听到了同学们对她的鼓励。

　　她定了定神，想了想，又开始朗诵起来，同学们真安静啊，完全没了平常的喧闹。

　　晴晴朗诵完了，往前走了几步，深深地鞠了一躬，台下的同学们全部站了起来为晴晴鼓掌，掌声是那样的整齐，是那样的响，而且久久不息……

　　从这过后，同学们发现晴晴又恢复了原来的样子，依旧是每天早上第一个到来，仍然每天带给老师和同学们欢乐，不同的是，每个周末，晴晴都会和同学们一起去孤儿院、养老院去照顾那些孤儿、那些老人……

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