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关于良师的初二作文精选
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范文一：良师（初二作文）
良师
喜欢一种声音是微风吹落露珠；欣赏一幅图画，是朗月点缀星空；陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷。在静谧的月色下，穿过茂密的丛林，去捕捉蓝莹莹的萤火虫；划一条小船，在荷叶与水波之间，捧起一朵白莲。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚蓝清明的天空中与鸟儿欢唱……我享受着这一份份美，这就是学习语文带给我的无限欢乐。
还记得四年前的一个夏日，听着蝉的欢鸣坐在落落余晖和红晕的夕阳下，我依偎在母亲身边。
我问母亲，什么是语文？母亲笑了，母亲说：“语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草上的水珠，精莹剔透，清澈圆润；语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的事物，说出来是“语”，写出来是“文”，它们都是一片片华丽的乐章。”
听了妈妈的话，我觉得，语文是我无法离开的一位良师，更是我获得荣誉的依靠。我爱语文，就像热爱我的生命一样。
我爱遨游在语文的世界里，去畅想未来与从细微处发现现实的美好。在学习中，我曾几次作文比赛获奖；在综合实践中，我曾捧着用汗血浇灌的成果，来笑颜面对各种比赛。
当看见别人用敬慕的表情，看着我捧着奖状走进教室，当父母欣慰的笑脸在我眼前绽开时，我的心不知有多么的舒坦。我对未来充满了希望，对人生的追求有了更高一次的挑战。是语文赐予我了无穷的力量，使得我“欲穷千里目，更上一层楼”的心绪更浓烈了。
我知道，只要牵着语文的手，人生道路上的一切艰难险阻，都可以化为一盏盏明灯，导引着我走向成功。
古典文学里的语文是当阳桥上的张飞石破天惊的怒吼，是梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概，是林黛玉泪珠下的万点飞红，是孙悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是窦娥冤死后的翩翩飞雪，是范进中举后的疯疯癫癫，是蒲松龄笔下的花妖狐媚，是司马迁文中的英雄豪杰……令人惊心动魄，荡气回肠。
而散文里的语文是国色天香的牡丹，是月下宁静祥和的荷塘，是风雨飘摇中的红莲，是桨声灯影下的秦淮河，是朦朦胧胧的小桔灯，是钱塘江波澜壮阔的大桥，是三味书屋里朗朗的读书声，是清澈明净的趵突泉……使人赏心悦目，陶然入醉。
诗歌里的语文是什么呢？它是蓝天里的一行白鹭；它是墙角里的数枝白梅；它是寒冷江水里的明月；它是大漠中的一缕孤烟，它是王谢堂前呢喃的燕子；它是古道西风中的瘦马；它是东篱下的簇簇菊花；他是长江中的孤帆远影……让人含英咀华，回味无穷。
语文作为我的良师，将我的眼睛擦亮，是我可以用一双清澈明亮的慧眼，观人世沧桑，看世间冷暖。我携语文之手，迎着满路的花香，向未来前进……
范文二：我身边的良师（初二作文）
在学习过程中，我们会接触到许许多多的老师。是他们，教会了我们知识，增强了我们自身的修养，使我们的心灵不断进化。我们应该感谢他们，感谢他们赐予我们知识。我非常感谢我的老师，在我的心中，他们的形象无比的高尚。
枝繁叶茂的大树
大树在人们眼中是生机勃勃的象征，它高大.挺拔.顽强。但在我们美丽的班级大花园里，她也是博学多识的。她饱读诗书，用二十多年来的教学经验，“集万家之所长，明千家之所短”，辛辛苦苦的用自己身上的汁液来哺育我们这些祖国的花朵。从这棵“大树”年轻时起，她便开始了她的教书生涯。二十多年来，她一直忘我的为祖国培育出一群群优秀的后备军。因此，她的“桃李”遍布在祖国的各个工作岗位上，恰如她身上繁茂的“枝叶”一样，他们也日夜不停地为祖国贡献出自己的力量。在生活中，不论风雨与共，她总在正前方指引着我们前进道路。什么时候要多穿衣服，什么时候该穿鞋，她总是在说。在学校里，他就像一个妈妈一样对待我们。她，就是我身边的良师之一语文老师刘爱梅。
鞠躬尽瘁的黄牛
老黄牛在人们眼中一直都是任劳任怨.忠厚老实，可谓是“鞠躬尽瘁，死而后已”。但在我们美丽的班级大花园里，他的贡献是“死而不已”的。别看这头“牛”看上出很年轻，可他的教学经验是可以用大箩筐来装的。他教过的学生在“德智体美劳”等方面得到了全面的发展，个个前途似锦，这些功劳都要归功于这头“黄牛。”为了能教育好我们这些祖国的的花朵，他费尽了心思。在学校里，他采用最先进.最科学的方法来教育我们，使我们的学习成绩不断提高。他，就是我身边的良师之一数学老师叶浩峰。
辛勤劳作的蜜蜂
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，这是蜜蜂勤劳的声音。但在我们美丽的班级大花园里，她的声音变成了人们口中的“外语”。在她的世界里，一个个枯燥的英文字母像被赋予了活力，总是悄悄地走进我们的学习中，使我们的学习更加充实。他每天耐心的采摘花蜜，在酿出知识的蜜汁，然后千方百计的塞进我们口中，使我们在不断的提高自身水平。在我们学习的同时，她也在不断的学习，因为她想让我们能站在时代的潮流上，学到更多.更新的知识。她，就是我身边的良师之一-英语老师刘红。
除了这几位良师，我身边的良师还有很多.很多他们就像春雨：“随风潜入夜，润物细无声。”染绿了世界，送来了春天，自己却消失在大地之中。
在人生的十字路口，是他们向我伸出了援助之手，那手是黑暗彷徨中的灯塔，使我在迷茫中坚定，在思索中清醒。
初二:储涛
范文三：书——我的良师（初二作文）
清晨，站在阳台上，伴着清风，迎着朝阳，手里捧着一本我心爱的书，我就可以尽情地遨游在知识的海洋里。
书，我们的“良师”，它一直伴随着我们，我们在学海拾贝，从书中寻宝，精神世界也因此不断丰富，书也给了我们一个金色的童年。高尔基曾经说过：“书是人类进步的的阶梯。”这句话没有错，古人苏轼的诗中也提到“腹有诗书气自华”，书籍的却是亘古不变的人类涉取精神食粮的主要工具，书籍就是我们的良师，是打开知识大门的金钥匙，更是全世界的营养品。“书是人类智慧的结晶，是人类永远的精神食粮．”书带我们走进了一个崭新的广阔的天地，走进了一个无穷无尽的知识的海洋！书带我们去领略大地的美景，让我们见识到辽阔的家园，还有那美丽的锦绣山川。书教会了我们爱恨情仇，让我们学会黑白分明，也让我们懂得了关爱、宽容、理解、尊敬和感恩。书教会了我们无数知识，让我们学会前人的经验和技术，拥有生存的能力。书给了我们生活的勇气和战胜困难的信心。《钢铁是怎样炼成的》中保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神令我敬佩。书教给我们要勇敢坚强地面对挫折。莎士比亚有一句名言：“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了”。书教会了我要有远大的理想。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。书是我们永远的良师，它已经陪伴我走过了十三个人生的小站，已经成为我生命中不可缺少的一个重要部分。
初二:枫韵武天
范文四：书我的良师益友（初二作文）
臧克家说过：“读一本好书，像交了一个益友。”在我看来，书籍不仅是一个益友，还是我的良师。
每逢周末午后，我都会倒上一杯热茶，捧着一本书，坐在窗边阅读。阳光透过窗户，暖暖地洒在书页上，我在那细腻的文字中畅游，那短短的几个小时便成为了我与我的良师益友交往的快乐时光。
幼时，童话故事深深地吸引着我。我遇见了在孤立无助中悲惨离世的卖火柴的小女孩，遇见了备受嘲笑却坚强成长的丑小鸭，遇见了心向阳光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘书中的主人公们让我明白了，什么是乐观向上，什么是坚持顽强。
步入小学后，《钢铁是怎样炼成的》给我留下了深刻的印象。主人公保尔·柯察金在战争与工作中，一次次受伤，却每次都以坚强的意志和顽强的生命力挺了下来。虽然我们生活在不同的时代，面对着不同的生活环境，但挫折与障碍是长存的。芸芸众生，世人皆苦，我们只有像保尔·柯察金那样，以积极乐观、不屈不挠的态度面对生活中一切挫折与考验，才能乘风破浪，抵达成功的彼岸。
初一时，同学借给了我一本《小王子》。偶有闲暇，我便翻开了这本书。书中的主人公小王子是个单纯而又善良的小男孩。里面的很多话，总能直戳我心中最柔软的地方。“一个人只有用心去看，才能看到真实。事情的真相只用眼睛是看不见的。”是啊，心里装着什么，我们就能看到什么。身边的美好，是需要我们用眼睛去寻找，用耳朵去倾听，更需要用内心去感受的。
现在，进入初三了，我仍然喜欢徜徉于书海之中。进入《格列佛游记》的世界，我随着格列佛到达那一个个奇特的国家，获得了许多新鲜见闻，缓解了学习的压力。
书，让我学会了勇敢与坚持，让我明白了善良与真诚，让我感受到了父母的关爱与老师的奉献。漫漫人生路，书是我的良师益友。有书常伴左右，我的人生道路上，将会走得更远、更好！
范文五：书——我的良师（初二作文）
清晨，站在阳台上，伴着清风，迎着朝阳，手里捧着一本我心爱的书，我就可以尽情地遨游在知识的海洋里。
书，我们的“良师”，它一直伴随着我们，我们在学海拾贝，从书中寻宝，精神世界也因此不断丰富，书也给了我们一个金色的童年。高尔基曾经说过：“书是人类进步的的阶梯。”这句话没有错，古人苏轼的诗中也提到“腹有诗书气自华”，书籍的却是亘古不变的人类涉取精神食粮的主要工具，书籍就是我们的良师，是打开知识大门的金钥匙，更是全世界的营养品。“书是人类智慧的结晶，是人类永远的精神食粮．”书带我们走进了一个崭新的广阔的天地，走进了一个无穷无尽的知识的海洋！书带我们去领略大地的美景，让我们见识到辽阔的家园，还有那美丽的锦绣山川。书教会了我们爱恨情仇，让我们学会黑白分明，也让我们懂得了关爱、宽容、理解、尊敬和感恩。书教会了我们无数知识，让我们学会前人的经验和技术，拥有生存的能力。书给了我们生活的勇气和战胜困难的信心。《钢铁是怎样炼成的》中保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神令我敬佩。书教给我们要勇敢坚强地面对挫折。莎士比亚有一句名言：“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了”。书教会了我要有远大的理想。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。书是我们永远的良师，它已经陪伴我走过了十三个人生的小站，已经成为我生命中不可缺少的一个重要部分。
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