告别作文

时间:2022-04-17 10:52:56 800字作文 我要投稿

告别作文800字(通用11篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的告别作文800字(通用11篇),仅供参考,欢迎大家阅读!

告别作文800字(通用11篇)

  告别作文 篇1

  “春是自然界中一年的新生季节,而人生的新生季节,就是一生只度一次的青春。”西塞罗这样定义青春。三年的挑灯夜读,青春时光在白纸黑字间悄然溜走,为得只是与理想更近一步。而高考就是对青春三年奋斗时光的告别,同时也是向心中理想的远航。

  我看高考,一份对青春汗水的答卷。

  一杯酒敬朝阳,一杯酒敬月光。一杯酒敬青春,一杯酒敬过往。高中三年,汗水与泪水交织,笔与纸的摩擦声时时萦绕在耳旁。每一刻,我们都拼尽全力地成为更优秀的自己,甚至都忘了青春还应有诗与远方。有时,我们会陷入一个值得与不值得的思考之中,有时我们会受到残忍成绩的打击,但我们并未服输,并未妥协,选择直面一切。因为认输是失败者的无尽深渊,我们不甘于做一名失败者。

  回首过往三年,不记得多少次被成绩摧残,只记得有多少个日子在挑灯夜读。不记得流过多少不甘的泪水,只记得流下多少拼搏的汗水。因为已拼尽全力,所以不在乎那一纸分数。你若花开,蝴蝶自来;你若努力,命运自然会给你打赏。高考成为了一份答卷,对青春,亦是过往。

  我看高考,一面朝理想远航的风帆。

  一杯酒敬理想,一杯酒敬远方。“人有灵魂和肉体两种生活,灵魂生活也是人生最真实的组成部分,而理想便是生活的寄托。”没有理想的人犹如失去航向的船,四处漂泊,无依无靠。回首过去的四十年,数代人将高考视为助力到达理想彼岸的帆,为此而不懈努力。若取得如心的成绩,多少人会因此激动不已,因问他们看到了理想在向他们招手,更多的学习机会,更广阔的利用资源可供他们享有,为理想的实现打下根基。若成绩没能如心,但高考使他们拥有了奋斗不停,永不放弃的精神,磨炼了对理想不懈追求的.毅力,于成绩而言,这同样重要。高考成为了远航的风帆,使我们离理想越来越近。

  不温不火,不作不做,敬天敬地敬小人,向所有追逐梦想的人致敬,向拼搏的自己致敬。

  感谢高考,将我们从青春迷茫中拽出,看到理想在朝我们招手,学会加快脚步,制定目标。

  感谢高考,让我们懂得这世界美的程度不同。通过学习,我们的世界不再是贫乏者眼中的世界,而是充满未知与探索的世界。

  一杯酒敬高考,一份青春的答卷,一面理想的风帆。见证了我们对过往的告别,向理想的远航。

  我看高考,是告别,也是远航。

  告别作文 篇2

  一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。安德鲁—马修斯

  自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。

  庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂这都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。

  有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的'心宽容了他,巧妙解围。这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值

  刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如果追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。

  从古至今,没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每个人应遵循的守则。

  林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的不满。他说:“你不该试图和那些人交朋友,应该消灭他们。”林肯笑着回答:“当我们把他们变成自己朋友时,不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。

  如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美是宽容成就了它们。

  泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了它们。

  只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。

  让我们告别狭隘之心,用宽容之心包容一切,学做那多留人清香的紫罗兰。

  告别作文 篇3

  一切都会随着岁月的一声轻叹,转而尘埃落定。而烟消云散,这个从始至终都冷冰冰的词语,它包含了太多无法说出口的无奈和舍不得。瞧,正如我们三年多彩的初中生活,是那么快,那么快就将过去。然后,变成回忆,被我们深埋心底。从此,再无声息

  转眼间,初三也即将结束。三年的初中生活,这么快就将被我们抛在身后。再也不会像七年级的新生刚进校门那样,以好奇的目光打量着校园;也不会在放学时,以每秒一千米的.速度狂奔到食堂;不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨;不会在每天天不亮是就埋头苦读;更不会在夜深人静时还在题海遨游因为,我们即将告别,告别这三年的初中生活。

  只一眨眼,记忆流年便流转出离散,散落一地,开出一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远,都依稀成了淡忘的回忆。只剩下我们,执着的坚持念念不忘。回望这三年的初中生活,眼中扩散出大片雾气。终于,这些雾气慢慢聚拢,形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶,掠过嘴角。是,这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭的记忆。有感动,有欢乐,有伤怀,有拼搏,还有更多更多可这场盛大的舞会,即将以为时不多的中招考试涐华丽落幕。即将告别,这三年的初中生活。小四说过:“命运是无法掌握的东西,人生路上的门,在没有推开那刻,我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这种说法,因为我知道,我们即将面临告别。告别同学,告别老师,告别这多姿多彩的三年初中生活

  每一段时光镌刻的伤感,疼痛,绝望,斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别,告别那陪伴依已久的初中生活,和这初中三年生活的点点滴滴。记忆,留在心底最柔软的那片地方,永久的保存。挥一挥手,算是告别的行礼,算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们,会更加成熟,更加稳重。在这为数不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是对得起自己,和这三年的永久回忆。

  再见了,我那即将结束的初中生活。

  告别,郑重的行礼,对那初中生活和那初中生活的点点滴滴!

  告别作文 篇4

  大家都知道,我和同学们一起玩游戏的时候,同学们都喜欢让我演反派角色,玩老鹰捉小鸡,我一定是老鹰;玩警察抓小偷,我一定是小偷;到“四大名捕”里面,我会变成独狐无人;一会儿我是个汪洋大盗,一会儿我又变成了一个十恶不赦的大魔头,这是为什么呢?这和我在同学们心中的形象有很大关系。比如,下课的时候同学之间相互碰撞一下是常有的事,但如果我被谁不小心碰撞了一下,我非得还他一下才服气;有时候我还喜欢耍点小脾气,被老师批评了觉得委屈,就用不吃饭来表示抗议等等。于是,我在同学们心目中的形象一天天恶化,他们认为我演坏蛋太合适了,不管做什么游戏,我都逃不脱演反派角色的命运。看到演正派角色同学们那股神气劲儿,我暗暗发誓,我要改变自己的形象,我要告别反派角色。

  从此以后,我抓住一切机会表现自己,我要告诉老师和同学们,我很爱同学们,很爱这个集体,我要为同学们、为这个集体多做点事,我要把自己的小聪明用在学习上,用在为集体争光上。于是,每逢老师布置打扫教室卫生,没等老师分工,我每次都主动把沉重的拉圾箱从五楼拿到一楼去倒掉,这可是最重的活;老师说班级要开展小蜜蜂读书活动,我把家里用压岁钱买的最好的`、我最喜欢的书,带到学校与同学们一同分享;有时候有的同学忘了带文具,我主动把自己多余的文具借给他们;我还发挥自己喜欢做思考题的特长,让爸爸、妈妈给我买了奥林匹克数学竞赛等许多课外书籍,我做思考题的水平提高可快了,上次代表学校去比赛还拿回了一个一等奖。

  现在,老师和同学们待我可好了,不过有时候做游戏他们还是让我演反派角色。有一次,老师让我们演一个一人在家的小学生智斗坏人的故事,老师让我演坏人,我有点不乐意,老师说:“演反派角色也是一件有意义的事情,它能给同学们教育和启迪,有正派角色,那就有反派角色呀。”听了老师的话,我接受了演反派角色的任务。表演结束后,老师和同学们都说我演得很好、很真实,教会了大家防范坏人的一些方法。这次表演反派角色的经历使我认识到,演反派角色本身不是一件坏事,重要的是要告别现实生活中的反派角色,做一个老师和同学们都喜欢的好学生。

  告别作文 篇5

  秒针像赛车一般飞速的绕着圆盘跑了一周,时针不停追赶紧随其后。时间,就在这一场场激烈的角逐中悄无声息的流逝而去。我曾经,又错过了多少和他们在路上相逢的时候呢?那么此时,我必须告别拖延和对于时间肆无忌惮的挥霍,去向着他们追逐更美好的未来。逆风翻盘,向阳而生。骄阳似火,炎热的夏天使人感到无比的烦闷。冰箱里那凉凉的西瓜和冷饮;电视机中一集又一集轮播的电视剧;一只又一只无聊的朝着我打转的.蚊子。都像一根细细长长的羽毛,无时无刻都在撩拨着我的内心。我手中握着的笔似乎被施了什么魔法,刷刷刷写着,却没过一会儿便不由自主的自然而然的放了下来。心中的警钟一直在响着,明明心里非常想去做作业的,可是我的手却不由我意。手,像是被什么东西控制了一样去抓着遥控。眼睛,也直勾勾的盯在电视机上。

  墙上的钟似乎转动的比平时更加快速了,没看几眼电视就从早上到了中午。我既懊恼着没有看过瘾电视,也在心中暗自发愁还没写完作业该怎么办。但是,这些思绪都在我吃完午饭之后通通从脑海里抛光光了。回到房间里顺手抓起的并不是作业、课本,而是学生们的万恶之源手机。

  我的指尖轻快的在屏幕上跳着美妙的芭蕾舞。直到,我刷到了一条看似不出奇的微博。“我可以一天背完一百个单词,每天比别人多做几份真题卷,每天五点钟就起来背书,曾经是年段倒数的我,全部都做到了。”我震撼于他愿意全心全意的为梦想去努力去付出,我的神绪不知不觉从手机上移开了。我在心中默默问着自己,我是不是也可以像他一样这么努力?现在的我是不是应该告别这个萎靡不振成天拖拖拉拉的自己了?

  我从那时努力的开始克制自己,减少了玩手机的频率和次数,每一天都带着满满的干劲去学习。我看着语文听写本上越来越多的红色勾勾;看着作业上的每一道题都能理解透彻,慢慢完善作业;看着错题一点一点的积累下来,笔记一点一点的叠高。看到这些进步,我才明白,原来告别了拖延是如此快乐的。

  从那时起,我在慢慢沉淀下来,在断开被互联网所屏蔽的生活圈。我告别了拖延,告别了浮躁,更告别了曾经萎靡不振的自己,我在告别中成长成了自己最想要变成的人。

  告别作文 篇6

  青春3年,恍似而过。

  迈进高中的门槛,正式告别了初中的生活,悠闲的初一,繁忙的初二,紧张的初三,回首那青涩的年华,不禁感受颇丰。

  刚走进初中的校门,一切都是新鲜的模样,新老师,新同学,对初中生活充满憧憬,向往着好成绩,期盼着进入理想的高中。但毕竟是初一,学业不是很繁重,竞赛之类的活动也少,课程又不紧张,周末总能充分利用,打打篮球,与同学们聚聚会,烧烧烤等等,而且初入初中,还没有从小学的闲适中完全调整出来,所以日子过得相对滋润。但因为当初年幼无知,不懂得珍惜这段美好的回忆,以至让时间在不经意间匆匆流逝,至今回想尤为叹息!还来不及细细体会初一的乐趣,一年便流失殆尽。进入初二后,物理不知不觉挤入了课程表,让学业上升到了新的高度,而地理,生物的会考被提上行程,使压力充斥在我的每一个细胞中,可最重要的一项应属全科知识竞赛,为了获得荣誉,为证明自己,为母校争光,我们不得不投入到干燥繁琐的题海中去,但付出终有回报,等到一张张整洁,鲜明的奖状捧回手中的一刻,一切烦恼都会烟消云散!

  经过初二的洗礼会使人成长,懂事,而初三则会磨砺人的意志,锻炼人整体素质,使人真正的成熟!

  初三,我们不能辗转反侧,左顾右盼,只能一心向前,全心往前,否则,不进则退。徘徊于初三的只有两个字——中考!对,一切为中考而奋斗!初三没有开始,只有倒计时,从第一天起,我们的战役就已经打响!初三是充实的,我们的.每一天,每一刻都围绕学习展开,两点一线的模式,人人奋而进取,我们稍敢轻视它,它就能淘汰我们。初三也是残酷的,年幼的我们每日不足7个小时的睡眠,终日拖着疲惫的身躯艰苦奋斗,有时累到上课睁不开眼!但,我们坚持住了,我们明白:坚持才是王道,坚持才有胜利的喜悦!初三更是美好的,当我们都大了,再回首这一段往事,我们不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,我们会因为看到自己的努力,看到自己的奋斗而兴高采烈,因为我们没有浪费自己宝贵的青春!

  再见了我的母校,老师,同学们。再见了我充实而又愉快的初中。

  虽然我离开了这里,但我不会忘记这里的一草一木,不会忘记这里属于我的那最美好的回忆……

  告别作文 篇7

  六年,可以改变一个人的一生。六年,犹如白驹过隙般的从我心中流过。六年了,我做了些什么呢?现在想来,一时还说不出什么,只是有一股淡淡的凄凉糊在心头。我深深明白,自己马上就要跟相伴六年的老师,同学,校园说再见。我什么都准备好了,只是对一个老师还抱有深深的遗憾和不舍。

  她是一个能让全班释然泪下的老师。她,仅仅只是一个实习老师,只在我们生命中停留了短短的一个学期。

  一个星期五,数学老师告诉我们,她,要走了。听到这个消息,全班同学马上动员,准备给她办一个欢送会。全班同学热火朝天地准备着,每一个人都有一个节目。很快,节目准备好了,只等待着她的.出现。她刚进教室门,就被我们的惊喜吓了一跳,墙上挂满了气球,黑板上写着“欢送会”几个大字。她坐在教室中间,几个女同学依偎在她身上,期待着同学们的精彩演出。演出途中,没有一个同学笑,没有一个同学在打打闹闹,因为我们知道这是和她的最后一段相处的时光了。刘铭乐的一首《时间都去哪了》把欢送会推向了高潮,不少同学落泪了,抽咽的声音越来越大。我再也忍不住了,躲在讲台后面哭了起来,泪珠像短了线似的再也收不住,一团又一团的餐巾纸被扔进垃圾桶。还没等表演结束,她突然接了一个电话冲出教室门。还没等门关闭,哭声如丝如潮般出现,排山倒海,震耳欲聋,其他班的人站在门口不解地看着我们,好久好久,哭声也没能停下,中间还夹杂着道歉声,哭得我的心好痛好痛……

  还没来得及说再见,她,李老师,就走了。这样一个实习老师,教我们品德、安全、英语……这,仅仅是一个实习老师该做的吗?我深深佩服这样一个老师,我从她身上学到了好多好多。

  几个月以后,我要跟小学的六年告别了。告别老师,告别同学,告别校园……告别自己。六年里,我不停成长,蜕变。可是,我有些无奈,我并不想破壳而出,我想呆在这温暖的茧里。时间却告诉我,告别,不仅仅是泪水,而是一种收获。告别小学,将收获中学的快乐;告别同学,将收获崭新的友谊;告别校园,将在新的环境里成长。我不胥于流年,我要比时间跑得更快,我要收获告别,收获一个破茧而出的自己!

  告别作文 篇8

  为了迎接春天,小草告别冬衣;为了迎接春天,河水告别冰冻;为了迎接春天,雏鹰告别温巢……告别不是悲伤!小草告别冬衣,是为了孕育新绿;河水该别冰冻,是为了湍急;雏鹰告别温巢,是为了搏击长空!告别不是悲伤,是为了争取新的胜利,新的成功,新的生机……

  当你告别家门,踏上远方的学习之路时,你是为了迎接新的挑战。告别不是悲伤,不必痛哭流泪,你要挥洒汗水,孕育新的快乐!朝着一个目标努力的日子是充实的,因为在这段日子里,你在等待时机,丰满羽翼,只为求得有朝一日可以博击长空!告别不是悲伤!是暗含一段征程的开始……

  当我还是一个懵懂的女孩,为友情的.别离而哭泣,为踏上新的征途而恐慌,为将来能否重获友谊而疑虑……小学毕业时,我哭了,原因很简单,只是不想失去这份珍贵的友谊。但人毕竟要长大,分开是避免不了的,天下无不散之宴席!可同学告诉我:“没事的,天无棱,山地和,才敢与君绝……此后我们依旧是朋友,共同努力吧,新的友谊也在不远处等着你呢!”

  我顿悟,也许告别不是悲伤。

  升入初中后,成绩大不如从前,朋友也像那成绩一样少得可怜,但我不哭,终有一天我的成绩会更好,知己会更多!朝着一个目标努力的日子总是充实的,因为在这期间有太多太多的快乐掺杂在其间,尽管这段生活中也有太多太多的辛酸与苦累,但依旧让我难以忘怀。为了证明自己是好学生,每天课堂上从不敢打一下盹儿,拼命的将自己埋于题海之中,努力的学着学着;傍晚,我拖着像灌了铅似的身体回家,坐在窗前又是一阵苦读,任凭时针转了一圈又一圈;早上天还未亮,在明亮的台灯下就可依稀看见我瘦小的身影,伏案苦读。渐渐地,不光学业有所提高,我又重获了比以前更多一些的友谊,我,成功了!尽管生活苦,但我依旧喜笑颜开,虽然我告别昔日好友,但我又迎来了新的友情,全新的生活。真的,告别不是悲伤,就像小草一样,孕育新绿……

  告别之后,小草孕育了新绿,河水获得了湍流,雏鹰赢得了搏击长空……种种的一切都告诉我们——告别不是悲伤!

  告别作文 篇9

  风吹着,雨下着,和着我的泪水,向机场的尽头望去,说不出的忧愁与无奈。颓然的站在那儿。静静地,静静地,像一座雕塑。

  思绪忽又飘回了两天的重逢。母亲因有事在外省呆上半年,而我则顺理成章的留在了奶奶家。偶然的一个周五,我站在教室里,等呀等,却始终不见父亲的身影。猛一抬头的刹那,一个熟悉的的身影恍恍惚惚的飘过,似乎又那么陌生,那么遥远。不会吧,妈妈。我一惊,再定睛,真是。母亲回来了!不曾打一声招呼,就来接我了,喜出望外,无法言喻。一位在母亲怀里,仿佛得到了全世界,像一个捧在手心里的宝,尽情的享受着爱的温度。却不曾料到,母亲过一日便走,一日,真的一日便走。

  天阴沉沉的,还飘飘着一丝丝的小雨,像花针,吹在脸上痒痒的`。我默默的坐上车,送母亲去机场。到了,我拉着母亲走,紧紧不放,生怕她在在一回头的瞬间便不见了踪影。但,就在我松手喝水的时候,母亲便没了踪影,脑子一热,满世界地寻找起来,当在眼眶的泪水就要夺眶而出的刹那,母亲回来了,原来她只是去扔了个垃圾,还是那个甜甜的声音:“囡囡,干什么呢?”回头瞥见母亲的眼眸,挖空的心似乎又填满了:“没,没干什么。”哽咽的声音从喉咙里出来,一头扎进母亲的怀抱。

  然,仿佛就是那么一瞬间的事情,播音员的声音响起,开始检票了。“走了啊,乖”母亲宠溺地拍拍我的脑袋,拎起行李径直向前走,干爽的头发没有再回头,而我分明看见母亲眼角闪烁的泪花。我没有追,只是目送着她的背影渐行渐远,直至消失在检票口。终于忍不住了,眼泪夺眶而出,像一个被抛弃的孤儿,在机场的正中间流着泪,那一刻,心中的委屈陡然间转化成一股长大的力量。

  正如台湾的龙应台所说:“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送着她的背影渐行渐远。”我站在机场的这边,目送着母亲离开,这是我的告别,她用背影告诉我:不必追。

  风吹着,雨下着,我的泪依旧流着,告别,只是下一次见面的开始,我想。

  告别作文 篇10

  凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。

  礼貌是文明的体现,是人们日常生活交往中应当共同遵守的道德准则,也是社会文明程度的重要标志。

  礼貌和礼仪,是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿。“敬人者,人恒敬之”,做到言谈举止彬彬有礼,是赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。心理学家亚德洛,一次在美国中部一所大学演讲,有些学生本来存心想跟他过不去,但看到他脸上的笑容时,心里便产生了好感。等到他演讲完毕,全场响起热烈的掌声。一个学生塞给他一张纸条,上面写着:“亚德洛先生,你的微笑把我们征服了。”礼貌不仅仅使人“贵于禽兽”,更使社会远离野蛮和落后,体现着整个民族的`文明和发展程度。中华民族以礼仪之邦闻名于世,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。正是因为有礼,才有过去的“遐迩来服”;正因为有礼,才有现在的社会和谐;正因为有礼,华夏文明才能源远流长。

  “不学礼,无以立”,如果缺乏礼貌,就会对他人和自身造成伤害,妨碍正常的人际交往,进而无法融入社会,难以立足。以前有一个男孩,常常蛮横无礼地对身边的人大发雷霆。一天,他父亲交给他一包钉子,要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天,男孩就钉了37颗钉子。无礼也伤害着自己,男孩在碰壁中逐渐学会了自我反省和调节,行为有了明显转变。父亲又建议他,如果能坚持一整天不发脾气,就拔掉一颗钉子。男孩听从了父亲的建议,经过一段时间,终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲对他说:“你做的很好,我真高兴。可是你看看,钉子留下那么多小孔,栅栏再也不是原来的样子了。”当无礼的时候,言行就会像钉子孔一样在人们的心灵中留下疤痕,无论如何补救和挽回,疤痕都永远存在。

  礼貌待人是崇高的美德,蛮横无理是丑陋的恶习。礼貌需要培养,需要看护,就像一片良田长久无人照顾,也会杂草丛生。作为新时代的青少年,要继承优良传统,从我做起,从一点一滴做起,远离陋习,与文明握手,在细节中不断提高自身素质和修养,讲礼貌,讲道德,做文明的传承者和守护者!

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