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鸡蛋上浮的实验作文（通用17篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的鸡蛋上浮的实验作文，希望对大家有所帮助。
鸡蛋上浮的实验作文 1
吃完晚饭，我从冰箱里挑选了两个又圆又大的鸡蛋。妈妈问我拿鸡蛋干什么？我对妈妈说：“我要做个小实验。”
首先我把这两个大小相同的鸡蛋分别放在装满自来水的透明玻璃杯子里，接着在一个杯子里加入四大勺盐，并用筷子搅拌一下，待盐融化后，奇事出现了。装有自来水杯子里的`鸡蛋一直往下沉，如同天下掉来的石子，落在水里一动不动；而盐水杯子里的鸡蛋却探出脑袋，像在看五彩缤纷的世界，又好像在跟我们打招呼，同时也像一个装弹璜的鸡蛋，把它按下去，又‘嗖’的弹了上来，有趣极了。我观察了好久，也没有找出结论，带着好奇的心问爸爸，从爸爸那里我才知道，原来是盐水的密度比水大，所以鸡蛋会浮上来。
生活中有许多科学知识，等着你我去发现。我们要好好学习才行。
鸡蛋上浮的实验作文 2
今天，我做了一个非常有趣的试验：鸡蛋放进清水里，与盐水有什么不一样。我先拿了两个一模一样的.碗，装满了水，然后把一个碗里放上三勺盐，再把一枚生鸡蛋放入盐水，发现并没有浮起。同学都说会浮起的呀！我跑去问老师，老师说：“你把盐水搅拌了，再问我吧。”我按老师的指点去做，可还是没有浮起。我再去问老师，老师也说不清。我急得抓耳挠腮，束手无策。我绞尽脑汁都想不出什么办法，突然我灵机一动，想到：我可以用热水化解盐啊！于是我把盐水换成热水，再加了几勺盐，我又尝了尝这碗水，啊，这水又酸又苦又涩又烫。鸡蛋居然在这种味道下奇迹般地浮起来了，我按了按鸡蛋，它“砰”一声沉入水底，又慢慢浮起，就像一个充满气的气球，在水中探出了小脑袋。接着我捞起鸡蛋放进清水里，清水里的鸡蛋静静地躺在水底，纹丝不动。
通过这个试验，我知道这是因为加了盐之后，水的密度会变大，浮力也就增加，但是浮力没有超过鸡蛋的重量，鸡蛋就浮不起来。
鸡蛋上浮的实验作文 3
老师，为什么鸡蛋还没有浮起来呢……桃花林教室里传来了一阵喧闹声，如果你想知道的话，就跟我一起来看看吧。
老师一走进教室，我就发现老师手上拿了一个生鸡蛋，一个盛满水的塑料杯，一根筷子，一袋食用盐，我很好奇，老师要干什么呢？老师告诉我们今天来做一个实验——让鸡蛋浮起来。同学们一脸疑惑，实验准备开始了。
老师先把塑料杯盛上水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，接着往水里一点一点的加盐，再用筷子在水中搅拌，最后使盐在水里溶解。
刚开始，鸡蛋从杯口落入水中，像跳水运动员从高处华丽地落入水中。鸡蛋静静地沉在水底，像小孩在水里游泳，老师用筷子在水中搅拌，鸡蛋跟着快速地旋转起来，像酷帅的陀螺在水中旋转展现了一场精彩的表演，水变成乳白色了，最后鸡蛋并没有浮起来。同学们有的向老师提意见，有的.在哈哈大笑，还有的在想办法，老师采取了一个同学意见，她把水倒掉一些，然后再加了一勺盐，鸡蛋终于浮起来了。后来老师告诉我们：水有浮力，往水里加盐是增加水的密度，水中的含盐量越多，水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮上来了。
通过这个实验我知道了：一个人要有一双善于观察的眼睛，才能学到更多的新知识。
鸡蛋上浮的实验作文 4
今天，在课堂上，老师提问了我们一个问题：“鸡蛋可以在水里浮起来吗？”大家异口同声地说：“不可以的”。
只见老师摆在课桌上一个鸡蛋，一包盐，一把勺子，一个玻璃杯和一个玻璃棒。
老师先用玻璃杯盛了大半杯清水，又拿起鸡蛋，小心翼翼地放入水中，我们看到鸡蛋在玻璃杯里纹丝不动。然后老师拿出了秘密武器——食用盐，接着，老师用勺子舀了一勺盐放进玻璃杯里，盐落在水底，好像洁白的雪，但是鸡蛋仍纹丝不动。同学们议论纷纷，老师让我们轮流舀入玻璃杯一大勺盐，可是鸡蛋一点儿变化也没有，我们心急如焚，老师又一次倒入了半袋盐，用玻璃棒使劲搅拌，我跟大家屏住呼吸，眼看着鸡蛋竟然浮了起来，我看得目瞪口呆。大家拍手欢呼，浮起来的`鸡蛋，好像一个小娃娃在水中兴奋地游泳。
这时，我还有个疑虑不解的地方，为什么鸡蛋会浮起来呢，老师告诉了我们原理：“因为在盐水中，盐水的密度比鸡蛋的密度大，蛋受的浮力大于蛋的重力，所以蛋会浮在水面上。”
这个实验让我知道了鸡蛋浮起来的秘密，这真是一个有趣的实验。
鸡蛋上浮的实验作文 5
今天下午，我们在教室里做了一个小实验，这个实验叫“鸡蛋浮起来了。”
当时我们准备了一个玻璃杯、一袋盐、一个鸡蛋、一把勺子。
实验开始了，我们围成一个小圆圈，观察鸡蛋怎样才能浮起来。首先我们打开了一袋儿盐，然后我们拿杯子盛了一半儿清水，接着我们把鸡蛋放在水里，鸡蛋沉了下去，好像一个小贝壳。我们开始往里放入盐，我们轮流往里放盐，当我们放完盐后，我们就开始搅拌，搅拌完后，我们伸长脖子向里面看有没有浮起来，然后我们轮流放盐、搅拌，可鸡蛋只浮起来一点点，最后老师倒了好多盐，鸡蛋才浮起来。
为什么鸡蛋能在盐水里浮起来呢？原来是“浮力”在作怪，盐水的浮力要远比清水的'浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。
这是多么神奇的实验啊，盐放进水里，鸡蛋就能浮起来，世上还有很多神奇的事情，我长大后要去发现。
鸡蛋上浮的实验作文 6
今天黄老师让我们回家做一个鸡蛋上浮的实验，我一回到家立马就放下书包，跑到厨房去拿实验工具。实验工具有：一个鸡蛋、一个装满清水的大杯子、一包食盐和一根筷子。
首先我把鸡蛋放入清水中，鸡蛋很快就沉入杯底。我往清水中放了一勺食盐，并用筷子搅拌，可是鸡蛋一点儿反应也没有，我接连往杯子里加了五勺食盐，水都变成乳白色了，鸡蛋就像睡着了一样，躺在杯底一动不动。我在心里想：这是怎么回事啊？难道食盐放的不够多？我又继续往水杯里加三勺食盐，过了一会儿，鸡蛋宽的那一端浮了起来，像个可爱的小精灵在杯底和我捉迷藏，我既惊讶又兴奋。
接着我又往杯中加入了三勺食盐，鸡蛋就缓缓地浮到了水面上，我用手将鸡蛋再一次按到水底，手一松开，鸡蛋立刻浮到水面上来。
我觉得这个实验非常有趣，我问妈妈为什么往水中加食盐鸡蛋会浮起来呢？妈妈告诉我这是一个有趣的物理实验。因为清水的密度小于鸡蛋的密度，所以就会沉入水底，当往水中加入足够多的食盐后，盐水的密度大于鸡蛋的.密度时，盐水就把鸡蛋托了起来。听到这里，我心里想：是不是还有许多东西在清水中浮不起来，而会在盐水中浮起来呢？我会在今后的学习生活中用实验来证明这些奇特的物理现象。
鸡蛋上浮的实验作文 7
听说盐水可以使鸡蛋浮到水面，我不太相信，就想做个实验。
我先准备了一杯水，一包盐和一个鸡蛋，准备完毕，开始做实验。
首先把鸡蛋放到水里，只听见“咚的一声，鸡蛋一下子沉到了水底，一动不动像一个沉睡的“娃娃”。接着，我往水中放入一勺盐，细小盐粒飞快沉入水中，不一会儿就消失得无影无踪，“娃娃”仍然在水中沉睡。我又连续往水中放了四勺盐，有些盐沉到了水底，我用筷子轻轻搅拌了几下，盐便融化了。突然间，只见鸡蛋悄悄地浮上来了一点，这下我可高兴了，赶紧往水中加盐。每放一勺盐，鸡蛋就往上跳一下，像娃娃在跳绳，我又继续加了几勺盐，“娃娃”终于露出了他尖尖的小脑袋，脑袋周围还冒出了许多小泡泡，好像在说：真透气呀！哈哈哈……我的试验成功了！
这是为什么呢？高兴过后我有些纳闷，就跑去问爸爸。爸爸告诉我说：“清水密度小于鸡蛋密度，所以鸡蛋会沉入水底，盐水的密度大于鸡蛋的`密度，所以鸡蛋就会浮上来。”
通过这次实验，我终于相信盐水能使鸡蛋浮起来了。我也明白了只要认真思考，用心观察，大胆实践，就能探索到更多奥秘。
鸡蛋上浮的实验作文 8
上课铃声响了，我们回在座位上，老师走进教室说：我们今天来上实验课，这个实验是鸡蛋浮起来了，同学们开心地跳起来。
老师拿出两个鸡蛋和两个玻璃杯，杯里有半杯水，接着老师拿出一包食盐，一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，还拿出了一双筷子。
首先老师把两个装有半杯水的玻璃杯放在桌子上，一个玻璃杯里放一个生鸡蛋，在另一个玻璃杯里放了一个熟鸡蛋，老师问：“这两个鸡蛋是熟鸡蛋浮起来？还是生鸡蛋浮起来？或者两个鸡蛋都会浮起来呢？”同学们有的说生的`鸡蛋会浮起来，也有的说是熟的鸡蛋会浮起来。接着老师往两个玻璃杯里放食盐，结果两个鸡蛋都浮起来了。有同学问老师说：“为什么鸡蛋能浮起来呢？”最后老师向我们揭晓了实验原理，在清水中放了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
我们听了老师的话恍然大悟！
鸡蛋上浮的实验作文 9
星期六，我高高兴兴地去上作文课。“叮铃铃……”上课铃响了，老师神秘兮兮地走进教室。她手里还拿着一个透明杯子、一只鸡蛋、一袋盐和其它材料。同学们都不知道老师葫芦里到底卖的是哪味药。老师说：“我们来做一个实验，好吗？”一听做实验，我们好奇心大发，目不转睛地看着老师。
实验开始了了。首先，老师往透明杯子里倒大半杯清水，再轻轻地把鸡蛋拿在手上，放在杯口，小心翼翼地松了手。只听“咕咚”一声，鸡蛋像一块大石头似的沉入杯底，沉到杯底之后，又像一个喝醉酒的醉汉，躺在杯底一动也不动。
接着，老师舀了一大勺盐倒入清水中，她又拿起一双筷子顺着透明杯子的边沿均匀地搅拌。每搅一次，鸡蛋就忽上忽下地跳动，像一个架直升飞机，在进行精彩的表演，它一会儿飞到天空上了，一会儿又降落下来。老师停止搅拌后，鸡蛋就在原地打转，像一个正在跳水中芭蕾的舞者。突然，鸡蛋浮上来了，结果又掉下去了。
老师又往杯里加了一勺盐，继续沿着玻璃杯旁边搅拌，鸡蛋终于浮上来了，好像好奇的娃娃探出了脑袋。我们的实验成功了！
就在这时候，老师问了我们一个问题：“为什么加盐才能让鸡蛋浮起来？”我们答不上来，都摇摇头。老师说：“让我来告诉你们吧！往清水里加盐，水的浮力就大了，当水的浮力大于鸡蛋的.重量，鸡蛋就会浮起来。”
多么有趣的科学啊! 多么神奇的科学啊！我长大后一定要当科学家！
鸡蛋上浮的实验作文 10
“叮铃铃”上课铃声响了，老师说：“今天我们来做浮力实验鸡蛋浮起来了。”大家一听，你看看我，我看看你，开始议论纷纷：“老师，鸡蛋真的能在水中浮起来吗？”“真的可以！”老师肯定地说。
老师拿出一个鸡蛋和一个装了清水的.玻璃杯，实验开始了！老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋像石沉大海地沉了下去，躺在杯底睡觉了。这时，老师拿出一杯盐，先用勺子把鸡蛋捞了出来，再加入两勺盐搅拌至溶后解，就把鸡蛋放了下去。可鸡蛋只是晃了晃身子，又沉到了杯底，一动都不动。大家开始小声嘀咕起来，有个同学大声问道：“老师，你不会是在骗我们吧！”老师听了，不慌不忙地又加入了大量的盐，再把鸡蛋放进去了。只见鸡蛋在杯中转了个身子，直立了起来。我非常着急，在心里不停地祈祷：鸡蛋啊鸡蛋，你快浮起来吧，不然老师要丢脸了！
就在这时，老师又加入了三大勺盐，鸡蛋似乎听到了我的祈祷，随着盐的溶解竟慢悠悠地浮起来了，只不过只露出它的小脑袋。“哇！鸡蛋真的浮起来了！”教室欢呼雀跃，可原理是什么呢？
原来盐的加入使水的密度变大，浮力也变大了。看来，鸡蛋在盐水中真的可以浮起来。
鸡蛋上浮的实验作文 11
听说，如果把一个鸡蛋放在盐水里，鸡蛋就会浮起来。我有点不敢相信，这是真的吗？带着这个疑问，我决定亲自做个小实验，来一探究竟。
我先取来一枚新鲜的鸡蛋，准备了一杯清水和一些食盐。首先，我把鸡蛋放进了这杯清水里，鸡蛋马上就沉了下去。接着，我取出鸡蛋，开始往清水里加入一勺食盐并搅拌。当我再次把鸡蛋放入水中，鸡蛋完全没动静，还是马上沉入杯底。我有点奇怪，鸡蛋在盐水里没有浮起来呀，难道是我加的食盐还不够？
带着这个问题，我又尝试着加入了两勺食盐在水中并搅拌。这时，我发现，鸡蛋开始在水中有一些晃动，似乎想要往水杯上方飘。我有些小激动。看来，鸡蛋能浮起来，关键在于盐水的浓度啊！我兴奋地又加入了一勺食盐，搅拌均匀后，奇迹发生了，鸡蛋晃晃悠悠地浮上来了。我欣喜若狂，实验成功了！鸡蛋在盐水里成功地浮起来了！
看到这个实验结果，我上网查询了相关资料。原来是因为清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底。当清水里放入了大量的盐，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。这也是世界上最咸的湖泊“死海”淹不死人的`原因。
科学的魅力真神奇，万物都有奥秘。只有认真学习，多动手实践，掌握科学知识，我们才能揭开事物的奥秘！
鸡蛋上浮的实验作文 12
“啊——我发现了一个秘密!“你们一定想知道我发现了一个什么秘密吧?别急，让我慢慢地告诉你们吧。
那是一个暑假的中午，我看《十万个为什么》这本科学书的时候，书上说加了盐的水，可以让鸡蛋浮起来。
我有些不相信，就按照书上所说的.方法，准备了一根筷子，一个水杯和鸡蛋，还有一些盐。我给水杯装了一些水，放了一些盐，用筷子和弄和弄使它融化，我把鸡蛋放到盐水里，鸡蛋只是在水里晃了一下，就沉了下去。我又水里加了一些盐，鸡蛋还是在水里晃了一下，又沉下去了。最后，我在水里加了很多盐，鸡蛋终于浮在了水面上。
”这到底是怎么回事呢?爸爸我来考考你吧。“爸爸笑着说：”因为加了盐的水比没加盐的水浮力要大些，所以鸡蛋就可以浮在水面上。”我满意的点了点头。
啊!如果我再认真观察，一定会有更多新奇有趣的发现。
鸡蛋上浮的实验作文 13
“老师，为什么鸡蛋还没有浮起来呢……”桃花林教室里传来了一阵喧闹声，如果你想知道的话，就跟我一起来看看吧。
老师一走进教室，我就发现老师手上拿了一个生鸡蛋，一个盛满水的塑料杯，一根筷子，一袋食用盐，我很好奇，老师要干什么呢？老师告诉我们今天来做一个实验——让鸡蛋浮起来。同学们一脸疑惑，实验准备开始了。
老师先把塑料杯盛上水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，接着往水里一点一点的加盐，再用筷子在水中搅拌，最后使盐在水里溶解。
刚开始，鸡蛋从杯口落入水中，像跳水运动员从高处华丽地落入水中。鸡蛋静静地沉在水底，像小孩在水里游泳，老师用筷子在水中搅拌，鸡蛋跟着快速地旋转起来，像酷帅的陀螺在水中旋转展现了一场精彩的表演，水变成乳白色了，最后鸡蛋并没有浮起来。同学们有的向老师提意见，有的在哈哈大笑，还有的在想办法，老师采取了一个同学意见，她把水倒掉一些，然后再加了一勺盐，鸡蛋终于浮起来了。后来老师告诉我们：水有浮力，往水里加盐是增加水的密度，水中的含盐量越多，水的.密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮上来了。
通过这个实验我知道了：一个人要有一双善于观察的眼睛，才能学到更多的新知识。
鸡蛋上浮的实验作文 14
今天，我们做个实验，实验的名字叫“上浮的鸡蛋”。
我首先从冰箱里拿出两个鸡蛋，再准备两个杯子、勺子、盐和水。开始做实验，我往杯子倒入相同位置的水，然后把鸡蛋放进清水杯子里。我一看，鸡蛋像潜水员一样往下沉了。接着，我把一勺盐倒入另一个清水杯子里，搅拌一下，然后把鸡蛋放进去。鸡蛋也往下沉，跟另一杯清水没有区别呀!我心想：难道是妈妈骗我的吗?我又往盐水里加了一勺盐搅拌，我目不转睛盯着杯子看，盐慢慢溶解，神奇的事出现了：鸡蛋在水中不停旋转，像在跳舞，慢悠悠地上升，浮到水面。我兴奋地叫了起来：“我成功了!”
我问妈妈鸡蛋为什么在水里浮起来?妈妈回答：“主要是鸡蛋的密度小于水的.密度，所以一旦我们使鸡蛋密度小于水的密度的话，这个时候鸡蛋就不会沉下去，而加入一定量盐，就让密度增加，这个时候就会浮上水面了。”我听完妈妈的解说，还是不太懂，但我还是很高兴，有了解了更多的知识。”
鸡蛋上浮的实验作文 15
上周我们在烹饪课上学会了包饺子和煎蛋。我对煎蛋感兴趣。我决定早餐给父母煎蛋。
首先，我穿上围裙。然后，我开始打碗里的`鸡蛋。鸡蛋掉到了地上，因为它们没有太用力地进入碗里。我又打了一个。这次还不错。然后，我把鸡蛋倒进锅里。刚浇完，就听到阵阵。我在鸡蛋上均匀地撒了一点盐。过了一会儿，我拿起铲子，把鸡蛋翻过来。很快，黄澄澄的煎蛋美味可口，从锅里出来了。然后，我又成功煎了两个。
我把煎蛋放在桌子上，一家三口欣赏我的“杰作”。当我看到父母的赞美时，我很高兴。
鸡蛋上浮的实验作文 16
今天，刘老师叫我们回去做一个实验，让我们摔鸡蛋但要保证鸡蛋不破。
回到家，我给妈妈说了我们摔鸡蛋的规则，妈妈听了说“这个实验不错，我支持你女儿”。我和妈妈想了想，怎样才能让鸡蛋摔不破呢？过了一会，我想到了一个好主意，我给妈妈说“我们可以拿一个棉被子放在地上，再拿一个鸡蛋，我站在餐桌的'椅子上，拿着鸡蛋往下摔，那时候，我还以为已经实验成功做完了呢？但鸡蛋还在我手中，我把手一松，鸡蛋以很快的速度掉下去，我睁开眼看了鸡蛋完好无损，这次实验成功了。
一个星期过去了，我高高兴兴来到乐知补习学校，刘老师让我们上台表演，遭了我忘记带工具了，只好看别人演示了。
第一个表演的是宋文修远，只见他拿了一个盒子，里面装的是泡沫碎片，他还带着一个鸡蛋，他先把鸡蛋放在那个装着泡沫的盒子里，老师再拿一个椅子来，让宋文修远站在椅子上，然后再他拿上装着鸡蛋的盒子，数一、二、三，”啪”鸡蛋落地了，刘老师打开盒子，拿出鸡蛋，鸡蛋没有破！
刘老师又叫郑亦洪上来。他带着泡沫，里面有鸡蛋，“啪”泡沫落地了，把鸡蛋拿出来完好无损，真好玩！赵九九又上来，他拿着一袋水，把鸡蛋摔下来，又成功了！
回去，我和妈妈在一起玩这个游戏。
鸡蛋上浮的实验作文 17
周末，方炎彬邀请我去他的老家——临安玩。
方炎彬的老家太好玩了！那儿的鸡、鸭、鹅都会飞，而且就像城市里的上班族，喜欢早出晚归。我还喂了猪，喂了羊，抓了鱼，其中最让我难忘的.是要数掏鸡蛋了。
到底怎么掏鸡蛋，听我慢慢道来。起先，我看到了一个木头盒子，上面有一个大洞。方炎彬妈妈往里面看了看，说：“没有鸡蛋。”鸡到底会不会在土洞、土坑或者有洞的木头盒子里生蛋呢？蛋会不会碎呢？
“快看，这里可能有鸡蛋！”随着方炎彬妈妈的叫声，我三步并作两步地爬上土坡，钻到土洞里。呀，三个形状像水滴的鸡蛋！我急忙把三个鸡蛋紧紧握住，爬了下来。妈妈尖着嗓子，对我叫：“脏死了！脏死了！”她一见我下来，就开始掸我头上和身上的土。其实我觉得土洞并不脏，因为里面只有三个鸡蛋和一些干草呀！
我仔细端详着鸡蛋，鸡蛋凉凉的，一个青色的，两个肉色的。我到底该怎么吃这几个鸡蛋呢？做成白煮蛋，还是荷包蛋呢？正想着，我突然听到“咯咯咯哒”的叫声。又有母鸡下蛋了！我兴奋地跑过去。没想到，非但没看到那只鸡下蛋，我还因为跑得太急被树根绊了一下，狠狠地摔了一跤。万幸的是摔倒时，我没有用手撑，所以珍贵的鸡蛋没有打碎。方炎彬妈妈急忙带我回家，妈妈帮我清洗伤口，我疼得嗷嗷直叫。
虽然我受了伤，但临安太好玩了，我真想再去临安玩一次！
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