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这就是我的舞台初二作文推荐
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：“哒”的一声，强烈而有力的光束直射到舞台的中央，一位身穿天鹅服的女孩伴随着醉人的旋律开始翩翩起舞，灯... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：这就是我的舞台（初二/1000字）
“哒”的一声，强烈而有力的光束直射到舞台的中央，一位身穿天鹅服的女孩伴随着醉人的旋律开始翩翩起舞，灯光柔和地衬托着她，她就像一颗钻石，身体散发着璀璨的光芒，任何东西都无法阻挡。她美丽动人的舞姿勾起人心底最温柔的部分，带着微笑的台下观众响起了热烈的掌声，这不就是表演者最欣慰的事吗？他们付出自己的努力，带着自己的梦想，完完全全的展现给观众，也得到别人的肯定。这就是舞台的魅力所在，它是一个展现个人风采，才艺的平台，可以让人实现自己的梦想。
在我小的时候，每次在电视上看到有漂亮的哥哥姐姐在一个很大的舞台上唱歌，跳舞，就特别羡慕，常常想象着自己也是其中的一个。到了上幼儿园，就开始接触舞蹈。每逢有节日的时候，幼儿园就开始排练节目，我就是其中的一个表演者。那一次是我第一次见到舞台，它不是很大，但是当时的我就有一种感觉，这是属于我的，这是我的舞台。虽然舞台不是很大，但是足以填满我对登台演出的欲望。自从那时起，我就开始去学跳舞，在那宽敞的教室里，面对镜子，看着自己慢慢地成长，在教室里撒下的汗水都是值得的，因为很快的就要参加盛大的演出。到了我小学五年级，我将登上九运会闭幕仪式节目演出，在那几个月的地狱式训练中，我终于体会到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艰巨，可是他们却依然怀着愉快的心情去训练，尽管他们每天练到脚疼，老师们一遍有一遍地叫重来，他们都毫无半点松懈，每个人都坚持到最后。所谓“一分耕耘，一分收获”，当我来到新体育馆时，看到比幼儿园的平台大几十倍的舞台，我的心情就想翱翔在天空的小鸟，漫游在海底的小鱼，那般快活的滋味无法形容。可是由于一些问题，我决定放弃我喜爱的舞台，专心读书。
经过了十几个春秋，我上到了初中，这才发现，我似乎重来没有失去过它——舞台。我又以另一个身份再一次踏上舞台。可是生性胆小，不爱说话的我却当上了主持，这是我意想不到的事情。我要感谢老师，让我走上了另一个阶梯。
当我接到第一份演讲稿时，我倍感惶恐，握着这份千金重的稿，我走起路来，也笨重了许多。在剩下的几天时间，我抓紧读熟稿件，老师也帮助我度过这一大难关。在台上，面对全校师生，我的双手抖地非常厉害，可是，我拼命让自己冷静下来，想起这几天的劳动，也想起了旧时的片段，我又平静下来，朗诵起我那篇稿子。到最后，我听到了久违了的掌声再次为我响起，我很激动。有了第一次经验，接下来的考验也就难不倒我了。大大小小的集会都都由我来主持，我也越来越纯熟了。
舞台带给我无限的快乐，无限的希望，无限的机会。其实只要你存活在世上，每一处都是你展现自我的最好的舞台。
【二】：这就是我的舞台（初二/600字）
我是一个快乐的女孩，不论遇到多大的艰难险阻，我都会笑着去面对。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以，每天我都会变成一颗开心果，尽可能给他们带来欢乐。我从小就酷爱弹琴，也对舞台有着深刻的感觉，我每次都会幻想我在舞台上弹着优美的曲子，每一首都富含着深深的感情，就好像我是为舞台而生，为舞台而死一样——我爱弹琴。
还记得有一次，我不断的练习一首曲子，可我每次要不是慢拍，就是快拍。我差不多要放弃的时候，妈妈说了一句话让我终生难忘：“人是为了自己的梦想而活着的，没有梦想的人就等于白活了一样。”就是这句话，让我重新站起来了，在后面的练习中我有一种奇怪感觉就是离我的梦想好像又近了一步。
过了几天，教我弹钢琴的周老师打电话给我说：“刘欣同学，你要记住下个星期天你要去考试，时间在中午2:30，记住别迟到！”我当时听到周老师这么一说，我的心在怦怦直跳……
一眨眼的时间，星期天就到了，在当天我紧张的发抖，生怕自己会弹错，会怎么怎么样的时候，妈妈欣慰说：“孩子别紧张，弹错了也没有关系，只要你努力了就可以了。”该我上台了，我小心翼翼的上了台，心中感到无比的激动，因为我终于站上了舞台，可以在舞台上弹琴了，我坐在了琴椅上，按下琴键，我弹了起来，就好像每一个音符在我的手上诞生了一样，是那么的可爱，那么的动听，那么的……
这就是我，喜欢弹钢琴的我，我不开心的时候可以弹，我开心的时候也可以弹，是琴声把我的烦恼带走的，它会使我成为一个开心快乐的女孩。
这就是我！
【三】：这就是我的舞台（初二/700字）
我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人：陈梦迪、葛玉兵……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊！每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字！
自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了！”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！
后来，我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时，我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈，而是认认真真的投入100万分的专注去写字，去表现自己，特别是出黑板报的时候，我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。但愿那梦的精灵永远也不会被时光的流水淹没！
我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力！
【四】：这就是我的舞台（初二/700字）
钢琴对我有神奇的吸引力。大概是四五岁的时候吧，我经常到姐姐家玩。那天晚上，姐姐弹了首不知名的曲子。美妙动听的音乐，像磁铁一样让我如醉如痴，不由自主地走进了姐姐的房间。那音韵与月光一样洒在我的身边，时而温和，时而激越，我好像面对着大海，大海时而平静如水，时而波涛汹涌，让我的心思潮起伏。那时我多么想像姐姐那样，弹奏出优美动人的曲子。于是，我下定决心，一定要站在自己的舞台上，弹奏出一首有一首动听的歌。这时，我便于钢琴结下不解之缘。渐渐地，我长大了，开始学习钢琴，在学习的过程中，我不知流了多少汗水与泪水。那次，我已经把一首曲子弹得滚瓜烂熟了，可是到了上课那天，窗外里传出小朋友们嬉戏玩耍的声音，于是我就走了神，手也不听使唤，一下子弹错了好几个音，老师多次提醒我，可我却进入不了状态。老师气急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大脑，我立刻专注起来，而眼泪还是不由自主的脱眶而出，我小声的抽泣起来。这是老师变得温和起来，说："孩子，你在音乐方面有很大天赋，可不能让老师，家长失望，学钢琴虽然很苦，也是你培养性格的法宝，在学习的过程中，你会遇到很多困难，但只要你下定决心，就一定会成功！”老师的殷切希望如号角，催人奋进。我许多时间想过放弃，但当我想起老师的话，却不由自主的把这条艰苦之路继续走下去。
钢琴不仅让我有了克服困难的勇气和力量，还是培养我性格气质的法宝。在弹奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韵如文字一样融入我的心灵，用心灵感受音乐带给我的魔力。
经过我不懈的努力与坚持，我已经顺利考过九级，我最大的一个愿望就是，用音乐感动身边更多的人。学习钢琴，不仅让我学会了许多优美的曲子，还培养了我坚持不懈的勇气和力量，这里面不仅包含了我对音乐的情有独钟，更让我体会到了生活，感悟到了人生。
【五】：这就是我的舞台（初二/600字）
我是一个快乐的女孩，不论遇到多大的艰难险阻，我都会笑着去面对。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以，每天我都会变成一颗开心果，尽可能给他们带来欢乐。我从小就酷爱弹琴，也对舞台有着深刻的感觉，我每次都会幻想我在舞台上弹着优美的曲子，每一首都富含着深深的感情，就好像我是为舞台而生，为舞台而死一样——我爱弹琴。
还记得有一次，我不断的练习一首曲子，可我每次要不是慢拍，就是快拍。我差不多要放弃的时候，妈妈说了一句话让我终生难忘：“人是为了自己的梦想而活着的，没有梦想的人就等于白活了一样。”就是这句话，让我重新站起来了，在后面的练习中我有一种奇怪感觉就是离我的梦想好像又近了一步。
过了几天，教我弹钢琴的周老师打电话给我说：“刘欣同学，你要记住下个星期天你要去考试，时间在中午2:30，记住别迟到！”我当时听到周老师这么一说，我的心在怦怦直跳……
一眨眼的时间，星期天就到了，在当天我紧张的发抖，生怕自己会弹错，会怎么怎么样的时候，妈妈欣慰说：“孩子别紧张，弹错了也没有关系，只要你努力了就可以了。”该我上台了，我小心翼翼的上了台，心中感到无比的激动，因为我终于站上了舞台，可以在舞台上弹琴了，我坐在了琴椅上，按下琴键，我弹了起来，就好像每一个音符在我的手上诞生了一样，是那么的可爱，那么的动听，那么的……
这就是我，喜欢弹钢琴的我，我不开心的时候可以弹，我开心的时候也可以弹，是琴声把我的烦恼带走的，它会使我成为一个开心快乐的女孩。
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