写老师的初二作文

写老师的初二作文大全

　　导读：作文简介，师爱如水，那些故事如岁月河流里绚丽的浪花，总在我的心间泛起阵阵涟漪；师爱如歌，那些故事如成长的天空上... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：老师，我和蔼的大朋友作文（初二作文）

　　师爱如水，那些故事如岁月河流里绚丽的浪花，总在我的心间泛起阵阵涟漪；师爱如歌，那些故事如成长的天空上灿烂的星辰，总在我的脑海里熠熠闪光。师爱温馨，师爱永存，想起他们，心中总是满满的留恋和幸福。

　　◆吕老师那动人的一拍

　　吕老师夹着两个大大的三角板走了进来，教室里一片寂静，刚才还在嗡嗡乱飞的苍蝇似乎也被震住了，只有我们头上那快要坏掉的灯还在一闪一闪的。当老师转过身来用那犀利的眼神看着我们时，我们便全败在了她的眼神下。只有后排的一个刚转来的男生还在嬉笑，他还不知道数学老师的厉害，老师瞪了他，但他没有看见，在她画出那复杂的几何图形要我们做题时，自己到那个男生旁边拍了拍他的肩膀。那个男孩眼中露出了恐惧的眼神，但老师只是说了一声：下次注意。接着给了他一个鼓励的的微笑，说，好好做题。在那一刻，突然感觉老师的身影好伟大，把我们都笼罩在了她的身影下。

　　◆大度的英老

　　英老高大的身影投在教室外的窗户上，他在等着班里安静下来。但除了窗边上的几位同学没有人看见他，英语书在他的手中卷成了圆柱形，种种迹象说明英老要大发雷霆了，在他走进来时，强忍着自己没有发火。但我们敬酒不吃吃罚酒，还是让他训了我们半节课。在下课后我们给他道歉时，英老大气的摆了摆手，说："没事，怪我火气太大，应该我跟你们道歉。"当时，我们认为是老师还在生我们的气才这么说的，但我们错了，英老说，是我早来占用了你们的课间，你们乱是应该的。不要和我道歉了，快回去上课吧！我们被他的大度感动了，也是头一次感到英语老师是这样的高大。

　　◆郑姐，我们温情的语文老师

　　郑姐，我可爱的语文老师。她正在声情并茂的给我们朗诵着《桃花源记》，我们被她那铿锵有力的声音震撼了。我们全神贯注的望着她，她似乎全身都已投入进了这篇课文中，仿佛身边没有我们，只有她自己。她忽而高亢，忽而舒缓，仿佛自己已经置身桃源。她好像跟随在陶潜的身边，随他穿过桃林，走在阡陌。忽然，她朗读的声音戛然而止，走到一男同学面前，说：来你接着来读一下。那男帅哥抓耳挠腮，根本不知道郑姐已经“游”到何地了。全班哄堂大笑，郑姐仿佛置身无人之境，自顾自的转过身去，悠然自得的朗读了起来。

　　◆余音

　　我敬爱的师长，感谢你们携手相伴的岁月，有你们的故事，充实而快乐。跟你们走过的每一天，身后都是彩虹一片。

　　花园学校七年级一班张君好

　　篇二：我为魏老师点赞作文（初二作文）

　　人的一生中，经历过无数的老师。而魏老师，一定是我天空中最璀璨的一颗明星。她，并不多么伟大，她很平凡，却给了我不平凡的爱。她长的并不高，一双清澈的眼中有一丝严厉，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，每次见到她，她脸上都会带着一种慈爱的笑。

　　她，关心我们多于他的孩子。当我们疲倦时，她会用幽默的语言逗我们开心。当我们劳累时，他会关心地提醒我们保护眼睛，当我们调皮、不听话时，他会狠狠地批评我们，在我们知道悔改的时候，她又立即心软的向我们道歉，感觉自己不该那么严厉，其实我们都懂她是“刀子嘴，豆腐心”她做的一切都是为了我们好！

　　虽然现在她已经不在教我们，但那件事却永远存在我的脑海里，一辈子，也不会抹去。记得一次上课，同学们都在孜孜不倦的听讲，突然一声“老师，吴琼流鼻血了！”打破了宁静的课堂，只望见您急切的脸庞，到处为我借纸，陪我去水房，帮我洗干净。上课时，您时不时向我投来关切的目光，我知道您很关心我，顿时感到心中一股暖流划过，而我，只给您一个安定的眼神，下课时，您还关心的问我疼不疼，并嘱咐我小心。那时的我，心里是那么温暖，老师，谢谢您，在我困难时为我伸出援助之手。

　　有一次，我参加演讲，在上台之前本来背的滚瓜烂熟的演讲稿竟因为紧张，大脑一片空白，老师看出了我的心思，并安慰了我，老师说：”不要紧张，加油！你一定可以，没关系，第一并不重要，重在参与“我鼓起勇气，拿出十二分的斗志，承载着老师的希望上了台。虽然我并没有获得第一名，但是，我可以微笑着对自己说：我努力了！

　　老师啊！我们是花朵，因为您祖国的花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗户看吧！这满园的春色，满园的桃李！数上的累累硕果都是您的功绩！如果没有您对雨露般的滋润，怎么会有如此美好的灵魂之花！老师，您是人类灵魂的工程师，您是美对耕耘者、播种者，播种着希望、阳光，是因为您的温暖阳光、雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦！老师，如果您是蚌，那么我便是蚌中的砂粒，您用爱去磨它、浸它、洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩耀人，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　老师啊！您如沙漠中对那一泓清泉，为我们清凉解渴，您如那茫茫大海上对一座灯塔，为我们指引前进的道理。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。为老师，我为您点赞！

　　篇三：感谢你老师（初二作文）

　　翟老师是我们的数学老师兼班主任，他是一位严肃的老师，也是唯一能约束我们的老师。

　　记得入学以来，翟老师经常批评我，我在生活中会比较懒散，行为上会比较松懈，在课堂上的窃窃私语，活动中的玩闹都难逃翟老师的耳目。然而，我并没有就此回头，逆反的心态反倒让我对老师产生了反感，这也是我在学习中紧张不起来的原因之一。

　　一次下午操中，我因为和同学随便说话而被翟老师叫到办公室谈话，由于办公室里没有别的老师在，翟老师还不留情地指出了许多我的缺点，他提到：“你的学习态度需要端正，我一直相信你很有潜力，但你现在在课上说话，课下玩闹，哪还有心思学？我会注意你的表现。”翟老师是认真的，而我也意识到，再不收心，后果会很严重。

　　一节语文课上，班里十分活跃，我又忍不住想和同学说话，先是小心翼翼地向讲台前探头张望，发现老师并未太在意，于是我开始和周围的同学说笑，正当我聊开心时，余光注意到了正在后门注意着我的翟老师，刹那间，我的神情变得慌张，心中有种莫名的恐怖，手乱脚乱地从书本下抄起笔，“一本正经”地看着课本，等到翟老师走远了，我才松了一口气，同时也意识到，上课说话太危险了。就这样，翟老师的随时来访持续了一个多月，这弄得我苦不堪言，再也不敢随意说话了。

　　在期末考试的前夕，各科的老师组织了大大小小的数十次测验，我的成绩均比以前好了许多，有几次还上了名次，这让我有些骄傲自满，上课又有些老样子，甚至被老师点过名，后来，翟老师又把我叫到了办公室。“这几次考得怎么样？”“还行。”“这就足以让你满足么？”“不。”就是几句简单的对话已经点明了翟老师的意图，看来翟老师还关注着我，但我可能让他失望了，“刚踏实这么一会儿就浮躁了？这也未免太没毅力了吧”我的心里顿时像钉了一根钉子，撕心裂肺地疼痛，这让我陷入了自责，难道我真的经不起成功么？我想不是的，只是我太松懈了吧。翟老师第2次叫我到办公室，说的还是一样的内容，但不同于上一次的是，这一次，他留给我的是信念。

　　我至今延续着当时的谨慎，那一次的期末考试的成绩也可想而知，虽然翟老师仍然批评我，但他的教诲早已印在心上，逾越了我对他往日的怨恨并转化为了我的动力，若没有他的批评，怎会有今天的收获？感谢你，老师。

　　篇四：感谢你老师（初二作文）

　　是您理解的微笑，让我成长，总是一点一滴地融化着我的心，让我倍感温暖。

　　您的眼神总是那样犀利，能准确地找出我的每一个错误。我有时真想缩进壳里，不去看那令人失望，恼怒的分数。然而我始终没有看到，您那抹担忧与关怀的目光，一直环绕在我的身上，理解我心中的每一个想法。

　　我被叫到您的办公桌前，我的心里忐忑不安，犹如有一只小鹿在上蹿下跳。我不知道您会怎样批评我，一丝丝隐隐的不安缠绕着我。

　　可是您并没有严厉的批判我，只是抬起头，用理解的目光看我：“分数虽然会让你有些失落，但成绩只代表过去，它并没有否定你的未来。在你成长的过程中，考试只是你迈向成功的一个台阶。所以，可别为一次考试的失误而难过哦！”温柔的话语在我耳边响起，没有一丝埋怨，没有一丝责怪。您理解的笑容沁人心脾，我感谢您让我迈过失败的痛苦，继续向前进步。

　　“每一个人都会有失误，老师也知道，没有一艘船能在风平浪静中驶过大海。在成长的过程中，每一个人难免都会碰到困难，这些老师都能理解，因为老师也是这样一步步走过来的呀！”老师您和蔼地笑起来，您眼角的皱纹似在诉说着您的历经沧桑，却也是如今您成功的见证，“要勇敢努力，别害怕错误。如果你能利用错误这颗金子，那它将会是你通往成功的最大动力。”您的嘴角微微上扬，用充满信任的目光看着我。您可知道？您的深深的理解就是让我面对错误，成长起来的最大动力！

　　您在分析我的卷子时的专注，您一下子就可以找到我考试错误，这不是就是您对我最大的理解吗？您好像就在用一双理解的手，当我在成长的道路上犹豫不前时，指点迷津，让我在迷茫中看到了一片清晰，湛蓝的天空。

　　像指挥家一样，您握着笔飞快地在我的卷子上耐心标注。瞬间，那些恼人的英文字母，似乎是变成了一个个训练有素的士兵，一排排地整齐地站在那里。脑中似乎闪过什么我忽然记起，原来的每份试卷上，您都会标注写东西，或是符号，或是文字。原来您早已理解了我想学习上的困难，一直默默地关心着我，而我却从始至终没有注意。我顿时感到羞愧不已。

　　那个下午，您说了许多的话，以至我忘记了时光的流动，您从未批评或责怪我一句。耳边有的，只是您轻柔的，淡淡的，理解的话语。

　　成长其实不需要声泪俱下的苦口婆心的话语，也不需要什么豪情壮志的，严厉指责的话语。老师，感谢您对我的理解，让我在困难面前仍大步前进；感谢您对我的理解，让我虽历尽坎坷却从不言败。更是，让我成长

　　篇五：唱给老师的歌（初二作文）

　　老师，是你抚育我们成长，让我们认识更多的未知世界，让我们知道更多的奥秘。老师，如果没有你们，我们会怎样？会那么快乐地成长、会知道那么多东西吗？所以，你是我们生命中最珍贵的领航者。

　　老师，我感谢你。如果你是一棵大树，我们便是片片树叶；如果你是一束阳光，我们便是等侍阳光的向日葵；如果你是一滴雨露，我们便是等待雨水的花草。老师，虽然你和我们没有血缘关系，但你犹如我们的亲生父母，你让我们在知识的海洋遨游，让我们在蔚蓝的天空飞翔。老师，你的恩情，我们是无法报答的。但我是一位中学生，我可以用我的勤奋学习和优异成绩来报答你，虽说只有这些，但这些满满都是我的心意，我想用我的真心去报答你，即使只有那么一点一滴。

　　老师，我希望你能开心的度过每一天。教师节到了，我先向老师们致敬！祝所有老师节日快乐！

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