关于八年级作文汇编9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
班固在《汉书苏武传》里着力刻画了苏武这位爱国者的英雄形象，歌颂他的伟大的民族气节。
汉武帝天汉元年，汉武帝派遣苏武以中郎将的官衔，出使匈奴。不料，苏武的副使张胜参与帿王与长水虞常谋反匈奴的事件。匈奴王单于大怒，声称汉朝使者苏武如不投降就把他杀掉。苏武为了维护祖国的尊严，不受匈奴的'侮辱，他说：“我屈服了使者的身份，玷污了使命，虽然活着，有什么面目会汉朝呢？”说着拿起佩刀自杀，经过抢救，幸免于死。他不屈的性格使单于十分敬佩，早晚都派人来问候苏武，而把张胜关进了监狱。
单于派将李陵到北海劝说苏武投降。李陵厚脸无耻地说：“单于诚心诚意等待您归顺，看来永远不会让您回大汉的了，白白地在这荒无人烟的地方受罪，有谁知道您对朝廷的忠义呢？”苏武坚定的说：“平时我希望为朝廷抛头颅，洒热血，如今有了舍身报效的机会，就是挨刀斧，下汤锅，也心甘情愿。”
汉昭帝即位几年以后，匈奴同汉朝和好通婚，单于才允许苏武回国。苏武被扣留在匈奴十九年，初出使时正当壮年，等回到汉朝，胡须头发全发白了。
苏武是我国历史上一位著名的爱国者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦，受尽折磨，却宁死不屈，始终报效国家。许多戏剧纷纷把“苏武牧羊”的故事都搬到舞台，向广大人民进行爱国主义教育。
八年级作文 篇2
每个人都有一段属于自己的童话，属于自己的故事。下面小编给大家整理了我的故事八年级作文，欢迎查看!
【篇一：我的`故事】
在我们成长的过程中，会发生许多的故事，长大了，小时候的事成为回忆，美好的回忆，成为我们童年的见证。
从牙牙学语到长大成人，这个过程需要很长时间，而父母则是在这个过程中虚心照顾我们的人。第一声哭声，牵动了父母的心，证明了一个小生命的存在。第一次走路，拉着父母的手摇摇晃晃走到家。第一次说话，催化了父母的眼泪，我们声声的叫着爸爸妈妈。
人生如戏，当然戏的主角是自己。在家里，我们是父母的孩子。在学校里，我们是老师的学生。但是我们必须扮演好为人子和学生的角色。这是我们的.任务，也是必完的任务。一场戏里有主角配角。那么老师，父母是配角。而我们则是配角。老师父母为我们铺好了路，就看我们怎么走这条路，当然自己的人生自己主宰。
小时候的我，唱唱在爸爸怀里撒娇，让爸爸给我讲这样那样的故事，总觉得爸爸有讲不完的故事。还曾因为不写作业挨过骂，最后的结果都是自己乖乖的去写作业，可是妈妈毕竟是妈妈，她曾在寒冷的冬天到学校给我送过棉袄，也曾在我发烧时悉心照顾我，长大的我们，有些叛逆，时常跟父母吵架，伤他们的心，但是在我的心里从来没恨过他们，毕竟他们是生我养我的父母，是陪伴在我身边的人。
在夜晚，我想象过无数我长大的情境，想自己长大干什么，在哪个地方工作等等。在这些想象里，充满了美好的幻想，不再像小时侯一样想自己变成白雪公主一样找到白马王子，像灰姑娘一样穿上漂亮的水晶鞋，像小红帽一样打死大灰狼，而是想一些更现实的问题，当然目前不需要想那么远，只是偶尔想一下。
童话故事的结局往往是人们所向往的，但是人生不可能总一帆风顺，现在的我们只能努力学习，让未来一片光明，未来靠我们创造，只能说，加油!
【篇二：我的故事】
每个人都有一段属于自己的童话，属于自己的故事。
序曲
迈进了中学的校门，穿越陌生的教学楼，一切仿佛来得太快。回想昨天，耳际边还回荡着小学毕业的欢呼声。可今天，我却敲响了初中的大门。
秋季总是伤感的，这里的一切都是那么的陌生。雨点打在手上，心感到钻心得痛;风与我擦肩而过，心感到快要碎了;泪打在地上，只有急促的脚步走过，像利剑似的刺进我的心。
在这漆黑的夜晚里，想找一束柔和的灯光，安慰那伤痕累累的心;寻遍整个校园，那些灯光就像利剑似的穿透你的梦。也许，这永远是凝聚我的泪花的'地狱吧!
友谊点亮熄灭之灯
我走在绝望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走着，猛然发现前方有亮光，欣喜若狂地寻找……
我孤独地蜷缩在床角上，泪花像一串断了线的珠子连续不断地打在席子上。一个个急促的脚步猛然停下，一双双闪亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的话语填充我寂寞的心灵。隐隐约约地听到你们七嘴八舌的说：说要哭就要一起哭，所谓“有难同当，有福同享”。要哭就要哭得痛快点，这样才能哭出心中的烦恼。是你们那一句句幽默而温馨的话语，把我给逗笑了!
从此，我那绝望的道路上充满阳光，充满活力，我也不再孤独地行走。
尾声
一切都那么熟悉，一切都那么和蔼可亲!雨点打在手上，仿佛在填充我的快乐时光;风儿与我擦肩而过，仿佛在抚摸的的心灵。不再有泪花滴在地上，唯有我们的欢声笑语荡漾在校园里。
【篇三：我的故事】
我是一棵平凡的树，过去我一直拥有美丽和茂盛，而现在的我变的一无所有。过去的美丽，茂盛取而代之的是丑陋、枯萎，我想我有这样的翻天覆地的变化是我的经历太离奇了吧!
我诞生于西郊的一片森林，我每天早晨起床后总是发现森林里空无一人，小鸟在枝头欢叫，小蚂蚁们总是忙碌着搬家，根本没有人会停下来找我玩耍，嬉戏渐渐的我长大了，我讨厌这种寂寞的生活。总想着，我的生活会不会改变。但是没想到这一天真的来临了，几辆汽车驶进这片森林，汽车的轰鸣打破了这森林原有的寂静，来了一批工人走到我身边，起先我认为他们是伐木工人，我看他们在我跟前转来转去，接着他们拿铁铲，在我脚下铲，我真的怕死了，一下一下敲到我心里，其中一个干部模样的人走过来说，小心点，不要挖断，不能损坏，他们小心翼翼的将我和同伴抬上汽车，还听说是因为要争创国家卫生城市才把我们拉去当路边的绿色风景线呢!听到这我高兴极了，心想太棒了，我终于可以离开寂静森林，来到大都市了。汽车突然刹车停了下来，我们被放到了人民路上，路两边挖了许多坑，工人们小心的将我们“轻轻”放进去，填好土给我们浇水，又怕我们倒下去，又用绳子固定好，过了几天还给我们修剪枝叶，整理发型，使我们一个个看起精神抖擞，气宇轩昂，我们是人民路边的卫士，是人民路上的一道风景线，马路旧，车辆来往，音乐不断，经园艺师的打扮，我们把人民装扮的别提多美丽。看看四周的新环境和那些留在森林里的伙伴相比是多么幸运呀!刚开始他们对我一直都很好，隔几天还打药、除草呢!过了一段后，很少有人来关心我们了，人们对我的`态度也来了一个180度大转弯。有一天一个男孩不知什么事，我看的出他很生气，可没想到自己却成了他的撒气筒，他走到我身边，拿到手中的小刀在我身上乱划，我痛苦极了却只能忍着，我的心里已经在哭泣了。到了后来，我又变成了垃圾坑，有个女人擦了嘴的纸，向我旁边的垃圾箱扔，没扔进去，扔到了我的旁边，让我感到很不舒服。每天我都受着汽车尾汽，空气的污浊使我的肌肤肤质越来越差，可是本想着自己会被人保护的，可几天过去了，没有一个人来保护我们。还有的小孩揪我的头发玩，还是没有人来管我们。再看看周围的同伴，一个个已经不成树样了，满身伤痕，光秃秃。这时，我真怀念当初在森林的生活。尽管是寂寞的，可是却是健康的，真是欲哭无泪呀!
哎!这就是我的故事!我想告诉人类他们不能醒醒吗?我为他们做了那么多，为什么他们不能好好保护我，还来伤害我呢!求你们好好想一下，可否对我好一点，使我可以让自己的故事有一个完美的结局。
【篇四：我的故事】
从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样?愿意结识我吗?请往下看!
我是个很聪明的男孩，可是妈妈说我的聪明不用在学习上，而是用在了淘气上。这不，语文课上老师让读自己写的作文，忽然叫到了一个同学，老师让她读，她不好意思地笑了笑，“老师别读了，我写的不好。”老师鼓励地点点头说：“就是不好才让你读呢，这么多同学一起帮你改，你的作文才会有更大的进步!”她勉强地读了起来。她的作文写的是第一次为妈妈做饭的经历。她读到：“我为妈妈做的菜是……”我在下面小声接道：“柿子炒鸡蛋”，她听到了脸红了，不再往下读，老师微笑地看着她，她小声说：“柿子炒鸡蛋”，全班人都笑了，老师也笑了。然后她接着读：“我把鸡蛋放到了锅里”，我又说：“没放油呢”，她读道：“我忘了放油了”。老师和同学又乐了。我又说：“别忘放盐”，她又笑了笑说：“我又忘放盐了”。我们又是一乐。她说：“我怎么炒的鸡蛋黑了呀?”我说：“糊了呗”!她说：“我知道了，是糊了”。我就这样一句一句地往下接，她一句一句地往下读，把同学和老师逗得实在不行了。老师笑着对我说：“你太有才了”!同学又再一次的笑了。
我还是个三国迷，一次，老师让买练习册，我到了书店，一本少年儿童版的《三国演义》吸引了我，价钱还不贵，才20元一本，我非常非常喜欢那本书。可我的兜里只有够买一本练习册的钱。我是来买练习册的`呀?不能买三国。这时我的心里出现了理智和心魔。理智说：你是来买练习册的呀?心魔说：买了就买了呗!明天再买练习册呀?我说对呀?今天下午大家不一定都买，明天买也不迟。不买到妈妈那不好交代呀!我犹豫不决，到底听谁的呀?最后我还是我决定买练习册。三国家里不有吗?对付看吧!理智战胜了心魔。我买了练习册。你瞧瞧，我还算够理智的吧!
这就是我的故事!顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友!
【篇五：我的故事】
下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本 应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。
第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。
第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，(我们用铅笔做)可能就是抄的.，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现……
老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。
可是现在，我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊!
下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟，那么的壮观!
正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。因此，它应是永恒的。
这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。
【篇六：我的故事】
我是个不爱惜东西的人。这不，她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火。昨天，我帮姐姐去商店买发卡。商店真是个藏龙卧虎的宝地。肉墩似的女老板竟是个商战高手，一条三寸不烂之舌煞是厉害。我和她经过了一番舌战，才以强人意的价格买下了它。
我又在商店里逛了一阵，一个靓丽的皮带把我的目光拽了去。她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火好，就买他了，但不要原配的皮带头。可据我估计，买下它可能要花费我四五元钱，全身搜遍了，也只剩两元钱，希望渺茫。但俗话说：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我灵机一动，心生妙计。既然女老板是商战高手，那我就将计就计，让你聪明反被聪明误。我心里的`如意算盘打的噼里啪啦直响。
我指着皮带说：请把这条皮带给我看一下，她一看生意来了，抖着满身的肥肉，两步并作一步飞了过来。她说：这条皮带是进口货，你看，质量多好呀!原来是10元5角，已所剩无几，有看你是个学生，卖给你7元吧。要是换了别人，一个子也不能少。她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火。
我知道她在瞎说，什么进口货，分明写着产自中国 ，什么学生优惠，分明是个贪心鬼。今天，我就让你吃大亏。我装出乞求的样子说：阿姨，你人这么好，这么体贴我们学生，6元卖给我吧!她装出绅士风度说：好吧，卖给你，付钱吧。我忙说：阿姨，其实这皮带头很漂亮，我只想买它而已，它能值多少钱啊!她听后，卸下了皮带头，故意把价格抬上了天。你给我4元5角吧!哈哈，正中了我的妙计。我紧接着问：'那这个带子就是1元5角，对吗?她顺口便答：是的。我笑道：我只要这个带子，不要皮带头。
我把1元5角递给她，拿着物美价廉的带子得意的走了。女老板愣住了，呀的叫了一声，眼睛睁得贼大，眼珠子差点掉了下来。
【篇七：我的故事】
今年是3003年，我又活了一百年，这世界已经发生了翻天覆地的变化。
我用了两百亿人民币买了一架全新时空机。我将要到时空中去旅游了。可法律上规定只允许穿越到以前，不允许向未来时空走去，否则将处于绞刑。我开始穿越了，由于我不精通驾驶技术。一下子就到了几百万年前。我看到的全是高山，大树，火山不停地喷发。我有一种不祥的预感。
我觉得后面有许多眼睛盯着我，他们在议论：”唉，这家伙应该活烤呢，还是煮呢?”我一听吓坏了，把马力拉到最高，以超火势行驶。也就这样，我不小心撞了一颗星星，使它偏离了运转轨道，直向地球飞去，这造成了恐龙的.灭绝，也许这就是想吃我的报应。
我又向古代飞去，在机上，我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》。由于刚才我把机上的窗子撞坏，不小心把这本书掉下去了。
最后被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背出了，这使他成了有名的军师，百战百胜，因为他早已知道未来的一切。
我又飞往别国，路上我肚子饿了，我打开包，看见里面一个苹果腐烂了，我便把它扔下去，这打扰了正在用心看书的牛顿，苹果掉在他的头上，这使他大发灵感，发表了“地球引力学说”。
我这次穿越时空中，已做错了三件事，这是法律不允许的。
地球时空站把我告上了法庭，处罚我来到了二十一世纪的20xx 年。
【篇八：我的故事】
一阵风刮乱了我的思绪。窗外，落叶早已飘零了一地。这个时候，却不是这个地点。那场没有硝烟的战争，至今还在我的脑海中盘旋……
一、寒窗苦读，只为梦之花
随手拾起一片落叶，秋风在飒飒的吹着，吹斜了落叶，更吹乱了我的心。
故事从六年级下学期开始吧!那时的我，即将面临的，便是我童年时的那朵梦之花——小升初的成绩。它是我小学时学习成果的见证，也是我寒窗苦读的证明。我早在心里萌生了梦想的芽儿——一定要考到全班前5名。
但实话说，我的状态一般般，让自己感到自卑。平时考试只能考个80多分，最多90封顶。心中禁不住担忧起这梦想的`芽儿能不能长大，并绽放出美丽的花朵。
只有半年了。半年的再次拼搏，可行吗?不管怎样，我都要拼搏一把。在疑惑中，我似乎找到了那个光明的出口，于是便向着它迈进。果然，在半年的时间中，我挑灯夜读，认真地聆听老师所讲的内容，成绩突飞猛进，在最后的一次摸底考试中，一跃进入了班里前三名。多久的期盼啊!遐想过多少次的绽放啊!
“是的，侯翔，你行的!”那天下午走出学校时，你暗自打气。盛夏的大树，蓬松的如一团杂草，我的心绪也是如此。明天，就是一场没有硝烟的战争了。
二、梦想边缘，我却徘徊
路上，就感觉到了赶考的同学在空气中带来的硝烟味，不容小视。心中不由得也紧张起来，不知道怎的，额头上也有了一层细密的汗珠。“梦之花，我的梦之花……”
不想这些了，我快步走进了考场。黑压压的人群使我有些眩晕，噪杂的声音中火药味十足。我是个多虑的人，这时心中也不由的打起小鼓来：我的梦之花，?我的梦之花真的能绽放吗?在这其中，我能跻身一个狭小的位置吗?实现梦想的今日，我有了怀疑，就像是在光明的出口上，不停的徘徊，不知该不该迈出这一步。
坐到考场的位置上，我闭住了眼，想整理下思绪。想把烦乱抛到一面，专心考试。可越想，却越乱。一幕又一幕的努力，一幕又一幕的辛勤。终究是为了什么?不就是为了我的梦之花吗?“丁零零……”打铃的一刻，心中的信念也已定了，向光明的出口迈出了一大步。
今日，实现梦想的今日，我在题海中奋斗，采撷着一个又一个的答案，绞尽脑汁，奋笔疾书，只为了一个信念——绽开梦想之花……
三、会想梦圆，展望明天
那天，心情沉重的我拿着成绩单在路口处停了许久。抬起头来，心中终究是感慨万千——没有硝烟和平悠闲中的天空，真美!心情最终换回了报答梦想之花成功的绽放了。想到半年的付出得来了收获，心中甜丝丝的，但还是隐隐的酸涩与泪花的掺杂。
小升初的回忆，是美好的，也是激动人心的。它是我人生中一个完美的句号，也是一次经验的总结。转眼间，一年多已经过去了，想起那段往事，还是会热血沸腾。是啊，初中，是一个更高的台阶。一朵更大的梦之花还在等我去采撷。我的初中古诗，其实这才，悄然开始……
八年级作文 篇3
爱可以分为两大块，大爱，小爱，大爱可使人万分感慨，而小爱，来自生活，可让人怅然而泪下。
写作前，问过老爸，大爱，十分难写，我写不出来，小爱抓住细节，把细节写好，作文自然就好了。
回想当年，我生病了，虚姿英发，全身滚烫，斗争间，我坚持要上学，半路上，吃惊应算我，还有同伴，相互依扶上了学。早上药性大发，几节课我毫发无伤，可刚一下课，我的大脑告诉我，我发烧了，坚强坚强，再坚强，可在病魔的打击下，我屈服了，于是告诉了我的第二个妈妈——老师，只见老师一听，第一反映是拿药，一阵小跑，回到办公室，10秒拿药，1分返回，三粒维c银翘片下肚，时间一分一秒地飞逝着，我希望这三员大将有用于我的感冒，等来得只是万般的'失望，老师摸了一下我的头，老师得手好凉，我的头好热，老师问行不行，我用尽全身之力勉强回答到还行，之后就一点力气也没了，老师见状，立即一手拿手机，一手拨号。只见，老师的眉毛一抖一抖的，电话的每一次发声，老师的眉间就会皱一下，脚不停地点地，身子也来回转动，一副不耐烦得样子，电话通完了，老师给了我一点羚羊感冒片，我下午就好了，不只是药治好了我，还有爱。
爱是高于一切，大于一切的，只有情方得爱。
八年级作文 篇4
春天来了，空旷了一冬的稻田刹那间在眼前变出了密密丛丛的草籽花。他们穿着整整齐齐的绿衣裙，头戴紫色的小花。淡淡的花香引来了偏偏起舞的蝴蝶，白的、黄的、粉的……大大小小，在花丛里自由自在地舒展着娇美的身姿。
我不禁喜出望外：“我要是也能破茧成蝶，该多美啊！”
可是，细嫩的肌肤要熬过怎样刻骨铭心的痛才能挣脱苍老坚硬皱巴的茧呢？轻舞飞扬，何尝不是在针尖上绽放？
自我记事以来，父母迫于经济压力，长期在外地打工，只能把我留在家里，与奶奶相依相伴。每次父母回到家和离开家是截然不同的两个场景。每到五一或国庆长假和过年，家里就顿时热闹起来。我要睡到自然醒，等妈妈拉大嗓门喊：“起床了！还不起来，早餐都凉了！”我会自告奋勇说：“这顿碗筷我来收拾，一会儿我们就去商业街啊！”可是，热闹的时光总是飞逝的。我时常还记起那次父母走时的情景。我像往常一样紧紧地缠着他们，跟他们说推迟走或者讲定下次回来的时期。最终，爸爸抚摸着我的头叮嘱我认真学习，不要让他们担心，我只是点点头，因为那是我的喉咙像哽住了一般说不出话来。我望着他们的背影，迈着沉重的步伐，离我越来越远，越来越远，渐渐地消失在我的视线中。家里就剩我和奶奶了，我不常与奶奶谈话，只是呆在房间写作业。认真读书，不让父母担心！每当感到孤独害怕时，我就想着这个承诺，不知不觉学会了勇敢。
作为初中生我自然逃避不了学校的考试。当我自己擅长的科目考砸了的时候，我一时间质疑了自己的辛勤耕耘，猛然间感到自己真的快一无是处了。回到自己的房间，对着堆叠起来的课本，一个人反思，懊恼了就哭一场。但伤心流泪过后，我却从未放弃过我的`梦想，因为我要让自己变得更优秀，为了让爱我的人更骄傲。在他人眼里，我是一个学会了坚强的女孩。
当成长让我认识到自己不是世界的中心的时候，慢慢地你就会发现其实无论你做得再好，终究逃不过他人在背后的指指点点。当事情的真想被扭曲，你被别人误解，你所承受的非议正是你生活的一部分。所以我从不为了面子迁就别人的想法。我只听从自己内心的声音，走自己的路，让别人说话。
我是一个安静的女孩，不知不觉喜欢上了安静的日子。与父母的聚少离多，让我懂得成长是一个孤立无援的过程，你必须学会独挡一面。若现在就觉得软弱无力，未来那么远，你该怎么扛！
春天来了，田间、菜地、小路边，随处可见翩翩起舞的蝴蝶。她们渺小但秀美，她们轻飘但飞扬。只要勇敢地挣脱了茧的束缚，完美的一面就会展现在我们面前。未来的路上，我畅想着有一天我也能轻舞飞扬。
八年级作文 篇5
教学目标
1.整体把握的内容和风格。
2.对进行分析评价，借鉴吸收。
3.培养学生独立发表见解的能力。
4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。
教学重点
1.对内容的理解及借鉴。
2.体会作者自然平淡的文风。
教学难点
深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入新课（直接导入法）。
同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）
二、作者介绍。
朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。
中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。
三、朗读课文。
请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。
怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻
倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人
四、探究课文。
师生共同就下列问题进行研讨交流。
1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？
（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）
作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。
2.学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。
（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）
从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。
3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？
（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）
前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。
4.同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？
（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）
因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。
5.作者指出了初学作文的`途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？
（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）
作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。
6.请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？
（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）
书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。
五、链接实际，学以致用。
学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？
（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。）
教师小结：
1.通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。
福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。
2.作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。
3.学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。
4.我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。
六、学习积累。
1.复习整理并熟练记忆本文的字词。
2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。
七、阅读推荐。
朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。
八年级作文 篇6
虽然我不知道这个世上到底有多少人爱我、关心我，但是我知道无论我在哪里，无论我是贫是贱总有两个人是真真正正的、时时刻刻的挂念着我、担心着我、想着我……
当然这两个人不是别人而是我的父母，但更多时候，他们是我的朋友，这一生中最好最好的朋友！亲爱的妈妈啊，转眼间女儿已经15岁了，这15年我知道您为我吃了不少苦、留了不少泪、操了不少心，其实我自己心里清楚我并不是一个好女儿，小时候的那个任性的我让您很伤心吧！您对我付出的那么多，我其实都看在眼里，惭愧在心里。您还记得吗？曾某时某刻您微笑着躺在床上看电视，我冲您笑了笑，您轻轻的说了声：“你长大了！”我仔细的想了想，确实现在的我比小时候更会撒娇、更会哄您欢笑，现在的我会很注意自己的一言一行，不再让自己伤了您，更害怕自己会不小心伤了您，我真的`好像长大了，您注意到了吗？
在某天某时我看到了您头上不少的白发，无声的岁月啊！你悄悄的带走了一切，不留下任何足迹。不知为何，我的心会阵阵的痛，我暗暗发誓，即使我不能做一个很优秀的学生，但我一定要做个懂事的女儿，因为妈妈您为我付出了爱、因为您为我付出了无微不至的照顾、因为您为我付出了您那宝贵的岁月啊……数不清的因为，我欠您太多太多了，但我清楚地知道在您的心里您并不觉得您欠我什么，因为您是真心的付出，不求回报的付出！
无声的岁月啊，是你吗？是你证明给我看的吗？妈妈的爱，我慢慢地体会到了、深深地体会到了，也和你一样虽然无声，但是证明了太多太多了，不是吗？我知道你也想让更多更多和我一样的人体会到这一点：在这个世上总有一个人爱你甚至超过了爱自己的命哪！
亲爱的爸爸啊，一路以来，也少不了您的关怀。向来低调的你更多的是不是把那份对我的爱深深地藏在内心的某个深处呢？您不喜欢常常把爱挂在嘴边，但您用行动证明了更深的爱、更多的爱！我觉得自己是多么的幸福啊！我不需要穿昂贵的衣服、吃昂贵的饭，只要有你们就足够了，就已经是天底下最最幸福、最最自豪的事了。只要一路上有你，苦一点也愿意！您从来都不在学习上给予我任何的压力，我知道是因为您相信我，不管我做任何事您都愿意相信我是一个好孩子，所以我总是时时刻刻的提醒自己不能让您失望！谢谢您！我也许并不像别的孩子那样总是劝爸爸不要抽烟，虽然抽烟对身体不好，但是您的工作量大，疲倦或者烦躁的时候抽上一根可以暂时的缓解压力，我很想陪您一起坐到深夜，这样您就不会感觉孤独，可是您不会让我这样做的，您付出了这么多就是为了让我能过上好的日子，这些我都知道！我想说：亲爱的爸爸，只有您开心，那才是我真真正正快乐的事！
无声的岁月啊！你总是来去匆匆，可否暂时的歇一歇脚，此时的我是多么的满足，让时间停留在这一刻，永远不要分离！
八年级作文 篇7
他坐在帐篷中，平静地检查着背包，一遍又一遍，确保着那些必需品都准备好了。他把头探出帐篷，夜暮笼罩下，那个巍峨的黑影，耸立在那，静静的……他把头缩回来，钻进睡袋，心里想着：“明天我会征服你！”
他坐在书桌前，看着书包里的东西：“各式的书，文具，确定不会拉下什么。他看着漆黑的窗外，怔怔地想：“明天就要开学了，我不会让他们失望！”他躺在床上睡去……
就在他上山没多久，天气就发生了突变。在远处阳光照射下神圣的雪山，在他看来是如此狂暴，冰冷的雪花夹杂着豆大的雨点，狠狠撞在他的身上，他举步维艰。
他没有想到初中生活会是如此紧张。小学中优秀的他，在初中却是如此平常，责备与压力，重重拍打着他，他犹如陷入深深的泥潭。
“豁出去了！”他大吼一声，向着那在他眼中停留了几个小时之久的的顶峰。他抛掉了多余的装备，他大口喘着气，他在冲刺！他不相信有东西能阻挡他，他不相信！
书本就象高耸的山，矗立着，最后的时刻到了。他抛开一切杂念，大吼道貌岸然：“拼了！”为了众人那期待的.目光，为了父母焦急的眼神，他向着那场最后的考试，最高的目标，冲刺！
他做到了！他终开冲到了这无人涉足的顶峰，他大口大口吸着氧气，望着那些山脚下看来无比巍峨，现在却微不足道的群山，他心满意足……一转身，却发现，很远的天际，云雾缭绕中，有一个更加高耸的影，美仑美奂！他欣喜若狂，心中迸发出一句话：“继续战斗吧！”
他成功了！他成了众人瞩目的焦点，学校的芝荣耀，父母的骄傲！但他明白，这一切只是转瞬，一山更比一山高，他不顾人们诧异的目光，朝着天际，大吼：“继续战斗吧！”在蓝天上，一排大雁成人字形向着远方笔直地飞过。
八年级作文 篇8
我有很多的快乐；玩耍嬉戏的快乐；出去旅游的快乐；成功的快乐；战胜困难的快乐……而我觉得我在做实验中得到的快乐，是我最快乐的一次。
初二有物理课，我在家无聊翻了翻物理课本，发现了一个有趣的试验：两个大小不一的杯子，把小的套进大的里面，把大杯子倒过来，小杯子就会掉，然而还用这两个杯子，不同的是把大杯子里装上水，再把小贝放进去，好玩的事情发生了，小杯子竟然像粘在大杯子上一样，不掉了。我为了弄清楚是怎么回事，变自己找了工具做起了试验。
首先我找来了大小不一的两个杯子，把小杯子放进大杯子里，翻过来，小杯子就顺势掉了出来，我不服气，又做了一次，结果还是一样。看来，还是要往里装上水才行。我拿起大杯子冲进厨房装了一杯水，把小杯子慢慢放进去，水渐渐地溢了出来，我怀着试试看的心里，小心翼翼的把大杯子翻过来，我发现小贝真的不往下掉了，这可引起了我的好奇心，心里暗暗地对自己说：不把这事情弄清楚就决不罢休。我把杯子拿出来，里面还剩余的水也被我倒掉了，再照同样的方式又做了一次试验，结果我是越做越糊涂，越做越搞不懂到底是怎么回事。
我干脆把做实验的两个杯子扔到一边看电视去了。虽然电视节目很精彩，但我好像心不在焉，一个劲儿地往放杯子的地方看。那两个一胖一瘦的杯子好像长了嘴，在对我说：你还自以为是的说自己有毅力，说的到事，一定会办到，原来你是一个自夸自大的人。”看着杯子那副可恶的“嘴脸”，我倏地起身，拿起杯子就装水。这次我换了一方向，把杯子朝下，被底朝上地方放，再把杯子倒过来，小杯子还是贴在大杯子上。我从小杯子的杯底把小杯子拿出来，不经意的发现刚才还是满杯子的水已经变得很少了，我又把杯子放回去，水又“满”了。接着我把杯子里的水倒掉，又把它们擦干，以同样的`方式把杯子放进去，发现放进去的小杯子离大杯子还有一点缝隙。“而刚才剩余的水把这点缝隙填满了，所以杯子才不会掉下去。”我接着往下推测。而当我做实验又一次证明我的推测是对的以后，我笑了，我相信这时的我是快乐的。
我在做试验中不仅得到了快乐，而且明白了：凡是都要经过自己的努力才能获得成功，你就会得到真正的快乐。
八年级作文 篇9
今天天气闷热，我和妈妈来到了留仙湖公园，我们玩了一会儿。来的时候是大晴天，可玩了一会儿，天就渐渐地黑了下来，我妈妈说：“天要黑了，马上就要下雨了，我们还是不玩了，我们走吧!”可是我没有听。忽然雷声大作，先是天上飘下了几滴的雨，然后后面就是滂沱大雨。妈妈看见我被大雨淋的像一只落汤鸡一样，妈妈为了我，毫不犹豫的把她身上的衣服给了我，我跟在妈妈后面，不解的望着她。
回到了家后，我把这件事告诉了爸爸，妈妈感冒了，妈妈是为了我而感冒的。我换上了新的.衣服，妈妈拖着疲惫的身子又开始帮我洗衣服。我有穿着崭新的衣服，打着伞，来到了门诊部，拿了几盒感冒药。回到家后，妈妈吃了后，我知道母爱是最伟大的，我们要回报母
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