精选快乐的初二优秀作文
内容简介：“书是人类进步的阶梯”，的确，从秦朝到现在，没有哪个时期是缺少书籍的，虽然历史上也曾出现过诸如“焚书... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我阅读我收获我快乐（初二作文）
“书是人类进步的阶梯”，的确，从秦朝到现在，没有哪个时期是缺少书籍的，虽然历史上也曾出现过诸如“焚书坑儒”的事件，但每一次沉重的打击，依然没有讲书完全给“灭绝”，取而代之的是更加开放的思想与文化。可以毫不夸张的说，没有书就不会有如今灿烂的中华文明乃至世界文明，没有书我们的文明就无法传承下去。
说到这里，我又想起了一本书《悲惨世界》，法国作家雨果的著作，也主要讲了冉阿让，一个善良的劳动者，在社会的残害下向社会报复，后又被卞福汝主教感化，从而重新做人的故事，不过，主教冉阿让依然是在社会的迫害下孤独的死去。中间还有悲惨，生活，柯赛特的悲惨童年，他们代表了当法国社会不同人类，反映了法国社会的黑暗。
记得在一个大雪纷飞的日子，那是今年寒假，我刚学书法回来，准备回家。课时，这种雪天，想找部出租车哪有那么容易？就算有，也轮不到我。再加上附近有没有公交车站，我一时，不知怎么办才好。在教室等了许久，心想：这么等下去也不是办法，虽然等久了爸妈不见我人，一定会来接我，可那得多晚了啊！边想着，就边往外走：“算了，大不了走回家，不就是感冒吗？”
一出教室，一阵大风就刮得我喘不过起来，我又不敢了，不过，一想到在家烤火吹空调的日子，信心有坚定了几分，不过，话虽这么说，其实我心里还是有几分怕的，走回家，说得不好听点，就是边走边等车。我打哆嗦走在大街上，无情的事实马上打消了我的想法：这大雪天的，别说出租车了，就是私家车也没几辆。不过，走都走到这了，再退步入前进，我又开始往前走了。
雪愈下愈大，不少人在窗口看雪景，但我可没那个心情，这雪在别人眼中是天使，在我眼中就是恶魔，一片片雪花就像是恶魔的手，无情地把我的脸冻的通红。
雪水浸透了我的鞋子，冰冷刺得我脚已经麻木了，呼吸时也时常有雪花飞入我鼻孔，刺得我一阵发抖，不时有雪花钻进我的脖子，在我的背上融化，化为雪水，把我的背也冻僵了。
在离家五百米的地方，我见到了一步出租车，刚想冲出去，却也向起了柯赛特，那个贫穷饥饿，遭受非人待遇的孩子，我心一横，想：这点苦算什么，前面五百米我都过来了，后面五百米也算得聊什么，干吗要去浪费钱呢？于是，我不去理会出租车，向家走去
虽然代价是一次重感冒，不过，我学到的东西却更多。苦难不是无法战胜的，这是我从《悲惨世界》中的最重要收获，它让我受益匪浅，让我在战胜苦难和快意中快乐。
第二篇：那些被忽略的快乐作文（初二作文）
快乐是一快杯甜蜜的暖茶，喝了后暖洋洋的，脸上会泛起一丝幸福红晕；快乐是我们脸上一抹微笑，不夹杂一丝悲伤；快乐是幸福的证明，幸福就是快乐的源泉。我拥有微笑，所以我幸福，我幸福所以我快乐。但又有谁能明白只有痛苦的背后才隐藏着快乐呢？
三月间，春风携带着泥土与花儿的芬芳抚摸这大地，时不时从远处传来几声鸟鸣，世间是多么美好！可是这一切被乌云遮挡着，刺穿的不是阳光而是闪电。
它把从幸福的摇篮猛的拽了出来。原来那么好的朋友或许就那么散了，不知道应不应该去我挽回，但我终于明白这是不可能的，我想，我们在一起度过的快乐时光，欢笑太多了，现在应该用哭泣来画上一个句号。那一天我很伤心，走在路上，小草伤心地垂下了头，小鸟发出凄惨的鸣叫，我没趣儿地踢着石头，边走边发出一声声的叹息。快乐无处不在，烦恼时常拥有，幸福伴我成长，痛苦偶尔存在。无论是烦恼还是痛苦，快乐幸福永在。
快乐，是获得成功后的激动；快乐，是与朋友一起；快乐，更是陪伴。
你是否有过与父母一起聊天，最后笑着打趣？你是否与朋友谈心过？你是否在课下把老师当成朋友，一起讨论问题过？可能有过，但也可能从来没有过。
一个少年在一位画家的屋里发现了一张特别的画。那是一张白纸，有一块黑渍。少年向画家请教。画家说：“我的这幅画叫快乐，中间这块黑渍代表痛苦，每个人看到这幅画时，只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。我们的生活不就是这样吗？多少快乐我们视而不见，却被微小的痛苦遮住了双眼。”少年说：“那就把画中的痛苦去掉吧！”画家说：“没有痛苦，我们更见不到快乐了。”那个少年终于明白了，在我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽视的那一部分。
听了这个故事张爷爷见我还是低头不语，便接着说：“故事中的那个少年就好比是你。你失去了一个最好的朋友，但却看清了她的真正面目，难道这不值得么？所以你应该感到快乐。”我这才恍然大悟。马上抬起头给了张爷爷一个最纯真的微笑，那一个微笑是不夹杂一丝痛苦的！
突然间，我发现原先那低着头的小草，仿佛是在向我问好。小鸟和它的配偶自由地在天空翱翔，发出了最幸福的鸣叫！我起身躺在了绿油油的草地上，聆听那大自然所赋予我的天籁之音，待金色的阳光洒满全身，一切是那么的惬意！
其实每一件事都有两条路给你去选择。一条路是痛苦，另一条路则是通往快乐的捷径。只有享受痛苦之后的快乐才是最大快乐，才是快乐中的真谛！
第三篇：阅读的快乐（初二作文）
书是我们生活中必不可少的一部分。从咿呀学语时父母温柔的讲诉，到青青校园中传出的稚嫩朗诵，还是如今木质课桌前学生的轻快语调，都包含着书，那一本本带着知识香气的书。
人是贪婪的，总想要获得更多的知识，那么便要读书。朱熹说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”许多人往往做到了后面两“到”，却通常忘了用心去读书。“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”著名作家歌德曾这样说道。我虽资历尚浅，称不上博览群书，也没有大文豪的浩瀚之气，却能用心去体会到写书之人的情感。
我觉得看书并不是把书上所写的每一个字都细细读完，需要反复咀嚼的，是其中所蕴含的情感。读书时身临其境的感觉总是受益匪浅的。《安娜·卡列尼娜》中安娜的情感纠纷与命运纠葛，伊丽莎白·班内特在《傲慢与偏见》中的曲折爱情，《昆虫记》中法布尔对昆虫的向往与喜爱，亦或是高尔基在《童年》时的悲惨经历，我都能透过那一张张薄薄的纸，看见黑暗不公的社会或是不可思议的世界。
当你拿着一本书坐在敞开的窗前，微风会拂过纸面，将你的思绪带向远方；当你捧着一本书倚在树旁，柳絮会飘过你的脸颊，携着念想，直至天涯。
书是不可思议的存在，它虽只有白纸黑字（有时还会加点插画），但却能传达给读者太多的信息。在那些世界名著中，作家们在字里行间残留着的那一份感慨，那一份恼怒，那一份盎然，是现代再先进的科技，再锐利的眼睛都无法发掘出来的。这些宝藏都是留给那些用心灵来交换的真诚读者的。
也许有人会觉得阅读是如此的枯燥无味，也许有人会认为阅读就是纯粹地获取知识，但我却认为，阅读是用来放松与享受的。
毛姆说过，要为乐趣而读书。写书的人所要传达给人们的东西，并不只是简单的故事或是一些经验或者方法。他们想要让人们一同来分享这份令他们内心激动不已的情感。
张继在落榜后触景生情，在船上写下“月落乌啼霜满天”的千古名句，这是内心不甘的抒发；苏轼在游历西湖时，被西湖美景所折服，随即便吟出了“水光潋滟晴方好”的佳句；李白在抬头间所望见的一轮清月，使其心中伤感涌现，“举头望明月”便在至今都耳熟能详。
哪个诗人不是遍观群书？哪个文人所流传的文章不是绝世之作？如今的我们太过于急切地想要去达成目标，却忘了读书的真谛。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学会在书中挖掘乐趣，在阅读中吐纳情感，在字词中领会实意，放才能够序而渐进，熟读而精思。
第四篇：与快乐并肩（初二作文）
快乐就像一只蝴蝶，你若伸手去捉，它会越飞越远，你若静静的坐下，它反而会在你身边停留；快乐就像一阵清风，它能吹走笼罩在你心头的乌云；快乐又像一杯美酒，细细的品尝，才能品出它的香浓。快乐就在生活的点点滴滴中，只要你用心去感受，就能体会到平凡生活中的快乐与美好。
我快乐，并非我拥有的太多，而是我计较的少，用积极的心态面对生活，就会发现生活的美好。我快乐，并非我不懂难过，而是我心胸开阔，在我生活的字典里似乎找不到“哀”和“怒”。如果你想拥有这世间最大的财富“快乐”，那就保持一颗快乐的心态，首先得学会微笑。因为微笑是一剂良药，它能在你伤心的时候驱除心头的雾霾，让你拨的云开见月明；其次，就是在你感到不快乐的时候，你要振作精神，多在阳光下面走走，去感受一下阳光灿烂的晴天；再次，就是在你心情郁闷不开心的时候，学会倾诉和分享，让别人快乐的阳光照进自己的心房。
曾经的我非常文静，甚至有点孤僻。但随着时间演变，我逐渐变得活波开朗了，也变得爱笑爱闹。不认识我的人，认为我很文静，认识我的人，认为我很活泼，只有真正了解我的人，才懂得我是真正的快乐之星。
面对小的成功，我会开怀大笑，这在别人眼里似乎很不低调，但我却觉得该快乐的时候就得快乐，即使有人在背后议论，我也应该“穿自己的鞋，走自己的路，让别人去说！”
世间没有十全十美的人，也没有一帆风顺的事，不要因为自己的缺陷而自卑，沉浸在生活的阴影里，不要因为生活中的某一件事不顺利而怨天尤人，也不要因为自己的出身卑微而惨淡不堪，我们可以换一个视角，换一种心态，照样可以生活的开心美好。例如，在闲暇时间，你可以多亲近自然，走进这位伟大的母亲的怀抱，静待花开，闲看日落，静静的享受那份宁静之乐。
每个人都渴望生活快快乐乐，但是快乐并非是先天性的，而是从你的第一声啼哭开始，你人生的乐趣就需要自己去追寻。可能有的时候你会觉得生活对你有所亏欠，快乐是一种奢侈，很难得到。其实不然，只要你给自己一个会心的微笑，你就能到达快乐的彼岸；只要你转过悲伤而流泪的双眼，你就能触摸到快乐的笑脸；只要给自己一颗乐观向上的心，你就能和快乐并肩同行。
生活中，快乐其实很简单，只要你懂得用微笑面对生活，用乐观的心态面对人生，快乐就会成为你忠实的“红颜”。
携一颗简单的心，带一份从容的情，与快乐并肩前行，至此，人生的路沿途都会是风景。
第五篇：我读书我快乐（初二作文）
“书中自有黄金屋”，那是不是买到了书就买到了黄金呢？那当然不是，书中每一个字都是金沙，金沙合成一块变成金砖，一块一块的金砖搭成金屋，多个金屋变成城市，城市多了，就成国家可要想拥有这样的国家那还得从发掘金子，利用金子读书开始。当金沙足够多，而你又会利用它，那它带来的不仅会是富强的国家，而且会是文明之国。
其实小时候我是对书一点兴趣也没有的，那一页页密密麻麻的字好像无数利箭刺穿我的眼睛。可父命难违，我又不得不看一些书，如《朱自清散文》，那真是天书一本，既不通顺，又不易懂。我曾学电视上发毒誓，我再看书，天打五雷轰。可不巧，如今我是对书产生了浓厚的兴趣，当我读到历史上中国因落后而沦陷的历史时，我的心不寒而栗，好像受到了雷轰一样，既然已经蒙受“雷轰”之罪，那我不就又有读书的自由了吗？读书长知识，国家不都由那些有知识的人支撑着吗？只有不断学习才会让国家不断发展壮大，才不会被别人欺凌。
我爱历史，我对它情有独钟，我犹其爱看《上下五千年》，当我看到兴盛的唐朝，我就仿佛来到那个时代，我已经是一名诗人，正游山玩水到处题诗题名呢！当我看到英法联军侵入中国，我仿佛成为一名抗战将士，拿着洋枪奋起与敌人浴血搏斗，真恨不得扒了他们的皮！我要成为超人，让中国历史永远辉煌，永不受挫不，这样又不行，不经风雨又哪见彩虹？黄河长江依然奔腾，中国这头雄狮如今不仍生机勃勃地屹立在世界东方吗？我的心就这样随着书本一起一伏。
看书不仅长知识，还能为人解除疲劳，这是我亲身经历的。每当我累了，看看书后，整个人脱胎换骨，全然精神焕发。
《三国演义》可真让我大饱眼福。诸葛孔明的智慧和气概让我倾倒、草船借箭、舌战群儒，真乃神人也！赵子龙的英雄豪气与坦荡胸襟让我震惊，也难怪刘备会摔子以收龙心！关云长的江湖义气和威猛让我敬佩，斩颜良诛文丑，义释曹阿瞒，有谁敢与之相比？
书本丰富了我的生活，它好像一架时空穿梭机，带我遨游古代，感受古代气氛，领略古人智慧，畅游美丽山水，又引我去未来，看看未来世界，访问人类生活，聊聊发达科技。原来小小的书却浓缩了几世纪的精华！
六年毕业时，我们秦老师说的一句话，我如今记忆犹新。她说：“精神渴了，就听听音乐，当精神饿了，就读读书吧！”是呀，人肚子会饿，精神一样会饿，那就读读书吧！这样你的生活将焕然一新。
我读书，我快乐，你读书，你快乐。
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