有关森林游记作文5篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的森林游记作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
森林游记作文 篇1
星期五下午，因为下午全体老师进修，所以我们12点就放学了。
“王天，你下午去森林公园吗？”潘宇乾问道。“好啊，还有谁去？”“巴彦麟、陈盛之、陈盛源、你和我。”“好，放学就去？”“恩。”
我高兴了半天，终于熬到放学了，大家乘着潘宇乾爸爸的车，一路有说有笑的赶到了森林公园。
买了票后，我们进了公园，潘宇乾问道：“这里有什么好玩的？我还没来过这里呢！”“好多好玩的，说也说不清楚。我们先去玩‘勇敢者道路吧’！”我提议。“好啊！”大家异口同声的地同意了。
我们走啊走，不知走了多少时间了，还没找到“勇敢者道路”。
“我们是不是走错方向了？还是迷路了？”“是啊，森林公园这么大，要是迷路了那就要命了！”“......”“没关系的拉，条条大路通罗马你们知道不？总会走出去的.拉！”
于是，我们又东转转西晃晃了起来......
“你们看，森林公园地图！”陈盛之说。我们一拥而上，陈盛之却垂头丧气的说：“倒霉啊，我们真走错方向了，都走了半个森林公园了！”“......晕啊，跟你们说应该往左走的耶，这叫‘不听王天言，吃亏在眼前’”“这又是什么歪理啊？你一开始又没说过走左边，现在倒来抢功劳了？”巴彦麟不服气地说。“不要多说了，马上有玩的咯！加油向前走！”陈盛源带领大家冲向游戏区。
“你们看啊！勇敢者道路！”潘宇乾象发现了国宝一样。大家蜂拥而上，买了票就直冲进去。我呢，几乎所有的关卡都冲了过去，其他人也和我差不多。只有巴彦麟这个体育细胞不发达的家伙，见到难的关卡便绕道而行。
玩够勇敢者道路后，我们直接去玩碰碰车，学校组织秋游的时候玩碰碰车还要带个1、2年级的同学一起开，真没意思啊！今天可好了，我拼命的撞，可惜被巴彦麟的车卡住了，刚说他体育细胞不发达，还真是啊，连后退还要我教，真是把我吓傻咯。
碰碰车玩了4、5次后，大家才恋恋不舍的离去。但是不久便发现了更好玩的卡丁车，我们4个男生当然高兴咯，买了票就跑进去。（除了巴彦麟在外面等。）“好，走！”管理员说。话音还没落，我们4个就直踩油门，车子‘唰’的一下飞奔出去。我到转弯的时候按了下刹车，本来想学习一下《头文字D》里面的经典漂移动作，可惜没做成，还被人追了过去，变成了最后一名。我不甘心，踩着油门不放了，结果撞到了护栏。哎，真是的！
玩累了以后，潘宇乾请我们吃泡面。没力气的时候吃那可真叫爽啊！吃的时候我们聊了起来。“陈盛源，你怎么开卡丁车的时候踩着油门不放啊？”我奇怪的问。“那一定是因为上次被车撞了，还想过个瘾把！”巴彦麟接着话茬说。“一回生，二回熟吗！”陈盛源风趣的说。我接着他就说：“三回就成朋友咯！”“哈哈哈......”
3：30分，我们钱都快用完了，而潘宇乾爸爸要4：30分来接我们。潘宇乾提了个好意见：“我们去大草坪玩把！”这个主意很快得到了大家的赞赏。
我们来到大草坪，正好陈盛源捡到了个网球，虽然小，但还是能踢。于是，我们拼帮踢起了球，因为5个人，所以巴彦麟这个“体育蠢材”就做裁判。
比赛开始了。
我带球直冲陈盛之他们的球门，找到角度，我“嗖”的一下一个好球便产生了，我一蹦三尺高。可是陈盛之说，这球太高了，根本就出界了。于是我从前锋变成了中场。嘿嘿，我近距离射门不行，我远距离射门一球一个准，我这下真的一蹦“六”尺高了。（太激动而造成的。）
时间流逝的真快，一小时很快过去了，我恋恋不舍地走出了森林公园大门，望了一眼《共青森林公园》这6个大字，才回到了家。
啊！今天是有生以来我最高兴，最难忘的一天了！
森林游记作文 篇2
共青森林公园是上海的一个大公园，它位于军工路对面。
去年秋天，我、姐姐、姨妈一同去了共青森林公园玩。
进了大门，向右拐，一股清香沁入我的心脾。瞧！那五颜六色的菊花竞相开放，多么美丽啊！向前走一段，远远望去，草坪上的小草已经有一点枯黄了。但是等到明年春暖花开的时候，它们又会长出新的叶子来。
向左拐，可以看见枫树的叶子火红火红，像一团团正在燃烧的火焰；那梧桐树的枯叶在秋风中悠悠的飘落下来，像翩翩起舞的'金色蝴蝶；只有松树还是那么绿，它们像一排排士兵，守卫着美丽的公园。
抬头望去，天空中的白云像一层层薄纱似的移动，好像留念这美丽人间的迷人景色，树上的小鸟叽叽喳喳的唱着，好像在说“秋天来了，秋天来了！”
那里有潺潺的小溪，有五颜六色的花朵，更有那无比迷人的景色。
我喜欢温暖的春天，热情奔放的夏天，冷酷的冬天，但我更喜欢浪漫无边的秋天。
森林游记作文 篇3
今天，我和爸爸，妈妈一起到森林公园去玩，那里的景色可美丽了!一进公园，就看见有一块石碑，上面写着：生态森林公园。
在石碑后面有一片草地，草地绿油油的，踩上去软绵绵的。
这里，有人在草地上野餐，有人在和朋友做游戏，有人则静静地躺在那儿闭目养神或欣赏着蓝天白云。
我们沿路往前走。
只见路两旁，都是一棵棵高大挺拔的树木，还时不时地能看到有一种叫“麦哨子”野生植物，妈妈摘下一颗首先把“麦哨子”剥开，取出里面的豆子，然后把它一折两半，拿一半，横着往嘴里放，轻轻一吹了，就发出悦耳的“歌声”，我忍不住也尝试了一下，还真成功了!路的右边，有一条蜿蜒曲折，河水清澈的河流。
微风吹拂，水面上泛起的波纹在阳光的照耀下，金光闪烁，煞是好看!我们来到了幽深的树林边，感到这里的空气格外新鲜。
慢慢步入柳树林，只见这里的柳树一大片，一大片。
正值柳树发芽的时节，叶芽娇嫩，再瞧柳树的'枝条，它好像是一位害羞的小姑娘低垂着头，风一吹，那“小辫子”也跟着随风飘动了。
穿过柳树林，就到了枫树林，枫树的叶子是红红的，格外招人喜欢，我也不例外。
森林公园里还有非常多的树林，树木的品种也很多。
置身于这美丽的森林公园，欣赏着满眼的绿意，呼吸着清新的空气，嗅着阵阵的清香，令我们心情舒畅，留连忘返。
森林公园的确很美丽。
森林游记作文 篇4
告别了小学生活，我的人生征途又翻开了新的一页——初中，进入初中，给我的感觉就是一点，紧张。
繁重的学习压力压得我透不过气，我多么想离开这喧闹的城市，到原始森林去放松一下，一天夜晚，我正伏案疾书，写着写着，眼前突然出现了一道白光~~~
睁开眼，我眼前出现了一片苍翠，一排排古松错落有致的耸立在我面前。
这是森林吗？是我梦寐以求的森林吗？是的，我来到森林了，我反应过来。
可是，在这里我该怎么生活呢？神么东西也没有带，难道我要在这里浪费我的青春年华吗？我漫无目的的走着，在我面前出现了一间草屋，从里面走出来一个“阿姨”，只见她身穿豹皮衣，脚蹬虎皮鞋，和蔼的向我走来‘你说什么，我听不懂’，我对阿姨说。
嗨，我还是听不懂，看着她一身装扮，老虎和豹子可都是国家保护动物，她竟然不知道，妈妈咪呀！我不会遇上野人了吧！想不到她还挺好客的，见我“无家可归”，把我硬拽进了那间草屋。
她叽里呱啦的.和我说了一大堆，我都听不懂，最后，她拿出一个兔子边比划便问我，我总算弄明白了，她是想问我饿不饿呀！我点点头。
她笑了，走出去用石刀把兔子宰了，扒了皮，送到我面前让我吃，望着这恶心的食物，我实在难以下咽。
我比划着问她，有木棍吗？她拿出了一根木棍，我把木棍插到一个小孔中，飞速转动起来，小孔中出现了火花，我把兔肉放在火上烘烤，和那个阿姨饱餐了一顿，还教会了她人工取火。
傍晚时分，那个阿姨的丈夫回来了，他也十分热情。
就这样，我在他们家住下了。
第二天，叔叔去打猎了，阿姨去找莓梗了。
我一个人呆着无聊，跑出去玩。
走着走着，我听见森林里有沉闷的吼声。
不会是老虎吧，我暗想。
天哪，正被我说准了，一只凶猛的老虎从灌木丛里窜出来，一下子扑向了我，啊~~~的一声，我惊醒了，原来是个梦啊！现在回想起来，真挺有趣的。
可是我的愿望，也随着这场梦，醒了。
森林游记作文 篇5
我曾经去过好几次共青森林公园，那里葱郁的大树和绿油油的草坪，惊险刺激的游乐项目每次都让我流连忘返，这次也不例外。
我们乘着校车怀着兴奋的心情一路说说笑笑地来到了森林公园，森林公园和往常一样，还是很多人，我们先玩了“旋转木马”、“小火车”、“勇敢者道路”等小项目，但我觉得都不够刺激，于是我决定去尝试一下“激流勇进”、“流星锤”，因为我看到正在玩这两个项目的同学都发出尖叫声，哈哈，看来都是胆小鬼。
将计就计，先去挑战一下“激流勇进”的速度吧。我和一个五年级的`同学上了一条看似普通的船，船慢慢的启动了，我不以为然，这么慢居然还有人说刺激害怕，看来他们胆子比老鼠还小啊！正在我嘲笑他们的时候，小船突然象离弦之箭飞快地俯冲下去，我的心好象悬到了半空中，就好象从高楼上摔下来的感觉，我怕极了。还没回过神，哗！水花一下溅了起来，把我的衣服也打湿了，我被这突如其来的水珠一溅，脑子清醒了不少，像洗了个冷水澡。原来真的够刺激啊，原来我也是个胆小鬼啊，哎，总算平安着陆。
我还没从刚才的刺激中缓过来，一位同学又怂恿我再去玩“流星锤”，我抵不住他的劝说，就又坐上了“流星锤”，“流星锤”上坐满了两圈同学，个个都很紧张，通过上次的教训，我这次也比较紧张了，手抓紧把手。“流星锤”开始小幅度摇摆，渐渐的摇摆幅度越来越大，达到了170度，我感觉天旋地转，一会被抛到空中，一会被甩下来，我跟着同学们一起尖叫起来，旁边的姚远同学紧绷着脸，脸色煞白，手紧紧抓着把手，我也顾不得安慰他，因为我自己也和他一样。真想大叫：“让我下来，我不玩了！”。“流星锤”好象明白了我的心情，慢慢停了下来，我发现此时我已被吓出了一身冷汗，解下安全带，我飞快的跑了出去，头还有点晕乎乎的呢。“流星锤”真是名不虚传啊。
虽然这次吓得不轻，但回想起来还是很兴奋，因为体验了极限的速度，体会了超重与失重的感觉。希望还有机会来共青森林公园，体会更多惊险刺激的娱乐项目，丰富我的人生体验。
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