五年级作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
那是20xx年发生的事情，离现在已经五年的时光了，我放弃它也有两三年了，我放弃的那项艺术，正是电子琴。
20xx年，我七岁。妈妈带着我去了电子琴体验班，体验班的老师教的既生动又有趣，我一下子就爱上了电子琴，强烈要求妈妈给我报名。妈妈立刻同意了，就这样，我进入了这个音乐学校的分院学习弹电子琴。
开始的课程很有趣，我的老师也教的'很好，我还结识了几个新朋友，可学得日子长了，课堂就不那么有趣了，谱子也随着册数的增加而变得难了起来。我结识的那几个新朋友大部分放弃了弹电子琴。原来二十几个人的班只剩下了四五个人。后来，教的好的那个老师被调到总部上课了，我们便换了一个老师，新老师上课时很严厉，下课偶尔会说说笑话，她很年轻，但总是板着脸，还不太会跟学生沟通。新老师“死学硬背”的教学方法使我们剩下四五个人喜爱音乐的心又大打折扣，又有几个同学坚持不住了，放弃了电子琴，这时，我们这个班就只剩下我和比我低两级的校友两个学生了。
也许是发现自己教学风格太过死板，那几个同学走后，老师的性格好了许多，也开始关心我们了，她努力使自己的课堂变得生动活泼起来，也跟我们交流沟通。所有的课程都学完了，我们都感谢老师后来对我们这么有耐心，这么负责任。就这样，我们这只有2个同学的班，所有同学顺利毕业。
这几年来，因为种种原因，我放弃了电子琴并再也没能重拾起来，这之中，我曾经多次想要重拾，但太难了。
我相信，电子琴不会是我一生中那个模糊不清的背影，而是永远抹不去的印记！
五年级作文 篇2
在一座郁郁葱葱的森林里有一对形影不离的好朋友，他们就是大象和狼。
有一天，狼和大象正在津津有味地啃着他们齐心协力得来的战利品。就在这时，一直古灵精怪的小老鼠神不知鬼不觉地跑到了大象的面前。幸好细心的狼察觉到了，他赶紧大叫道：“啊！大象快溜，你的天敌——老鼠药发动攻击了！”大象这才回过神来。可是，一切都太晚了，这只小老鼠竟快如闪电地钻进了大象的鼻子里了。
“救命，救命，狼小弟快来帮帮我，SOS！”只听“吧”的一声，大象重重地摔到了地上，一脸痛苦难忍的样子。
当狼正准备去帮大象时，他转念一想：咦，其实让大象死去也未必是件坏事呀，我可以尝到我梦寐以求的大象肉，而且以后都不会有谁会和我抢东西吃了，这不是两全其美吗？何乐而不为呢？
“哎呦，狼小弟，你怎么还不来帮我呀，我要难受死了。”大象一直在地上打滚，那只调皮的小老鼠怎么也不肯出来。
狼说：“大象，那个，那个，我……实在是无能为力，你就自生自灭吧，反正你是被小老鼠弄死的.，也不关我的事。”
“你！”大象气得说不出话来，“你会后悔的！”
就在这生死关头，那只小老鼠一不小心失足从大象的长鼻子里滚了出来，然后灰溜溜地逃走了。
大象赶紧趁狼不备冲到了他的身上，两个朋友就在这一转眼的功夫变成了敌人。就这样，他们两个打成了一团。狼毁容了，大象的背也被抓伤了。
最后，狼和大象同归于尽。
五年级作文 篇3
周末，我与爸爸妈妈去药王山玩。
一到那儿，我就呼喊起来：“好清的水，还有鱼！”说完，便迫不及待地撸起裤脚拿着小鱼网下了水。
清凉的溪水，从我脚边轻轻流过。水中，小鱼在欢快地玩耍。我踮起脚尖，拿着网悄悄靠近了它们。“呼！”我眼疾手快，用网扑向鱼儿。谁知，它们轻轻一摇尾，就箭似般窜了出去。我反复试了好多次，都以失败告终。
一计不成，我又生一计。这回我要布置陷阱，然后守株待兔。先弄来一块小面包，放在网内，再找了一处鱼多的地方布置好陷阱，自己躲到一块大石头后面，等待“上钩”。
一条肥肥胖胖的石斑鱼悠闲地摇着尾巴来到了陷阱周围，它似乎发现了食物，慢慢游了过去。可就在这时，它突然停住，在陷阱周边绕起圈子来。我心里暗暗叫苦：好一条鬼精灵的鱼，竟考验起我的耐心来。好，我就陪你玩玩！我又屏住呼吸继续等待。
过了好一会，它终于相信那只是普通的食物，游进了陷阱。“哈！”我一声大叫，提起网，兴奋地看着自己的'“战利品”。而后，我又如法炮制，抓住了好几条鱼。我还做了一个鱼池，将捕获的鱼儿一一放了进去。
一直在旁的爸爸妈妈看着我忙得不亦乐乎，便问道：“捉鱼有什么好玩的？”我一本正经地答道：“你非我，焉知我捉鱼之乐？”
五年级作文 篇4
责任，尊重，永恒。
——题记。
暑假，一个温暖而阳光明媚的午后，百般聊赖的我耐不住那份寂寞，决定来到公交车站，准备坐公交车去图书馆看书。
不久，车便来了，里面坐满了人，我叹了口气，无奈地上了车。车上人很多，但很幸运，还有一个座位。我小心翼翼地走到座位旁，将身子倚靠在上面，忐忑不安的心终于平静下来。
车门关闭。继续开始上路了，我呆滞地望向窗外，目光停留在外面美丽的风景中。车不停地颠簸着，我却不以为然，对于作为“坐车专业户”的我早就习惯了。
忽然，车停下了，身体突然向前倾，沉浸在景中的我注意力也瞬间回到了车中。车门随之打开，一位年迈而面目慈祥的老爷爷出现在了众人的面前。他慢步走向离车门最近的一个柱子，轻轻地将手扶在了上面。
车门再次关闭，车继续行驶着。
面对这位老人，车上的人视若无睹，他们的这般冷漠不得不使我心里一寒：他们怎么这样！我稍微踌躇了一会，终于按捺不住那份气愤，立即站了起来，走到老人边，将他扶到我的座位旁，并朝他笑了笑，轻声对他说：“爷爷，您坐吧。”
突然，原本哗然的公交车内瞬间变得鸦雀无声了——一些人愕然地看着我，自惭形秽，不知道说什么好。
“谢谢你。”这个慈祥可亲的老人轻声对我道谢，嘴角也微微扬起，一切的一切消释成这一个温暖的微笑。
一霎那间，我感到了一种莫名的`精神上的震颤和一种不可名状的喜悦。那种感觉，就似一缕阳光照进了我那寒气逼人的心灵，使我顿时感觉到一种暖意融融，看到了希望。又似一场暖雨将我那干涸的心灵洗涤净化，使我顿时感受到一种朝气蓬勃的力量，重生，绽放。
“不用谢，这只是我的责任。”我回答道。
车继续开着，驶向前方。这不足为奇——只不过，车里，多了一份真与情。
五年级作文 篇5
“何处潮偏盛？钱塘无与俦。谁能问天意，独此见涛头。”宋·范仲淹《和运使舍人观潮二首》———题记
自古以来，杭州人便有八月十八观钱江观潮的习俗。因为从小住在钱塘江畔，所以每年九月份，也就是农历八月中旬，我们也总是与数以千计的杭州人们一起涌向江边，去观赏澎湃的潮水。
其实钱江潮最壮观的地方位于嘉兴海宁的盐官，可惜我还没有亲眼去看过。电视画面中，远远的先是出现一条横跨江面的白线，等到白线慢慢近了，就能听到雷鸣般的声响。猝不及防地，潮水突然咆哮着像凶猛的野兽扑了过来，人们惊呼着后退。站在前面几排的，有不少人被潮水打湿了，却异常兴奋，潮水越高欢呼声越响。我想，他们一定是在为能够亲眼目睹如此壮观的自然景象而欢呼吧！
还记得去年爸爸带我去钱塘江大桥附近观潮时，那浪卷起一股狂潮，“倏”的一下冲过来，冲撞在堤坝上。它像一头渴望自由的猛兽，释放了全部的力气。旋即“轰”的`一声，威猛的形象轰然倒塌，然后化成了无数泡沫。观潮的人们随着潮水的涨落欢呼雀跃，期待一次又一次的潮涌由远而近。
钱江潮，世界三大涌潮之一，是杭州特有的。我为我的家乡有那么一种独特的自然景观而感到自豪。
五年级作文 篇6
每当看到老师在讲台上绘声绘色的讲课时，心里就忍不住涌现出一番敬佩之情；每当听到老师抑扬顿挫的朗诵声时，心里有忍不住涌现出一丝羡慕之情。"教师"，一个神圣而又普通的职业，它是知识的传递。
在我一年级的时候，老师问我们的梦想是什么？许多同学都千篇一律地说"科学家""哲学家""梦想家"而我认为这些都太不接地气，并站起来说：“我的梦想是做一名为人民服务的老师。”小时候耳濡目染，与它结缘，直到现在仍旧不改主意。
如果长大当上了人民教师，我一定会尽量不拖堂，让同学们拥有一个玩耍的时间，我还会科学布置家庭作业，并不会打骂同学，还会适当的和同学们谈心，上课专心讲课，不拨打手机，而课下还会认真地备课。
如果我想要做一名人民教师，那么现在就要掌握好自己的基础知识，多阅读，多读课外书。丰富自己的课外知识，打好基础，写好每一次家庭作业，备好每一次老师安排的知识点与同学们打好交道。
记得有一次上课时，老师在白板上出了一道极其简单的.题目。我想也没有想，就把小手高高的举起了。可我这一举，老师就把我叫了起来：'来，景艺佳，这道题你讲一下'我激动地站起来，一紧张就忘了原本要说什么，一时害羞站起来哼哼了两句，老师似乎有些等不及啦：'请坐，请XXX来说'在我坐下的那一刻，有几句话在我耳边嗡嗡个不停'这么简单都不会干啥吃的'不会还瞎逞能？把机会给别人吧'我害羞的不敢抬头，便整节课都心不在焉，下课老师来到我的身边，用她那温和的语言说道："自己的路，让别人说去吧。这次只是一个失误，下次要加油。"老师的话温暖着我的心，从那以后，我便立志做一个像xx老师那样的老师。
我有了自己的目标，还仅仅不够，更要朝着我的目标去奋斗，去进步，去努力。
五年级作文 篇7
今天，妈妈带我来到牙科医院补牙齿。
躺在椅子上，看着那些早已熟悉的“老朋友”，它们仿佛在嘲笑我，对着我狞笑道：“嘿嘿，你好呀，我们又见面了。”一股寒意在不知不觉中爬上了我的心头，使我想起了过去各种补牙的经历。医生打开“探照灯”，用一个工具像打鼓似地不停地敲击着我的牙齿，说道：“哎呀，真可惜呀！四颗已经换好的门牙都已经蛀了。”妈妈大惊失色，说：“什么？四颗门牙都蛀了？”她就这样小声地嘀咕和唠叨着。
不知不觉中，就开始补牙了。医生先观察了一会儿，反复斟酌，推理出了蛀洞的'去向。接着她用一个工具开始磨牙。磨着磨着，就在我觉得枯燥乏味，快要昏昏欲睡的时候，一阵酸痛传来。虽然这一口牙已经“身经百战”了，但我还是被吓了一跳，不由得叫了一声：“啊！”医生说：“没事儿，再忍耐一会儿就可以了。”几阵酸痛过后，我已被吓得出了一身冷汗。接着，医生又用另一个工具给我磨牙齿。这个工具可比前面一个厉害多了。按住按钮，工具就像电钻一样，螺旋形地磨着牙齿；它发出的声音，犹如一头被激怒的野兽，在愤怒地咆哮着。
现在要开始填充了。只见医生拿着一个针筒，朝我走来。我看着针筒上细细的那枚银针，心惊胆战。随着医生渐渐“逼近”的步伐，我的身体不由自主地往后畏缩着。医生仿佛看透了我的心思，说：“我不给你打针，只是注射一些填充物。”我原本吊起的心不仅放下了一半，松了一口气。
“胡瑜函，记住以后刷牙要仔细点儿！零食、饮料干脆就别吃了，听见没有？”新一代“改革政策”又开始了，我只得垂头丧气地回家了。
五年级作文 篇8
今天下雪了，我和三个小火伴一起玩起了雪。该怎么玩呢。我们想了一个好玩的游戏——打雪仗。
用石头剪子布来觉定谁是一组，我赢了，孟想也赢了，我们一组。郝宇轩和邓宇森一组。分好了组，我们开始弄雪球，每组弄30个。各组商量谁来打前线，谁来递雪球----我打邓宇森，孟想、郝宇轩来递雪球。我趁邓宇森不注意时打了他个措手不及，我高兴的叫了起来。谁料一个雪球‘啪’的一声砸到了我的脸上。我拿起了两个雪球，，给他来了个‘连环炮’。他又回了个‘土雷’——带泥的雪球。我敏捷一躲，没打着。
打的正欢时，我看郝宇轩那么辛苦。我让他一起的'。那一组，也换成了两个人。我和郝宇轩一起联手给他们来了个‘连环炮’和‘土雷’。打的对方只举白旗求饶。我们俩跳了起来。‘‘哦，赢了。我们赢了。’’
【五年级作文】相关文章：
六一五年级作文05-08
五年级关于五年级的作文07-03
精选五年级作文07-17
多彩的六一五年级作文06-30
五年级作文06-15
五年级作文精选07-01
快乐的六一五年级作文06-30
五年级的作文06-14
五年级的作文11-03
（经典）五年级的作文07-28