四年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
居住在草地上的蚂蚁，差不多和黑芝麻一样小，它的特点不在于小，还由于它的住宅。
我们漫不经心走在田野中、走在土地上，只要你认真仔细的观看走过的土地，一定会随处可见蚂蚁的住宅。 它住宅的大门口，十分细小周围有一圈圈蓬松的土，就像皇宫中一个个训练有素的士兵，时刻保护着蚂蚁的住所，绝不允许一个陌生人擅自闯入的.。 蚂蚁的住宅内部非常复杂，就像一个个一道道迷宫一样弯弯曲曲，里面分主穴和副穴。过了一会，我和妈妈尝试挖开洞穴，顺着洞穴的洞眼，我和妈妈努力地挖着必须小心翼翼的，否则一不下心就找不到了，想再次找到可是非常难的哦！挖和找都必须要细心的。
突然，好多只蚂蚁向我们冲来，那一只只蚂蚁就像千万匹白色战马齐头并进的向我们冲过来，爬到我们手上、胳膊上使劲的不停的忙活着，那一个个小包像书中用夸张手法写的身上被咬的全是包，琢渐变红，慢慢的清除再到没有痕迹。；’呀，疼死了；‘我叫着，妈妈说；’谁让你让我挖的，现在还连累了俺，呜呜、、、下次可不和你一块整了；‘我大喊；’我也不知道蚂蚁这么厉害，跟吃了疯狂药似得；‘不要小瞧每一个动物，每一只动物都很厉害哦！
过了一会，蚂蚁退下了。我和妈妈正在抹药，我想；蚂蚁太酷了，不会那一只队伍只是一个小分队吧，下次可不敢惹蚂蚁了！
四年级的作文 篇2
人人都有理想，大人有理想，小孩也有理想!
我的理想是当一名发明家，因为发明家可以发明许多的东西!
我想发明一种测谎仪，你对着它说话，假如你没有说谎，它会说：“你真是一个诚实的人。”假如你说谎了，它会用严厉的语气说：“你怎么能说谎呢?”有了测慌仪，审判犯人的时候就能确定出他是否说慌了!
我还想发明一种善恶镜框，你拿着它照，假如你的心肠很坏，那上会显示出一颗黑心，然而，你的'心肠如天仙般善良，镜框上会显示出一颗红心。这样就能分辨出好人和坏人了。
我更想发明一种神奇的书，书本上不但印着文字，只要用电笔轻轻一点，那一行行文字立刻会变成娓娓动听的语言，有了这本书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办，重新再一页页点一次不就行了吗?它会按照你的要求，不厌其烦的念给你听。假如把这本书送给爷爷奶奶，那它们就不用再戴着老花镜了，老人们只要一对耳朵就行了，耳朵不好也没关系，书本上还有音量调节器，大小可以调的。假如把这本书送给盲童!他们就不用慢慢摸盲文了!
我还想发明许多东西……那可是见也没见过，听也没听说过的东西!
四年级的作文 篇3
我有一个新同桌，他肥嘟嘟的身子，颇像一块肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圆溜溜的，像两个已变黑的蛋白。但是，他的嘴巴就宛如一个复读机，话从他嘴里“涓涓流出”。
他上课时，端详着书上的插图，突然放声大笑，并叫他前面的`两个同胞来看，嘴里不停吐出一大串文字：“快看、快看，这个人，哈哈。是不是很像猪？”快下课了，他突然给我讲起了故事：“小钱死了，然后骨髓过期了……哈！”他又笑了起来，我深深地感到尴尬，就用眼神提醒了他，但他视而不见。
上谈话课，他被老师“关了禁闭”，不能说话了。但他还想发泄一下，就把话写在纸上，给他的乡亲们看，接着一起笑。老师的眼睛是雪亮的，一下子发现了，接着，我的同桌就像一块大石头，屹立在教师后面。我不禁咯咯笑起来。
下课了，他挺着大肚子不平衡地站起来，一溜烟“飞”到第二组那边，在本子上写了“大便人”一词，又把他的乡亲1号叫来爆笑一通。没事的时候他就编个故事给我听：“来，过来看，跟我读，Thepigis1234567……”，“如果小钱死了，那就代表双亡”，之后他装出一副伤感的表情，而且声音如“山崩地裂”。
虽然他话多，但是他给我创造了很多快乐。
四年级的作文 篇4
在我的相册里，珍藏着一张照片。上面有个五、六岁的小女孩，正站在充气玩具上哈哈大笑，旁边站着两位比这女孩大的姐姐。这，就是幼时的我和两个姐姐。
那年暑假，我从遥远的长沙来到了信阳的外婆家。有一天，我们一家来到狮河公园。我一进大门，就唱着歌跑到了充气玩具旁，接着就叫上了两个姐姐。我们走上了充气玩具。哇！这个充气玩具好大啊！如果在里面做游戏、捉迷藏你肯定会被转的.眼花缭乱！这时，两个姐姐一边蹦一边跳地上了玩具，玩得可开心了。我在一旁看着她们玩，傻傻地站在那里。正在这时，一个小哥哥哼着小曲儿在我身边跳了一下，我没站稳，“咕咚”我一个跟斗摔了过去，哇哇的大哭起来。两个姐姐正玩得开心，听到我的哭声，急忙跑过来。我哭着说：“姐姐我怕，不敢玩！”两个姐姐把我扶起来，心疼地说：“珊珊别怕，勇敢点！姐姐都敢玩，你有什么不敢的？”听了姐姐的话，我擦干了眼泪，鼓足了勇气，爬到了玩具的最高处。到了高处，一阵凉风吹来，好舒服啊！我胆子更大了，在上面跳了几下，没事，我便大笑了起来。二姐说：“珊，你看没事吧！记住，不管再危险，也不要胆怯，只要有信心！”说完，我们便哈哈大笑起来。“咔嚓”一声按下了快门，我们那开心的样子被摄进镜头里了。
直到现在，我还珍藏着它。当我失去了信心，看着这张相片，我就有了勇气！
四年级的作文 篇5
“成”是“功”的积累，“功”是“成”的基础。这句话一点也没错。如果没有牢固的基础和经久的积累，成功的甘露又怎么会眷顾与你呢？就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不经过无数年的努力，又如何可以击穿这坚硬无比的石头呢？不仅如此，生活中也是一样。只有不断的累积生活的经验，汲取生活给我们的教训，才能活得精彩漂亮。
约翰赫斯金说过一句话：“成功是用努力，而非用希望造成的”。看，这句话虽然简练，却蕴含着深刻的道理：成功是用努力换来的，而不是希望赠与你的。著名书法家王羲之临池学书20年，之前还曾卖字求生，遭到了别人的嘲讽和否定，真算得上是几经坎坷，才练的一手好字，名垂千古。试想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在幻想中，又何来那书法上炉火纯青的造诣呢？
成功，这两个字让人感到多么振奋啊！平时我们说的那些都不算什么，只有自己真正的实现了一次，或者说成就了一番事业，才会刻骨铭心的体会到“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。成功的路上遍布荆棘，要成功，就必须毫不畏惧的跨过每一个障碍；每一次跌倒，都要坚强的站起来，不许哭，也不许退缩；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，寻觅那微弱的光芒。
当然，成功更源于对失败的总结和不懈的坚持。就像培根说的：“失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生的一生，就是对这句话最好的诠释。他在发明留声机的同时，经过无数次的失败后，终于对电灯的研究取得了突破。1879年10月22日，爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命，饿又重新试验，大约试用了6000多种纤维材料，才找到了新的发光体——日本竹丝，可持续1000多小时，达到了耐用的目的`。可以说，这一项发明是爱迪生一生中达到登峰造极的成就。但是，深受其益的我们，不妨想一想，如果爱迪生没有无数次的失败和6000多次的实验，他又如何获得今天的成就？如果他没有把失败化为前进的动力，又怎么会发现可以持续1000小时的灯丝呢？
没有永恒的成功，也没有永远的失败，只有不断地总结失败的教训，积累点滴的经验，才能获得更多的成功！
辽宁铁岭昌图县昌图县平安堡镇中心小学六年级:阮佳宁
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