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科学的奥秘作文（通用43篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的科学的奥秘作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科学的奥秘作文 1
科学，奥秘无穷。显微镜下的“秘密”，就让我情不自禁地惊叹。
今天，周老师为我们准备了一份“神秘大礼”显微镜。初见显微镜的我们惊叹不已，个个激动地像兔子一样蹦来蹦去，因为即将领略到一个陌生的世界。
我从小就对科学十分好奇，总是想象长大后一定要拉开科学世界的帷幕，打开科学的那扇大门。从触摸到显微镜的那一刻，我的心就似乎飞向珠穆朗玛峰的山尖，心里有说不出的高兴。
我调整显微镜，正对阳光。我又精心挑选了张蛙卵的.切片，放入显微镜下，那一粒粒粉红色的小点映入我的眼帘。我仔细端详了一番，无数的粉红色小点在阳光的映照下闪闪发光，多么纯净，如同仙境。那“房子”呈六边形，密密麻麻地挤在一块儿，令人眼花缭乱，让我数不胜数。我目不转睛地盯着切片，切片上的蛙卵似乎在变化着，有的像一个个鲜活的小生命在我眼前蹦跳着、奔跑着，有的像一位位智慧的老者向我诉说着科学的秘密和自然的奥秘
渐渐地，我竟看得入了迷，显微镜下的“秘密”让我久久地沉浸在科学的世界中。调皮的我，还将手指放进显微镜下：手指上的皮肤如同蜿蜒起伏的山地一样，凹凸不平，它似山丘，又似田野。手上的纹路在显微镜下，如同仙草一般，郁郁苍苍地布满了“山丘”。我又仔细地瞧了几眼“仙草”，“仙草”与其说是草，倒不如说是“竹子”。可那“竹子”却没一点叶子，好像是哪只贪吃的熊猫来过一样。小小的手指在显微镜下竟如此广阔，指纹似漩涡一般，把我卷进了显微镜之中，让我探索其中的秘密。我犹如灵魂出窍，呆呆地盯着显微镜。后面的同学看我呆如木鸡地站着，便拍了我一下。我猛地打了个激灵，过了好久，才从科学的怀抱中挣脱出来。
阳光下的我正思考着科学的奥妙和显微镜下的秘密。我低头看了一眼泥土，思考着，思绪已变化成一只白鸽，振翅高飞
科学的奥秘作文 2
只要你留心观察身边的事物，科学奥秘就在我们身边。
冬天的一个晚上，当我吃过晚饭准备去睡觉，我脱毛衣的`时候，就发出了“噼里啪啦”的声音，还冒出了火花。我觉得很奇怪就东张西望了一下，也没看见什么，就继续地把毛衣脱了下来，这下我看清楚了是毛衣发出的火花和声音，我就大声地叫起了妈妈：“妈妈、妈妈，快来，我毛衣起火了。”我就跟妈妈说：“我刚才脱毛衣的时候身上发出了火花和声音。”然后妈妈笑着对我说：“这不是火花，这叫静电。”我就问妈妈静电又是什么呢？妈妈就告诉我静电是当我们早上起来梳头时，当我们用力搓双手时，当我们拉动门把手时……都有可能产生静电。可静电到底是怎样产生的。我听了半天什么也没听懂，爸爸说：“等你将来学了物理，你就会明白了。”
俗话说得好：“处处留心皆学问”，只要大家处处留心身边的事物，都会发现很多的科学奥秘。
科学的奥秘作文 3
科学无处不在，世间万物都存在着种种灵性，善于发现，善于观察，或许科学就在我们的身边呢！最近我读了一本书，名叫《昆虫记》。内容情节十分的吸引人，作者的语言让我们感到亲切，文笔十分生动有趣，让人仿佛置身于大自然中。
边品读《昆虫记》这本书，边观察身边的昆虫，才会发现，作者竟观察得如此细致入微。每种昆虫都有自己的奇特之处，但它们却如此的小，小得几乎没有人会刻意地去观察它们。但作者达尔文却不是这样，他相信昆虫都有生命，它们都值得被发现，都值得让人去尊重。作者喜欢昆虫，喜欢去观察它们，去了解它们小小的生活世界。团结是没有什么能阻挡的。说到最团结的昆虫，这一响亮的名称就非蚂蚁莫属了，俗话说“人心齐，泰山移”，不仅仅是人，其实蚂蚁也可以。
蚂蚁家族们一起觅食，一起生活，一起面对困难而不屈服，真可谓是“有福同享有难同当”。它们团结是因为它们弱小，但又不向命运屈服，这些小小的生灵难道不值得被人们去赞美吗，去佩服吗？它们能承受比自己体重重许多的东西，因为它们有坚强的毅力。蚂蚁是令人佩服的，但却也是令人害怕的.。比如说：白蚁。白蚁的破坏性非常强，它们会把木制的房屋一点一点吃掉，会将木制的家具啃得零零碎碎。所以人们十分惧怕它们。
由此可见有些极小的昆虫会给人们带来很大的烦恼，不可忽视它们微弱而又强大的力量呀！凶残，是它的本性。螳螂是一种十分可怕的昆虫。它们的凶残使得多少弱小的昆虫死于“非命”呀！但，螳螂的可怕之处不在这儿，它们最可怕的就是六亲不认，凶残的螳螂们有时连自己的亲人们都不放过，它们一点一点地把亲人们杀死，再一点一点地把它们全部吞进肚里，这可怕得让人无法想象。
可这螳螂们又是不屈的，当它们面对饥饿有时连自己都不放过，它们宁可把自己杀死，也不愿被活活饿死。螳螂们手上的“双刀”就是最可怕的杀人武器了，可谓是“杀人不见血”，在它们锋利无比的快刀之下，又有多少数不清的亡魂呢？其实除了昆虫学家，还有许多领域的科学家。为我们揭开了生活中的层层面纱，为人类创造了美好生活。爱迪生在艰苦的环境下发明了电灯泡，牛顿明白地心引力是因为一次偶然，大千世界无奇不有，科学的范围更是广阔。我相信，只要人人都像法布尔一样，认真，用心去观察世间万物，就一定能探索世界的奥秘。读了这本书我明白了，只要用心去留意身边的事物，用心去观察身边的点滴，科学其实离我们并不遥远。
螳螂的爱是残忍的，蜘蛛的爱是无私的……这本书最令我为之佩服的还是法布尔那勇于实践的精神。蜜蜂是多么的可怕，但在法布尔眼中，它们的价值不只这些，蝴蝶是多么的美丽，但在法布尔眼中，这根本不值一提……仔细想一想科学事物是不是十分地有趣呢？《昆虫记》使我明白了我们一定要学会善于观察！
科学的奥秘作文 4
星期天，晴空万里，妈妈故作神秘地问我：“严瑾，你说纸片保得住水吗”我先是愣了一下，然后笑道“这还用问，当然不能，水一碰到水就会湿，破掉，怎么可能包得住！”“你还别不信，这纸啊还真就包的住水。”“怎么证明？”我疑惑的问道。“做个实验”。
“我们先这样，再这样，最后这样。”妈妈把她的方法告诉了我，我半信半疑的点了点头。首先，我们准备了一个杯子和一个纸片。接着，慢慢的往杯子加水。妈妈假装用力地把纸片盖到杯子上。我瞪大眼睛注视着。时间仿佛静止了，那一刻非常安静，静的都能听到自己的心跳。妈妈却很轻松，嘴角还挂着笑容。而我的头上如刚被洪水冲刷过一般。实验继续，现在就是最关键的一步，妈妈以迅雷不及掩耳之速，手一个翻转，杯子倒扣了过来，你们猜怎么着？纸片就像被杯子吸住了一样，里面的`水一滴也没漏出来，我瞪大双眼一时说不出话来。这个实验真是难以置信！不过，纸片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里的水怎么就没流出来呢？这可真令我疑惑不解。于是，我便带着这个这个问题上网查找。
原来，这个实验的原理是：杯子中水上方不受大气压作用，水对纸片向下的压力小于大气对纸片向上的压力，所以纸片才没掉下。
通过这个实验，我揭开了纸片不漏水的奥秘！其实只要你用心观察，你会发现，科学一直伴你左右！
科学的奥秘作文 5
“铛铛……”张博士从实验室里拿出一杯净水和两个鸡蛋，还拿了一包盐。又从储藏室里拿出了一杯浑浊的水，真不知道她要干什么。原来是要做──实验！
张博士又分别把两个鸡蛋各自放在两杯水中，但是另外还有一包盐是干什么的呀？原来做的实验叫：盐在水里可以浮起来吗？什么嘛，这个实验三年级的时候就做过了。博士呀博士，你真是让我大跌眼镜，我们的智商不是那么低的。
其实，这个实验结论我们早就知道了，鸡蛋能在盐水里浮起来。这是因为盐的'比重比鸡蛋的比重大，鸡蛋受不了“痛击”，便乖乖投降了。
再看一下另外一杯浑浊的水，哇！鸡蛋的表壳上怎么会披上了一件白纱呀？好奇心装载了我们的心头。咦？远看，这还真像一杯“雪碧”。不过，我们的张博士却开始卖起了关子了，要我们“分裂”。猜鸡蛋是浮上来，还是沉下去。唉，这是科学呀，我是一名刚出道的科学家，还小着哩。但我也不甘落后，投靠了中立。最终，大部分都选择了浮上来，只有俞巫师一个人孤军奋战。
这杯水里的蛋不急，我倒急了。我凑上去一闻，哦！好难闻呀！“没准是醋”我说道。张博士露出神秘一笑，说：“对，就是醋。”
我接着看，忽然别人惊奇地叫道：“哇！竖起来了！”大家急忙去看，真的呀！可只有俞巫师不高兴。他用他的“魔爪”把鸡蛋拍下去，不知不觉地，却被他给拍下去了。
一会儿，鸡蛋又一骨碌浮上来了。就在我回过神来准备看的时候，它又一下子沉下去了。真讨厌，好像就在和我做对。
就在大家满脸疑惑的时候，我们的SOS求救目标出现了。她说：“其实鸡蛋壳表面有碳化钙，而受醋的影响成了醋酸钙。冒出来的小气泡则是二氧化碳，发生了化学反应。”哦！我明白了。
今天，这是一个多么有趣的实验，多么奇妙的实验啊！
科学的奥秘作文 6
所谓“创客”，就是一些大胆设想、敢于创新、不畏权威的人。他们不会总是循规守矩，而是勇于推翻墨守成规的生活，喜欢发明创造、不怕谬论。而我们这个写作创新兴趣班，恰巧就是为这些酷爱发明创造的同学们而准备的。
我认为，真正的创客并不是整天呆板地呆在实验室里，弄出一副博学多知的样子，而是能在单调的生活中，研究一些看似不值一提的小问题，从而找到创新的乐趣与成就感所在。创新，它并不只是一个口号，而是经过大胆的设想以后，一次次地去亲自实践而得出的思想的产物。这么说来，其实我们身边也有很多创客呀！
“被‘隔断’的水流”、“探寻种子生长的秘密”、“热气腾腾的冰块”……在闲暇的时候，我总是会做些像这样科学小实验，有时候还会把研究出的实验步骤，还有自己事后的一些感想随笔记下来。我觉得我不仅仅是在做实验，也是在和大自然进行着亲密接触，以及探寻莽莽宇宙中科学与创新的奥秘。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”当然啦，作为一名合格的创客，光懂一点书面上的理论知识，可是远远不够的。一定要亲自去动手创作，才能体会到其中的原理和奥妙。上个周末，我就和同学们联手设计了一台便携式强光小台灯。虽然我们掌握的知识有限，它的电路时坏时不坏的，还容易漏电，但是，这台小台灯毕竟是我们一起设计的第一个产物呀，对我们来说它的意义可不轻呢。
最先提出这个有趣想法的人，是我在兴趣班里的一位同桌，她平常就是一位很有想法的人，曾经还自己设计过一个粘土日晷。当时听到这个设想之后，我们都很兴奋，马上就收集材料动手去实施了。可惜大概是因为太过心急的缘故吧，我们第一次试验的.结果并不像想象一样那么精巧：台灯的盖子整个都是塌陷下去的，而且连接不上电池。
但我们并没有气馁，而是继续进行着保存其长避其弊端的实验。最终，我们终于研究出了一套满意的方案。我们给台灯上面的盖子做了一个简易的支架，再拼接上各色的粘土，这样它就不会在使用的时候塌进去了。至于电路的问题，我们在百思不得其解之后，请教了科学老师来帮忙策划。这次的实验结果令我们很满意。尽管这台台灯还是时好时坏的，但它在我们的严重，已经是足惜的珍宝了。
经过台灯的设计之后，我们各自的创新笔记又翻开了新的充满光彩一页，我们仿佛都能看见，它所折射出的璀璨的光芒，那不仅仅是它本身所发出的照明灯光，更是饱含着我们辛劳和汗水的光芒，我们每个人梦想的光芒！
科学的奥秘作文 7
终于盼到了周末，爸爸、妈妈这回总算有时间，可以带我到科技馆去参观了，我心里别提有多高兴了!
武汉科技馆内的展览内容，一共分为三大部分：首先，我们参观的是航天知识展，观看了我国自行研制和发射的第一颗人造地球卫星——东方红一号，以及通信卫星、东风Ⅱ型导弹、长征系列火箭、飞行舱等，妈妈分别给我介绍了它们的一些基本知识和原理。
接着，我们参观的是声、光、电磁展，从一楼至三楼的'展厅里，摆放着49个实验装置。每个实验设备，都标着它的操作方法和运用原理。各式各样的科学实验装置，显示出科学的奥妙无穷，真是又稀奇、又有趣，我觉得最好玩的要算是“魔灯”了，在小桌上放着一个管好光滑透明的玻璃圆球，里面有一些像线条一样色彩斑斓的光线，当我用手触摸圆球时，其中一部分光线像施魔法一样，集中到我的手心上来，这是辉光发电的一种表现形式。玻璃球体内充有两种以上稀薄的惰性气体，在高压电场的激发下，惰性气体便会发出光来。由于高压电场对大地的电容基本是均匀的，当人体靠近时，改变了电容的分配，也就改变了电场的分布，于是发光的方向也改变了。五光十色的霓虹灯就是利用辉光放电原理制造的。
最后，参观的是《院士科技影视厅》，这里介绍了我们武汉地区48位中国科学院院士和中国工程院院士的情况，我被老一辈科学家“献身、创新、求实、协作”的科学精神和先进事迹深深感动，我一定要好好学习，将来也要向他们一样。
科学的奥秘作文 8
每个人都有自己的梦想，就像成为钢琴家、作家、画家，其中我最大的梦想就是能够成为科学家。爸爸说十一国庆节带我和哥哥到宁波科技探索中心去，我听了爸爸的话高兴地一蹦三尺高。
我们到了科技馆就兴奋地拿着任务卡飞奔到“海洋”展厅，哥哥跑在了我的前面，我紧紧的跟在了后面。哥哥指着前面说，“弟弟，前面就是完成任务的地点了！”我兴奋地跑到了哥哥指的地方。在那儿讲解员阿姨仔细地讲着潜水的方法，我还 知道了外国发明的一艘潜艇能够潜到水下一万多米深，这个数字让我大吃一惊。我觉得外国的发明真厉害，我们以后一定要赶上外国。
我和哥哥又跑向了“宇宙”这一大展厅。我们走到了任务地点，在那里我明白了“日食”和“月食”是如何发生的，知道了很多宇宙的奥秘。还 亲自看了天文望远镜，了解了天文望远镜的作用和原理。
接着我们又来到了“科学的趣味”这个有意思的展厅。到了任务地点讲解员阿姨问：“猜猜哪个滑轮最省力？”我回答说：“是第二个！”爸爸补充道：“应该是第三个，因为第三个的滑轮最多。”讲解员阿姨兴奋又大声的叫道：“恭喜答对！”接下来我们又去做了共振实验，慢慢地调旋钮，里面的三个环会慢慢地振动，然后振动会越来越大，一直到三个环都振动到最大，就发生了共振。
我对这些科学特别感兴趣，这次参观我非常非常的开心！在参观时我感受到了科学是那么的.有趣，又是那么的神秘！我的梦想就是和这些科学有关，想当一名小发明家，向爱迪生、牛顿这样的大科学家学习，汲取他们的智慧和天才的力量，去实现我自己的梦想！
科学的奥秘作文 9
我出生在一个偏远山区的农村小家庭里，这里虽然生活条件很差，但在我们家附近有许多大自然的奥秘，有许多自然奇景，无法解释他们的现象。
当我读到三年级时，第一次上科学课，科学老师给我们讲了来许多自然知识，并且给我们介绍了一本书叫《小学生十万个为什么》，如果平时你遇到什么问题不懂，它会告诉你答案，在那时我就爱上了科学课。在我们学校图书室的书架上，有许多书。如《格林童话》、《快乐作文》、《史记故事》、《科学的奥秘》……。但是，在这些有趣而精彩的书中，我找到了老师给我介绍的那本书——《十万个为什么》。因为它是我学科学，解疑问的'好老师。
《小学生十万个为什么》不光告诉了我许多知识，对我的生活也有很大的帮助。我是一个爱养长发的女生，以前，我留着好长好长的头发，可头发很不健康，总是分叉，《小学生十万个为什么》告诉我：头发太长会造成脑细胞营养不充足，容易分叉。从那以后，我剪了长发，改成了清爽的短发，就再也没有分过叉。
有一次，我看见许多小蜻蜓在点水这一自然现象，觉得很奇怪，心想；蜻蜓点水，难到是在洗澡吗？还是在干别的事呢？突然，我想到了解疑的好老师——《十万个为什么》。我马上从书桌里拿出这本书，小心翼翼地打开书，看了起来。哦！原来小蜻蜓在生宝宝呢。在科学课上，老师经常提问我，你出了在课本上学到的知识以外，还看到了哪些自然奥秘？我就给同学们讲：如星星眨眼睛、因为大气的密度随时间和空间而不断起伏变化着，从远处恒星发出来的光进入地球大气层后，折射光的方向时时发生变化，使折射光“摇摆不定”。因此，我们看到的“星光”在不停的闪烁，就像在眨眼睛样。还有萤火虫为什么在夜间会发出亮光……同学们听了，都称赞我，还问我从哪儿学的。我告诉你们，去读《小学生十万个为什么》就知道了。
在我们班上，科学这门课程是我的强项，每次教师提问题我都能对答如流，每次作业、每次测验我都是90分以上，老师说：同学们，你们也要像罗春莲同学一样多读《小学生十万个为什么》，去探索科学的奥秘，学到更多的科学知识。课余时间我爱讲许多从《十万个为什么》中学到的知识给同学们听，大家羡慕极了，都叫我“小科学家。”
谢谢你！不会说话的老师——《小学生十万个为什么》，是你给我科学知识，是你让我变得更加聪明，是你让我成为了一名学生中的“小科学家”，我爱你！
科学的奥秘作文 10
科技越来越发达了，时代在飞速进步着。科学家们研究出了越来越高级的机器来代替人力。你听说过自助扫码收银机吗？如果没有，那就听我说一说吧。
今天早晨，我和妈妈去永辉超市买菜，挑选好蔬菜去前台结账时却见不到售货员，只见到了两台机器和一些与我们一样迷惑不解的顾客们。大家你望望我，我望望你，都不知道是怎么回事。这时，一个响亮的声音从广播中传出：“顾客们，本超市已换成自助扫码收银机结账，如各位有疑难，可去前台咨询，使用方法就在机器正上方。”
大家听了，都用好奇的眼神打量着那几台银灰色的机器，纷纷按照机器上方的使用方法操作起来。哇，真快啊！好几位叔叔阿姨很快就付账结束，大家都觉得很新奇，低声议论着：“不错呀，挺好用的呢！”“嗯，速度快得很啦！”“一扫一个准！”“真高级！”大家这样的评价可把我的好奇心勾起来了。好不容易排到了我，一定要试试这新机器。
我看着指示操作：第一步，把需要结账的物品条码对准机器窗口；第二步，选择支付方式；第三步，取走物品。我每次把要结账的物品对准窗口，都会听见“滴”的.一声，物品的条码就会被扫描进机器，屏幕上就会出现物品的名称和价格；接下来，妈妈选择微信支付，只需要把支付二维码放到窗口扫描，几秒种后，屏幕上出现了“支付成功”的提醒信息整个过程就结束了。
回家后，我非常激动，用电脑查阅了一下资料，迫不及待地想知道关于自助扫码收银机的资料，因为我很想知道一个问题：如果有人没有或者忘记扫描某些物品的条码，会怎么样呢？我在一个资料里找到了答案。原来，只有扫了码，条码上的磁性才会消除；如果没扫码，条码上的磁性依然存在，就会被门口的磁性扫描器扫描到，机器会报警发出提醒。
机器大大节约了人力，提高了效率，给我们的生活带来极大的便利。每一个科技产品都是科学家们心血的结晶。我长大了要当一名科学家，为人类的进步做出贡献。当科学家不光要有一双灵巧的手和探索的心，还要有一双会发现的眼睛，要学会观察。谁学会了观察，说不定就会创造奇迹呢！
科学的奥秘作文 11
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——题记
张开理想的翅膀，遍地的探索，为在这浩瀚无垠的宇宙中，不顾一切，放手一搏，只为如蝴蝶破茧的第一次绚丽的亮点！俗话说的：“好处处留心皆学问”只要我们拥有一双善于观察的双眼，一定会有意想不到的收获。
顾欣语大步流星地走上前，好似一派王者的气氛。呵，豪爽二字接可形容！众人的'目光，“刷刷刷”的直勾勾的盯着她，好像有点小兴奋，眼中流动着期待的目光。她不禁打了个冷哆嗦，羞涩的别过头，脸上盖了一层“火烧云”。过了半晌，她抛开了矜持，变得大大咧咧的，活像东北的“辣妹子”。她清了清嗓子，慢条斯理地说：“材料是两本数学书，并将它们扯在一起，一页一页，十指相扣……”她这个举动，引来下面阵阵骚动，仿佛有大人物大驾光临。不过不一会儿，便“风平浪静，海阔天空”。他用足了蛮牛的劲，但也无动于衷。
无奈，无奈，恨铁不成钢。老师像有读心术似的，又请了范舒丹，她深吸一口气，使出了排山带海的气势，不如人意，两本书像涂了胶水，怎么拉也纹丝不动，只好气馁的下场，心情像跌如深谷般。嘿，一群手下败将，就你们那力气也敢出来混，刘孙星愤愤的抱拳。他眉目紧锁，双手死死地扣着书，生怕别人抢走自己的宝贝。原先那胸有成竹，自信的一抹微笑，已然消失，如泄了气的皮球，凹了下去。王浩也跃跃欲试，勇气可嘉，勇气可嘉！众人瞄去，他的脸上添了一道道风景线，像抹了彩妆。他用力地拉，毫不留情，好像扯疼它了，便毫不给面子。越拉越没用，我们对此百思不得其解。顾欣语立马为大家解了谜。哦，是因为摩擦力的变化莫测，聪明的你，应该明白了？
长此悠悠，暗无天日，唯有探索！
科学的奥秘作文 12
科学课不仅赋予我们丰富的知识，还让我们在有趣的实验中懂得了许多科学奥秘。
在科学课上，我们最喜欢的就是去实验室做实验。在做实验的过程中，我们边玩边学，也更快速的记住了那些知识，开阔了我们的视野。
从开学到现在，我们的脑海中不知不觉得又积累了许多的知识。在科学书第一单元《微小世界》中，我们看到了显微镜下的，那个我们从不曾了解的千奇百怪的世界。显微镜能帮助我们看到细胞，看到许多微小的生物，这是列文虎克的功劳，是列文虎克创造了显微镜并让人类在这一方面向前垮了一大步。在显微镜下，我们看到了叶绿体，这是植物表皮的一种细胞，我们还观察了洋葱的表皮结构，它是由一块块规则图形组成的，并且还有些小黑点，那些小黑点是细胞核，这些小实验都让我们目瞪口呆了！
这之后，在第二单元《物质的变化》中，我们做了一个关于“扯白糖”的实验。实验材料很常见，只需要一些白糖、一只铁勺子、一根蜡烛、一盒火柴就好了。看到这些材料你大概就已经知道我们要干什么了！是的，我们要把白糖放进勺子里加热。但要注意，白糖只需要放勺子容积的1/3即可，拿要拿在勺子的顶端，以免烫到。不要以为这是个十分普通的实验，因为接下来白糖的变化，让我们在场每一个人的嘴巴都渐渐变成了“O”形。白糖的颜色由白色变为黄色，再渐渐变为棕黄色，最后变成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被烧的.时候，开始渐渐冒泡，冒烟的原因呢，是因为勺子被烧出碳了！白糖开始冒泡就差不多可以从火上拿开了。拿开以后过一会儿，你会惊奇地发现——白糖竟然凝固为固体了！在做这个实验以前，我们看了“扯白糖”的视频。看过之后，我们都知道该怎么做扯白糖了！只要把白糖在水中煮沸，煮成金黄色的时候放入适量的柠檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要开始像拉面那样扯白糖了！
在科学的带领下，我们明白了“世界之大无奇不有”的道理。我们这小心脏，都快承受不住科学实验带来的诱惑和惊喜了！科学是永远不会停住步伐的，世界上还有许多奥秘要靠我们去发现，去开创。科学是一个大世界，在这个世界中，我们能得到无与伦比的礼物！
科学的奥秘作文 13
走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。
最近，我妈妈住院了，周末时，就要自己洗衣服。
一天我去买作文稿，店主找我五角钱，我把它放进口袋里，回家洗好澡，我把衣服放进水槽里，打开水龙头，我把衣服放在里面，我就去做作业了，到了晚上，我就去洗衣服了，我把衣服上抹满肥皂，然后用刷子刷了几下，再把衣服放进已灌满水的水槽，这时水槽里的水一下子变成了肥皂水，我忘了把五角钱拿出来，这不，我洗着洗着，忽然看见一个硬币浮在水上，咦？这硬币怎么浮到水上来了呀？我明明听科学老师说过，金属在水中不会浮起来，可是，这又是怎么回事呢？难道是因为肥皂水？我拿出硬币，连忙洗衣服。
洗好衣服后，我又把硬币放进清水里，硬币“啪”一声沉到了水底，这跟刚才的现象截然不同，我又把硬币放进盐水里，硬币又浮了起来，这是怎么回事呢?我去问爸爸，爸爸说：“我也不知道，你去书里查查吧！”我把书都翻遍了也没有找到答案，这怎么办呢？我一拍脑门，有了，我去电脑上查查，肯定有答案。电脑上写着这种现象是水的“张力”作用的结果，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西。硬币不沉底的秘密终于揭开了。
那除了硬币以外，别的东西有没有也是这样的呢？做了实验后，我发现马铃薯、鸡蛋也是这样子的，还有一种说法密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。
如果浸入液体的.鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。
我一边挂衣服一边想：科学太奇妙了，科学太有趣了……我喜欢这里的奇妙和这里的趣事，但我也知道，生活中还有许多有趣的迷等着我们靠撑握的知识去探索，所以，我决心充分利用好现在的每一天，好好学习，用更多的知识去解科学奥秘之密。
一次不经意的实验让我了解了科学里的奥秘，体验到了解开科学神奇的快乐……
科学的奥秘作文 14
科学实验是一门既神奇又有趣的学科内容，它带给我们许多的乐趣，让我们懂得了许多道理，也发现了许多规律。如地球的旋转，钟表的计时等，这些实验都能为我们解答心中的疑惑。
那天，我的作业早早地完成了，妈妈有事出去了，家里就剩下我一个人，一时不知该做些什么，听着钟表“滴答滴答”的声音，刚好我学到了钟表的运动规律，我心中产生了一个疑问：为什么我们自己制作的钟表摆过一段时间后就会自动停下来，而机械钟表总是“滴答”地走着。于是我立下决心，要将它拆开来看看。
说干就干，我从爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提着钟表来到客厅，用梅花起子起开螺丝钉，打开钟表的外壳，小心翼翼地放在一旁，仔细观察现在钟表，这里面齿轮真多，大的带动小的，小的连着大的，转动时发出“嗤嗤”声，侧边有一个红齿轮，还有一个“T”字型的铁片，铁片的两边立着两根短铁丝，是用来控制秒针齿轮的'，一部分已经看到，可其它部分被一层铁皮挡住了我的视线，我正想方设法卸掉这个铁片，三个螺丝帽引起了我的注意，我没有找到扳手，就试着用手去拧，可手都宁红了，还不见螺丝帽有任何动静。要怎么拧开这三个螺丝帽呢？我看到了小剪刀，灵机一动，用剪刀夹住螺丝帽，用力拧，终于，我费了九牛二虎之力，才将它卸下来，可谁知，我刚把它卸开，齿轮就散了，我愣住了，我的心里像揣了个小兔子一样惴惴不安，要是妈妈知道我把钟表弄坏了，那我可就惨了。不行，我要安好它，我自己为自己加油鼓劲，相信自己一定可以安好它。
我按照小孔的大小安好了齿轮，可谁知，一根针都不走，我毫不气馁，拆开它继续安装，根据分析，哪个针对应哪个齿轮，大小齿轮搭配，总算功夫不负有心人，我装好了这个钟表。
通过装钟表的过程，我知道了钟表为什么会一直转动，是发条连着齿轮带动指针，只要有人为钟表上了发条，指针就会不停地走动，直至发条的齿轮回归原位，拆钟表真有趣！
啊！神秘的科学，我要更深入探索你的奥秘！
科学的奥秘作文 15
上课了，科学老师刚走进教室就说：“同学们，今天我们不讲课。”这话一出，就把在座的小明乐的蹦了起来。老师面带着微笑，但是看起来是那种笑话我们的笑。难道老师要捉弄我们？
老师大声对我们说：“同学们，老师带了几条蚯蚓，你们知道如何把蚯蚓变成其他东西，并且还活着吗？”同学们异口同声地说：“不可能。”老师说：“那你们想一下，在其他方面呢？”小刚举手了，老师看了一眼，没有同学举手了，便把小刚叫起来。小刚说：“老师，我把蚯蚓变成一段一段的行吗？”老师说：“那不还是蚯蚓吗？请坐。”接着小明又举手了，对老师说：“我觉得可以把蚯蚓放在一个罐子里，拿一根比较粗的棍子把蚯蚓打成泥，可以吗？”老师对大家说：“小明说的接近了答案。”此时，大家没有声音了，全沉浸在这个问题里。
突然小聪举手了，他对老师说：“老师，蚯蚓死后可以变成水。因为我上网查过，蚯蚓体内有蛋白质，水解蛋白酶，所以它能变成水。”老师说：“小刚同学说的非常对。”有很多同学问老师详细原因是什么？老师让同学们自己上网去查，养成自主探究的好习惯。
生活中有很多事物等着我们去探索，只要积极学习，这些事物的'奥秘都会被我们揭开的。
科学的奥秘作文 16
星期四的中午，我坐在返程的车上，心里却还在兴奋地回想着两三个小时前，我们在宁波科学探索中心探索科学的奥秘。
我们在九点到达了令所有人都盼望已久的目的地——宁波科学探索中心。它由六个馆构成，分别是宇宙、海洋、和谐家园、人体与脑、人体的技能、科学的乐趣。我们在宇宙中勘测八大行星，在海洋馆探索大海的奥秘，在人体的技能里惊叹我们看起来瘦弱、不起眼的身体……其中最令我记忆犹新的，便是海洋馆的“台风体验”了。
我们戴上眼镜、耳罩，进入了台风体验的场地。这是一个半圆形的场地，正前方有一个大屏幕；半圆的圆弧上有一排扶手，像一个没有桌椅的教室。“砰”一声，灯灭了，屏幕上放映着有关台风起因的动画。一阵凉风扑面而来，然而却只是将我们的红领巾吹得动了几下而已。我不禁大失所望，就这么点儿风就算“台风”？糊弄人的吧？
谁知，随着时间的.推移，风力也不断地在加强。不一会儿，风就比刚开始强了不知多少倍。现在随着风“舞动”的就不仅仅是红领巾了——只见马家树的一头“长发”已被风吹得竖了起来，我不禁暗暗地想，等会儿一定要告诉马家树这个发型有多么“拉风”。
又过了一会儿，风力已经最大了。我努力地与台风抗衡，却终究抵不过大自然的怪力，被吹得连连后退。动画上显示，这还远远不及大自然中最强风力呢！我不禁惊叹起大自然的威力，在它面前，人类是多么的渺小，多么的不值一提。
通过台风体验，我们在玩的同时也明白了台风是怎么形成的：在海洋面温度超过26℃以上的热带或副热带海洋上，由于近洋面气温高，大量空气膨胀上升，使近洋面气压降低，外围空气源源不断地补充流入上升去。受地转偏向力的影响，流入的空气旋转起来。而上升空气膨胀变冷，其中的水汽冷却凝结形成水滴时，要放出热量，又促使低层空气不断上升。这样近洋面气压下降得更低，空气旋转得更加猛烈，最后形成了台风。
除了台风体验，其他的项目也都很好玩，同时也告诉了我们这一切的科学道理。可惜由于时间作祟，集合的哨声吹响了，我们只好停止探索，依依不舍地离开了宁波科学探索中心。
科学的奥秘作文 17
今天，米米老师带来了一盆水、一个玻璃杯、一双筷子和一包食盐还有一个鸡蛋。咦？老师葫芦里买的什么药？同学们心里琢磨着。
一上课，米米老师神秘兮兮的对我们说：“同学们！今天我给你们做个有趣的实验。”只见米米老师用玻璃杯盛了半杯水，接着小花老师像变魔术似的从背后拿出了一个鸡蛋，把它放入水中，鸡蛋一入水就立刻沉了下去，像个不会游泳的人。老师问大家：“这一次实验会不会成功？”霎时教室里炸开了锅，有人说“不会，不会的。”有人说“会的，信我的没有错。”教室里从安静的书房马上变成了菜市场！随后，米米老师在玻璃杯里放了一勺盐，再用筷子搅拌，鸡蛋随着米米老师的搅拌，缓缓地旋转，等老师停止了搅拌，鸡蛋立刻就沉了下去。说不对的人得意洋洋，趾高气昂。可是米米老师二话不说又加了五六勺盐，又来搅拌，米米老师一边搅拌一边说：“见证奇迹的`时刻到了！”只见米米老师停止了搅拌，鸡蛋竟然真的浮在了水面上。“啊！”大家欢呼起来。有一个人满脸狐疑的问米米老师：“老师，这是什么原理呀？”米米老师说：“盐水原本的密度比鸡蛋的密度大！所以才可以浮上来！”“噢！”同学们恍然大悟。
宋朝诗人陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有自己动手才能得到结果。
科学的奥秘作文 18
在我们的身边有许许多多的科学，别想世博会才有许多科学高科技，在生活中也有许多科学，只要仔细观察就能发现。
有一种手电筒，是用手按就能充电，手电筒的光度比一般的手电筒要亮一些，你知道我刚才说的手电筒为什么那么亮？因为我说的手电筒一个万能充电器，所以才那么亮。我说的`手电筒与一般手电筒有很多的区别：1.手电筒不用电池。2.手电筒是自动充电的，只要一按就能充电。当然这种手电筒也有缺点，只要你把电用完了，就没有用了。
改进：可以用两种充电法，1.电池充电2.插电充电
有人的眼睛近视了，医生说：“你要戴眼镜。”我们也知道戴眼镜很不舒服，但在这里科学家就发明了一种眼镜叫隐形眼镜，隐形眼镜很薄，一摔到地上就有可能看不见了，有可能找不到了。同时带上了隐形眼镜，如果带的很久的话，也会有可能把眼睛弄坏的。所以希望提高医疗科学技术，可以永久放到眼睛的眼镜。
有一些深颜色的东西，很容易脱色，为什么呢？因为深颜色不接近白色，所以深颜色会脱很多色。浅颜色很接近白色所以要脱少一些颜色。
改进：在洗衣服的时候，深颜色的东西要拿一些盐来泡，尽量泡久一点。洗多几次就不会脱色。
科学的奥秘作文 19
在奇妙的科学世界里，我们可以从中学到许多的道理，还可以从中获得许多的乐趣，今天我就参加了一次实验。
林老师拿着一个塑料瓶和一杯温水走进教室。我们大家都好奇地睁大眼睛。林老师笑着说：“今天，我们要做一个有趣的科学实验。”同学们听了，都议论纷纷，不知道林老师葫芦里卖的什么药。林老师又接着说：“谁可以不用手就让这个塑料瓶扁下去。”我们都回答不出来，林老师就把瓶盖打开，把那一杯温水倒进塑料瓶里，我们都说这不是科学实验。过了好一会儿，林老师又把塑料瓶里的`水倒掉，迅速把瓶盖拧紧，瓶子慢慢地扁了进去。
为了证明实验有没有科学原理，林老师把我们分成了四组，每一组都有一个塑料瓶和一杯温水，我们组吧水倒进了塑料瓶里，我们把里面的温水给倒掉，然后把瓶盖给拧紧。我们都睁大了好奇的眼睛，等待着奇迹的出现。过了好一会儿，塑料瓶正在一点一点地变瘦，还不时发出“啪啪”的声音。最后，塑料瓶变得很瘦很瘦，就像一个营养不良的瘦娃娃。
林老师说：“你们来试一试把塑料瓶变回去。” 我们都很兴奋，我们组把这个变瘦的塑料瓶放在有温水的脸盆里，我带着好奇的心情去观察塑料瓶。啊！塑料瓶居然在慢慢地胀大，顿时，我们都露出了惊讶的表情。
后来，我们大家一起查找了资料，才知道热胀冷缩的原理：因为把温水倒进塑料瓶里，瓶子里的空气压力很低，外面的空气压力很大，就会使塑料瓶缩进去。相反，水里温度高，瓶子外面的压力很小，里面的压力很大，就会使塑料瓶胀大。
通过这一次的科学实验，我不仅学到了科学的原理，还悟出了一个道理：生活中的每一样自然现象，都有它自己的原理只要外面细心观察，就可以从中发现其中个奥秘。
科学的奥秘作文 20
这天下午，彭老师说要带我们做个实验，在作文课上还能做实验真是神奇！
只见彭老师拿了两个绑在一起的气球，还有一张纸进了教室。我心想：这么点材料能做什么？开玩笑嘛？一定是让我们拿气球跳舞什么的，我想着都想笑。
彭老师让我们把气球拿在手上摩擦头发，我又想：谁会这么傻，拿气球摩擦头发啊！没想到还真有人这么做了。没办法！看他们那样做觉得很爽，我也跃跃欲试。还有人说：“头皮屑都要掉下来了。”哈哈，逗得同学们都大笑了起来。我也试了一下，没什么感觉，只觉得头发飘起来了似的，这到底是怎么回事呢？
摩擦完头发，两个气球怎么不“和好”了？刚才还好好的`呢！我心里有点疑惑了，便问彭老师：“实验把两个气球分开了，怎么才能让气球‘和好’呢？”彭老师拿出纸板，又把纸板放在两个气球中间，咦？怎么合拢了呢？是我眼睛花了吗？我又看了看，咦？怎么又分开了？原来彭老师一把纸放中间气球就“和好”，纸板一拿开气球就分开了。就这样，两个气球一直分开合拢，合拢又分开，弄得我眼花缭乱。
我终于搞清楚了，原来是因为气球摩擦会产生静电，同极相斥，使气球不能“和好”，异极相吸使气球又吸在了一起。啊！科学的奥秘可真是无穷！
科学的奥秘作文 21
上课了，科学老师刚走进教室就说：“同学们，今天我们不讲课。”这话一出，就把在座的小明乐的蹦了起来。老师面带着微笑，但是看起来是那种笑话我们的笑。难道老师要捉弄我们？
老师大声对我们说：“同学们，老师带了几条蚯蚓，你们知道如何把蚯蚓变成其他东西，并且还活着吗？”同学们异口同声地说：“不可能。”老师说：“那你们想一下，在其他方面呢？”小刚举手了，老师看了一眼，没有同学举手了，便把小刚叫起来。小刚说：“老师，我把蚯蚓变成一段一段的行吗？”老师说：“那不还是蚯蚓吗？请坐。”接着小明又举手了，对老师说：“我觉得可以把蚯蚓放在一个罐子里，拿一根比较粗的.棍子把蚯蚓打成泥，可以吗？”老师对大家说：“小明说的接近了答案。”此时，大家没有声音了，全沉浸在这个问题里。
突然小聪举手了，他对老师说：“老师，蚯蚓死后可以变成水。因为我上网查过，蚯蚓体内有蛋白质，水解蛋白酶，所以它能变成水。”老师说：“小刚同学说的非常对。”有很多同学问老师详细原因是什么？老师让同学们自己上网去查，养成自主探究的好习惯。
生活中有很多事物等着我们去探索，只要积极学习，这些事物的奥秘都会被我们揭开的。
科学的奥秘作文 22
在我们的身边有许许多多的科学，别想世博会才有许多科学高科技，在生活中也有许多科学，只要仔细观察就能发现。
有一种手电筒，是用手按就能充电，手电筒的光度比一般的手电筒要亮一些，你知道我刚才说的.手电筒为什么那么亮？因为我说的手电筒一个万能充电器，所以才那么亮。我说的手电筒与一般手电筒有很多的区别：1.手电筒不用电池。2.手电筒是自动充电的，只要一按就能充电。当然这种手电筒也有缺点，只要你把电用完了，就没有用了。
改进：可以用两种充电法，1.电池充电2.插电充电
有人的眼睛近视了，医生说：“你要戴眼镜。”我们也知道戴眼镜很不舒服，但在这里科学家就发明了一种眼镜叫隐形眼镜，隐形眼镜很薄，一摔到地上就有可能看不见了，有可能找不到了。同时带上了隐形眼镜，如果带的很久的话，也会有可能把眼睛弄坏的。所以希望提高医疗科学技术，可以永久放到眼睛的眼镜。
有一些深颜色的东西，很容易脱色，为什么呢？因为深颜色不接近白色，所以深颜色会脱很多色。浅颜色很接近白色所以要脱少一些颜色。
改进：在洗衣服的时候，深颜色的东西要拿一些盐来泡，尽量泡久一点。洗多几次就不会脱色。
科学的奥秘作文 23
如果我是科学家，
如果我是科学家，我会发明最新的火箭和自适应灯。最新的火箭可以把人送到每个星球。遇到黑洞时，我可以发射一颗溶解子弹来溶解黑洞。自适应灯光可以让人在没有空气的情况下生活。我会把这些道具免费送给人们，让人们在每一个星球上生存发展，解开外星人之谜和宇宙之谜，让外国人看得起我们。
如果我是科学家，我会发明缩小灯和放大镜，可以让行李像手指一样，让人不费力就能旅行；放大灯可以让人看起来像个巨人，可以让食物变大，可以节省餐厅的材料，可以让客人根据自己的胃口放大缩小。放大镜有两种特殊效果。第一个是可以把时间变成两个小时，第二个可以把一个人变成两个人。我让我的身体加倍做作业，这样我就可以津津有味地看我最喜欢的动画片了。
如果我是科学家，我会发明长生不老药，复活药，年轻药。长生不老药可以让人不老，让我们见证祖国的繁荣昌盛！复活药可以使人复活，然后死人复活就可以见到家人；年轻的.医学可以让百岁老人变成二十岁老人，让老人像年轻人一样锻炼身体。
如果我真的成为一名科学家，我会为祖国的繁荣而努力！
科学的奥秘作文 24
你见过五彩缤纷的火焰吗？你见过火箭发射吗？你体验过火山爆发的感觉吗？你试过自己扔易拉罐滚回去吗？还有，你知道我们心脏的结构吗？星期天，我们和老师上了一堂有趣的科学课，经历了一段美好的科学之旅。
在一个宽敞的实验室里，老师带领我们完成了许多有趣的实验。我看到老师把酒精灯点着，然后把一根钢丝浸到一杯液体里，然后放进火里。哇，火焰变成了紫色，太神奇了！之后老师又尝试了几种其他液体，火焰变成了橙黄色绿色蓝色…
然后老师和我们一起做小火箭，然后自己做的小火箭加小苏打和水，然后盖上盖子。过了一会儿，我只听到砰的'一声，小火箭径直向天花板“发射”出去。好刺激！但是没有发射器，它是怎么飞上天的？原来小苏打和水可以一起产生二氧化碳。盖子合上后，气体在火箭里越积越多。当它装不下时，气体会打开盖子，让火箭飞出去。每个人都很兴奋，他们要求老师发射他们自己的火箭。
我们还看到老师解剖了猪的心脏，了解到心脏原本由心房和心室组成…
原来科学也可以这么教。我们不仅玩得很开心，还学到了很多知识！
科学的奥秘作文 25
今天，我走进教室，看见黑板上写着一个奇怪的标题：倒不出来的水。我想：水不可能倒不出来，这老师想干什么呢？
上课了，老师边走边说：“同学们，你们知道怎么让水倒不出来呢？”大家一起说：“不知道！”老师开心地说：“今天，我们就来做这样一个实验吧！”
首先，老师拿来一个透明的玻璃杯，又拿来一个装有黄色液体的小水壶。接下来，实验开始了，老师小心翼翼地把水壶里的水倒入玻璃杯，黄色的水像黄色瀑布一样流入了玻璃杯里。然后，老师把准备好的小纸片轻轻地按在了水杯上面，好像给杯子戴上了小帽子，说时迟，那时快，老师按着纸片，给它来了一个一百八十度的`翻转。
这时，最让我惊讶的是，老师移出了托着纸板的那只手，纸板竟没有掉下来，水也没有溢出来。
我和同学们大吃一惊，有的人盯着它，似乎有点不敢相信自己的眼睛。
老师自豪地说：“因为是空气的压力比水的压力大，所以水不会流出来。
从这件事中，我知道了科学的神奇！
科学的奥秘作文 26
我们身边的科学有很多很多，下面我来给大家介绍介绍吧。
我们平常看电视时，要把盖在电视机上的布全部揭开，因为电视后面的尾巴上有出气孔，能散发热量，所以不能把布盖到上面尾巴上。
在平时生活中，不管是大人，还是小孩在夜中突然发烧，家中没有退烧药的`情况下，就可以用湿毛巾放在前额上，我几次在夜中发烧就用这种方法来退烧的。
在夏天这个季节里，要是闪电，打雷时，不要开电视、电脑，最好把电源也拔了。人不要站在电线杆底下，在闪电，打雷时容易触电，很不安全。
冬天送了暖气后，晚上睡觉时在暖气片上放一条湿毛巾，这样从暖气片里散发出来的热量不太干草了，使人的鼻孔、喉咙湿润了。另外在冬天家里人的了流行性感冒，可以熬一点醋，让熬醋时的蒸气在家里散发，这样可以杀掉流行性感冒的病毒，这个办法效果很好。
我们要吃桃子时，先洗干净，然后用一盆清水，在清水里放一点盐，再把洗干净的桃子放进盐水里。浸泡十分钟，这样能使桃子上的毛完全去掉，也能起到杀菌作用。
科学的奥秘作文 27
你们知道胶水是什么吗？对了，胶水就是能粘东西的一种粘粘的液体。可是，你一定不知道“神奇的胶水”是什么吧！其实，它就是一个隐形胶水。
“叮铃铃”上课了。此时，孔老师满面春风的走上了讲台。老师说：“今天，我来给大家表演一个魔术。”同学们都兴奋不已。老师先向王艺潼和何宜淞借了两本一样厚的古诗书，然后，又做了一个翻书的动作，已示书里什么都没有。老师神秘地从兜里拿出一瓶胶水，然后，又把两本书放在一起，用隐形胶水“粘”了一下。瞧，她翻开一页书，装模作样的地涂了一点胶水。然后，把另一本书的一页粘上去反反复复的.好几次，终于粘完了。
老师先叫单心莹来把两本书拉开，可是她费了九牛二虎之力，也没把书给拉开。老师又叫了我和薛静亮，同学们都为我们两个大个子的男同学鼓掌、呐喊。我们两个人全力以赴，使出了浑身的力气，还是没能拉开。
这时，老师解释说：“这是摩擦力在作怪，摩擦力是一种阻碍物体运动的力，每页书之间都有摩擦力，所以是拉不开的。”听了老师的话，同学们都恍然大悟。
科学的奥秘作文 28
“云支付”“云经济”同学们一定都听过，但“云学习”大家不一定知道，实际上在家线上学习的这种方式就是所谓的云学习，曾经我们梦寐以求的手机学习已经变成了现实。
然而“云学习”听起来简单方便，实际操作可难的多，有些同学坐不住，一场直播下来忍不住吃点零食，玩个玩具，各种奇怪的姿势上课，这浪费了我们宝贵的时间。作为科学课代表，我想给大家分享几个在家学习科学的小建议:
1.做好学习笔记。俗话说的'好“好记性不如烂笔头”这种学习方式是必须的，记上课的疑点，记老师提出的方法，记不明白的问题；找出自己的问题，利用钉钉微信等方式请教老师，这样不仅增进师生之间的感情，同时也减少了知识的漏洞。
2.家中自制科学小实验。所有伟大的发明都来自生活，因此利用家里常见的材料可以做出简单有趣的小实验，例如水上漂、会吞鸡蛋的瓶子等等。和爸爸妈妈一起动手制作不仅增进感情，而且培养了科学兴趣。
3.维持学习的仪式感。制定一周一天的科学学习计划，不仅有书面学习任务，也要有科学实验的时间，持续完成计划才能有所收获。
寻找到好的、适合自己的学习方法，让“云学习”助力我们的科学学习。
科学的奥秘作文 29
科学是一个神奇美妙的世界。科学是现代社会不可缺少的一环。它是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙。随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。
《十万个为什么》这本书就告诉我很过我不知道的知识，以前我不知道虾和蟹活着的时候是青色的，而熟了后为什么就变成红色的了因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了，只有红色素，所以就变成红色的了。如在雷雨天，为什么我们先看到闪电，后听到雷声？原来在空气中光的传播速度比声音的'传播速度要快，所以我们先看到闪电后听到雷声。每次下雨过后我都会在天空看到一道道美丽的彩虹，这彩虹是怎样形成的，就需要我们去探索，其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而形成的，这是因为下雷阵雨，水珠也比较大。往往一阵雨过后，很快转晴，水珠在空中反射太阳光，所以成了彩虹。我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究，也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我觉得最重要的还是科学带给人们的帮助，人们怎么去发现它，利用它。
科学的奥秘作文 30
今天，张老师提了一个问题，叫我们打在电脑上：“请大家查书籍或电脑，把你不懂的科学问题解决掉。”
我想：“提什么问题呢？那就提这个问题吧！炎热的夏天怎样的避暑方法最好？”于是，我马上开始查索电脑。我在“百度知道”的上面写上“炎热的`夏天怎样的避暑方法最好”，再点击“进入词条”，马上就出来了：避免在烈日下长时间劳作或奔走。居室内要通风,保持空气清新。室内经常洒些清水,或用湿拖把拖地,既降温又能调节湿度。使用空调降温时,勿使室内外温差太大,否则易诱发上呼吸道感染和干燥综合征。夏季宜勤洗澡,保持皮肤清洁。穿衣宜选择轻、薄的棉纺织品宜吃清淡易消化的食物,宜多选择稀饭、馒头、面条、瘦肉、冬瓜、鸡蛋、新鲜蔬菜瓜果等清淡而平和的主副食。少食高糖、高盐、高脂食品。,可适当多吃西瓜,以消暑利尿、生津止渴;适量饮点啤酒,可以消暑利湿,切忌饮烈性白酒;多饮茶,以清暑利湿,提神助消化;多喝些绿豆汤、赤豆汤,以清热解暑、祛烦健脾。汗多时,适量饮些淡盐水,以补充水分和盐分。
“嘿！解决了一个问题啦！”我很高兴，高兴的不仅仅是因为我完成了电脑作业，而是获取了一些新的知识。
科学的奥秘作文 31
奇妙的大自然里，有许多有趣的现象！其中，让我最疑惑不解的是变色龙会变换自己身体的颜色，这是怎么一回事呢？我终于按捺不住了，去书店和上网查阅资料，终于，我找到了答案。
变色龙一般身长25D30厘米，舌头比身子还长，它有一个特殊的本领那就是会变色，这样它就可以很好地把自己伪装起来，就好像穿了一件迷彩服一样，既可以避免敌人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便于采取突然袭击。
原来它的'皮肤内有许多不同的色素细胞，有黑色素细胞.红色素细胞.金色素细胞。这些色素细胞受神经和激素控制。当环境中的光线.温度.湿度等发生变化时，或是受到惊吓时，神经系统立即会做出反应，引起各种色素细胞的收缩或舒张的变化，产生不同的组合，
变色龙能随环境变化改变体色，长期对自然环境适应的结果。有不少动物都有这种本领，如海边的招潮蟹；有的外形也可以随环境变化，如枯枝碟，颜色与形状与一片枯叶几乎没有区别。
同学们，大自然还有许多奥秘等着你去发现呢！
科学的奥秘作文 32
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗脸，当然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飞快地跑进了洗手间去刷牙洗脸。这时，妈妈已经给我准备好了丰盛的早餐，有我喜欢吃的橘子罐头、鸡蛋、牛奶，还有热乎乎的大白馒头呢！我迫不急待的'打开了橘子罐头，用勺子舀了一口，放进了嘴巴里，顿时，一种又苦又涩的味道直冲我的口腔，让人难以下咽，但我硬是把它咽了下去，还问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么这个橘子罐头味道又苦又涩，会不会是变质了呢？”妈妈走过来，回答道：“放心吧，是因为你才刚刷完牙，所以吃水果会又苦又涩。”我又问道：“妈妈那为什么刚刚刷完牙吃东西会觉得又苦又涩呢？”妈妈不知道，摇了摇头，叫我上网去查。我噔、噔、噔地跑到了电脑房，查了起来，不一会儿就找到了，原来市面上大多数的牙膏都含有一种表面活性剂，主要就是让你刷牙的时候，产生大量的泡泡，俗称起泡剂，这些成分会抑制味蕾上的甜味感受器，让我们不容易感觉食物的甜味，它还破坏磷脂，磷脂被破坏了，我们对苦就更敏感了，所以刚刷完牙吃东西就会又苦又涩。
我发现了这个后，心里非常高兴，以后我一定要多细心观察，发现更多的奥秘！
科学的奥秘作文 33
今天我们在小作家班玩了一个游戏——《遇见未来的科学家》。
这时，老师手里拿着一个盒子进来了。老师说：“你想知道未来的科学家是谁吗？”我们都大喊：“是！”老师慢慢打开盒子，神神秘秘地说：“要不要看看？”想看请举手。“我们都急切地举起双手，答应举起双手，并把头伸得很长，看看盒子里有什么。
老师笑着说：“未来的`科学家藏在盒子里。想看的同学只有站出来才能看。”我们都觉得不可思议：“怎么可能？科学家怎么这么小还藏在盒子里？”顾先文第一个冲上去。她看了看，先是吓了一跳，然后笑了。第二个答应了。他高兴地跳了起来，想看看未来的科学家是谁，但当他走近盒子时，他忍不住喊道：“原来是这样！”
轮到我上去看看了。我慌慌张张走上去，满腹疑惑，偷偷往盒子里看了看，心想：“未来的科学家是我？太不可思议了！”后来，所有的学生都冲了上来。看完之后，他们先是呆了一会儿，然后都笑了。
我明白老师想告诉我们，只要我们努力学习，开动脑筋，努力学习，我们每个人将来都可以成为科学家。
你想知道老师的盒子里藏着什么吗？
科学的奥秘作文 34
有一次，我正在玩打火机烧铁丝。我先是拿着铁丝的一端，打火机烧着另一端，我感觉烧的那一端变得越来越烫了，只好停手，我又感到温度渐渐降了下来。我就想是不是热会传递并且离热源越近，温度就越烫，如果离得越远就最冷呢？于是，我就想做一次实验。
首先我拿来一盏酒精灯、一根十五厘米长的钢丝、两个中号支架、一块儿小蜡、一些火柴和打火机。我先把铜丝安装在支架上，然后在支架的一端留上4cm，另一端不留，我又熔化了一些蜡，再分成相等的几份，把熔化的蜡都粘在了火柴头上，另一边粘上钢丝。最后我把酒精灯放在了留了钢丝的下面，点燃了酒精灯。
我就开始细细的观察。仅过了两分钟我就发现一号火柴上的'那蜡开始慢慢的熔化了。只听“啪”的一声，一号火柴落地了。紧接着，二号火柴上的蜡也开始慢慢的熔化，也掉下来。随后三号、四号、五号火柴也都一根一根的掉了下来。
我一蹦三尺高，大叫一声：“成功了。”原来我的猜测是对，而旦我还得出了一个结论：热总是从热源的那一端传向冷的那一端。
我热爱科学，更热爱那些神奇的原理。
科学的奥秘作文 35
生活中处处蕴含着科学的奥秘。只要我们处处留心，用心观察，就一定会发现生活中的科学。
科学课，科学老师手里拿着一个传音筒进来。课堂上，科学老师让我们两个人两个人对话。对方说了句话，我听得清清楚楚。放学回家后，我飞快地做完作业，然后就开始做起传音筒来。
做传音筒的材料只要两个纸筒、两张小圆片和一根毛线。我把纸筒分成两个，两个纸筒的.一面用小纸片盖住。用胶纸把小圆片贴上去，再用一根针把小圆片穿个小洞，把毛线从小圆片的洞穿进去，就成了一个传音筒。我试了一下，没声音，失败。
我不甘心，又重做了一次。这一次我十分认真地把一个纸简再分成两个，把小圆片各打了一个小洞，用透明胶把小圆片贴了上去，然后又把毛线穿进去，再把绳子的一端、打一个结，把绳子的另一端穿进去，再把绳子的另一端打一个结，就做好了。试了一下，我成功了，传音筒为什么会传音呢？我用妈妈的手机查了一下，原来是因为拉直后固体传音减少了空气中的声散，所以这样就能听见。
生活中的事物真奇妙，等着我们去发现和探索。
科学的奥秘作文 36
我爱科学，科学可以让人飞上太空探索宇宙的奥妙。或是创造各种杀伤力，破坏力特别强的武器。揭密动物的杀伤力。治疗各种疾病……
科学让人飞上太空，寻找外星人，来飞碟之谜。还有测量火星可不可以给人类居住。大约100000年后很有可能地球不能够给人类居住了，就要另找别的地方居住了。
还有些国家想跟中国打仗。我们一定要准备先进的武器，准备保护国家准备核武器、原子弹等杀伤力比车座强的武器保卫国家。
科学如果没有的话，没有了科学怎么会有电脑、电视、冰箱、空调……。没有科学世界将会什么样子啊！科学就等于知识。就没有学校、没有国家。没有熟饭吃、没有时尚的衣服穿……。那将是多么可怕的世界啊！
没有熟饭吃、没有时尚的衣服穿……那将是多么可怕的世界啊！
科学也可以揭密昆虫的'杀伤力，防御力等，知道变色龙会变色、蜻蜓会点水、蛇会咬中毒……
我做过两次很好玩的科学实验。把一个鸡蛋放在一盆清水里，努力放盐，鸡蛋就会浮起来。还有一次实验把一些干冰放在热水里就会冒出阵阵雾气，美丽极了。
我爱科学。
科学的奥秘作文 37
一个阳光明媚的早晨，我们语尘教室里可热闹了。
陈老师拿出两个气球，又叫了两个男同学去吹，只见他们鼓起腮帮子，脸都红了。老师问：“吹好的气球像什么？”有的说像一个桃子，有的说像一个红苹果，有的还说像一个粉色的炸弹。这时老师拿出白线把气球绑起来，又用磁铁把气球吸在黑板上。看着陈老师这一系列奇怪的动作，大家都在讨论起来：“陈老师葫芦里卖的什么药啊？”正当大家疑惑时，陈老师又叫一位女同学上讲台，用她的长头发摩擦气球，在摩擦的过程中，同学们都想：气球会不会爆炸？摩擦气球的.那个女生害怕极了，她把耳朵捂着，眼睛闭上，害怕气球爆炸。我们下面的同学也很担心气球爆炸。
神奇的事发生了，摩擦过的气球和另一个气球像人一样打了起来，你推我挤，互不相让，看到这一幕，大家都欢呼起来了。老师说：“打架不好，我们把它们分开吧！”只见陈老师用一张A4纸放在中间把它们隔开了，它们又紧紧的抱在一起，老师把A4纸拿开，它们又开始打了起来，真神奇啊！
科学真好玩，还有很多很多的奥秘等着我们去发现。
科学的奥秘作文 38
“厌恶，又得去帮你爷爷把那大金鱼缸换水了。”爸爸苦着脸向我诉说。
“没事，老爸！”我安慰着说，“我帮你搞定！”
“太好了！”爸爸竟像小孩子一样高兴。
不一会儿，我们便来到了爷爷家。我抢先对爷爷说：“爷爷，今日我来帮你换水。”
“你？”爷爷一脸的不信任。
我胸有成竹地开始准备材料：一个用来盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在鱼缸下头，再细心翼翼地在塑料管中灌满了水，把一端放在金鱼缸里，另一端放在地上的容器里。手一移开，金鱼缸里的'水便顺着塑料管子流下来了。爸爸和爷爷不住地夸我，都说我聪明。
爸爸问我：“这是什么原理呢？”
我说：“这是我用了虹吸现象。当大气压力同时作用在两个容器（鱼缸和盛水容器）内的水面上，向下的压力在管臂内向上支撑着一个水柱，而塑料管的长臂比短臂中的水更重，所以它向下的压力更大。重量较大的臂会克服向上的阻力，这样水就会沿着这个臂流下来。当水流进下头的容器时，上头鱼缸里的水就会经过塑料管的短臂向上流。爷爷、爸爸听了，都说我是个小科学家、小博士。
科学就在我们身边，只要我们勤于观察，勤于动脑，勤于实践，就能发现许多自然界的秘密。
科学的奥秘作文 39
我喜欢科学，因为懂得了科学，就能知道大自然一些不可思议的事情；只有懂得了科学，才不会让你变得无知；只有懂得了科学，才能让你这到大自然的规律。小时候以为科学没什么了不起的，可是现在我长大了，知道科学是有什么样的意义。
记得有一天，我正在田野里玩耍，看到一只蝴蝶躺在花朵的中心，仿佛死了一样。便把这蝶用手拿了起来。定情一看，原来这只蝴蝶正在晒阳光浴呢！可为什么这只蝴蝶在花朵上留下了一点黄黄的东西，我便回家找科学书。翻开了关于虫的的.事，原来如此啊！
记得还有一次，我正在放风筝，去看见了一个很黑的东西在天空中飞来飞去。我就纳闷了，这是什么东西呢？以前根本没看见过这个东西呀！而且身体还这么小？我就拿了一块小石头朝它的方向扔了一下，它叫了几声，而且声音还这么大，到底是什么东西呢？过了一会儿两只跟它长得一模一样的的东西飞了过来。我便找来了科学书打开关于昆虫历史仔细的看了一会，终于找到了！原来是这么一回事呀！科学真是奇妙啊！
科学真像魔术师一样，变着神奇的魔术。
科学的奥秘作文 40
科学是我们日产生活中，是绝对不可缺少的一部分，有了科学，才能使我们的生活更加方便。然而，科技馆中的科学是那么得奇妙、神奇。
看！那里有一座火山在冒着白烟！我急急忙忙地跑过去，目不转睛地看着，里面有一些泡沫，原来这座火山是靠这些泡沫才能冒烟的`，真是个有趣的火山。
我突然发现了一个小型的气体足球场。我跟哥哥比划一下，可是我前面几局全都输了。这让我着急万分，我看看这气体的口子，想到了一个绝妙的办法。
我把球打到了他的门口，气体把球直接送到里面，哈！我得了一分！真是个神奇的足球场。我恋恋不舍的离开了足球场，又来到了倾斜的小屋。
倾斜小屋里面有一个小球，我努力地走上去小球旁边，因为地心引力会把我吸到下面去。我拿起小球放在一个倾斜的小桌子上，那个小球就像被施了魔法似的慢慢往上滚。我快站不住了，差一点就要摔下来了。真是个危险又奇妙的小屋！
科学是多么神奇呀！我们应好好学习，造出更好的高科技。供我们应用。
科学的奥秘作文 41
有一次数学考试，有一道题怎么想也想不出来，一直用尺在头上搓来搓去，最后放在了那试卷上。可没想到，试卷上的一个坏的角被尺吸了起来。之后我再用尺试试就吸不起来了。
后来，又是一次考试中一道题不会，用尺在头上搓来搓去后吸起来了。那一次我终于明白了。原来纸能不能被吸起来，是要靠尺在头发产生摩擦的摩擦力。之后我一直用尺来吸纸玩。还跟同学们一起玩。去骗低年级的小朋友说个这是一个小魔术。一直把他们逗得哈哈大笑。
后来，我的一把尺掉了，没有找到。我去小店买了一把铁尺。可是当我拿铁尺细致的时候去一直吸不起来。当我用别人的塑料尺（不是用铁尺)时，纸就被吸了起来，这让我觉得很疑惑。为什么铁尺就不能把纸吸起来呢？
这个问题直到现在我才完完全全的弄清楚。原来塑料尺和铁尺要它们来吸纸，所需的摩擦力也是截然不同的。要塑料尺吸纸只要在头发上摩擦几下就好了。但如果要铁尺吸纸就必须要更大的`摩擦力了。如果你想用铁尺来吸纸那你就要在自己的头发上多摩擦点时间了，不能只摩擦一会儿。
科学的奥秘作文 42
今年夏日学校我参加了趣味科学社，课程精彩又丰富，短短四天中，我们动手试做太阳能锅炉、太阳能组件机器人、钓冰块、加油笛等等。每一项都让我目不暇给，惊奇连连。
我们不利用火、电等能源，以太阳能锅炉居然可以将水加热二十度，让我见识到太阳的威力。除此之外太阳能机械组件，更可以组装出很多有趣的太阳能机器狗。多元的课程，让我的夏日学校社团相当充实。
在众多的课程中，我印象最为深刻的是搭建「中国虹桥」。外型像是彩虹的虹桥，是一个利用力学分散原理所搭建的桥，老师告诉我们，在宋朝的大画家张择端的清明上河图中，就有一座这样的大虹桥，它可以承受相当重的力量。让我觉得神奇的是，这座桥的`搭建完全不需要利用一根钉子或是黏着剂，它利用木棍之间的交叉堆叠，分散物品的重量搭出拱型的样子。我自己动手也搭建了这样的一座虹桥喔！
趣味科学社，不但有趣，而且还可以学习到一些新的知识，打开我的视野，期待明年的趣味科学，也一样精彩有趣！
科学的奥秘作文 43
科学在生活中无处不在，只要我们爱上它，并好好利用它，它就能成为我们的好朋友好帮手。
那次，我在看关于人体结构的科普节目，看得十分入迷，当他讲到“大脑是人体的司令部”时，一连串问题就浮现在我的脑海里：为什么人会有感觉？为什么大脑能控制我们的行动？我百思不得其解，去询问爸爸妈妈，爸爸妈妈虽然都懂一些，但也只是说了个大概，具体的也说不清楚，无奈，我带着问题去寻找科学老师，科学老师告诉我：“人的中枢神经有两个，一个是脊髓，另一个是脑，两者统称为脑神经，脊髓是较低级的，主要作用为反射如膝跳反射和传导等，大脑则较高级，因为其中有大量神经元，所以脑控制脊髓。大脑有语言中枢，视觉中枢，听觉中枢等，它们发出信号给脊髓，脊髓又传给相应的神经，让我们有所感觉，同时也在控制我们的身体，这就是大脑控制我们身体的`原因。而为什么人会有感觉呢，是因为外部环境刺激了我们的感觉器官，它们发出信号给大脑，大脑作出了反应，这就是人有感觉的原因。”人类研究掌握了这些生物科学，并把它运用于医疗事业，用科学来拯救我们的生命。
科学博大精深，范围广泛，只有爱上科学，掌握科学，才能更好的为人类和社会服务。
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