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有关力量的高二作文（通用10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的有关力量的高二作文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
力量的高二作文1
2008年5月12日2时28分，在此之前的一分钟、一小时、一天……都显得那么平静祥和，可是一场突如其来的巨变，给中华儿女，留下了一道不可愈合的伤疤——四川省汶川大地震。
大地剧烈的抖动着，痉挛的身躯让原本安静美丽的县城，顷刻间化作一片废墟。电路、交通全线瘫痪，整个县城连带周边地区，仿佛与世隔绝，任何人都来不及反应，他们昔日的家园，已变成挖土机下的砂石瓦砾。那张保存于他们脑海中关于梦想和未来的美好蓝图，早已化为灰烬。
我们守在电视机前，看着巨大的石板七零八落地叠起；看着预制板下，伸出的一只只满目疮伤的手；看着白色担架上痛苦的躯体；看着孩子们惧怕、伤心、惊魂未定的眼睛，和废墟上那因失去亲人而痛苦万分的表情。我强忍着泪水，心却在滴血！这场突如其来的灾难，彷佛一夜之间让我长大，让我思考，让我重新感悟，那些关于生命与亲情，关于爱与坚强，关于珍惜的种种含义。那台曾经带给我多少欢乐地电视机呵，却把一组组悲情的画面定格在我十六岁的记忆里，挥之不去。
悲伤在时间中流逝，痛苦在坚强中褪去。当人们渐渐从噩梦中醒来，眼前涌现的是那么多关于感动和爱的事迹。
还记得那个受灾最严重的北川吧，整个县城几乎夷为平地，县城90%以上的建筑倒塌，受灾人数几乎占整个受灾地区的70%。我不敢想象，当我踏上那片千疮百孔的.土地时时会遭遇怎样悲凉的气息。
但是，就在这片充满悲情的土地上，却演绎了一幕幕让人热血沸腾的故事……。。
最让人难忘的是，北川中学的那位校长，在受灾第一时间果断的组织人员的疏散，并以最快的速度将幸存的学生转移到安全的区域，在救援队到达时还积极参与救援，与子弟兵们一起挖出口，抬石板，清瓦砾，扶伤员。他用他的身躯，为废墟下那一个个幼小年轻的生命支起一把保护伞。他与救援队始终战斗在充满危险的第一线，救起一个个奄奄一息的生命。他抱起一个个痛苦的孩子，用父亲般的慈爱，抚慰他们受伤的身心；用温暖有力的臂膀，告诉他们：亲人没有离去，他们就在他身边。
他一直坚守在孩子们的身旁。可是，他的亲人却没能守在他的身旁——他的亲人全部遇难，无一幸存。从此，命运将他孤身一人，抛在这滚滚红尘里，象一只孤帆漂泊在苍茫人海中。
他说，他也是个脆弱的丈夫和父亲，当他无助的向子弟兵求救，请求他们救救他的妻子和孩子时，他感觉自己像身处波涛汹涌的大海，巨浪正吞噬着他沉浮的身体。当这位年近半百的汉子得知自己的亲人全部遇难时，他瘫软在地，哭的撕心裂肺。
北川封城时，他对前去灾区慰问的于丹老师说：“二十年前，我是一个人提着一件行李，来到这个城市，二十年后，我也是一个人提着一件行李，离开这个城市。
当我听到这句话时，我哭了，感慨生命的脆弱，命运的无情。
可以想象一个二十出头，满怀豪情壮志的青年来到北川支教时那沸腾的青春。来时，他除了一只皮箱，和怀揣着一份信仰外，一无所有，是这片热土在二十年里赐予了他一切。二十年后，无情的灾难又收回了这一切，留下的仍是孤零零的他和一只皮箱，还有斑白的头发和揪心的眷恋。
他说，厄运可以摧毁他的一切，但拿不走的，是他一直不曾改变的那份信仰。
于是，他将剩余的激情和所有的爱心，一并洒向他经过的每一个地方，因为他说：他的孩子就在那一间间教室里，从来不曾离去……。此时此刻，我的眼泪终于浸湿我的眼睛。我终于明白，与他生命同在的是他一直信仰的事业，和一直固守的光明。
太多太多的故事感动着我们……
无情的灾难，毁掉了无数同胞的生命，和美丽的家园。一年来，我每每想起，仍然心被刺痛，唏嘘不已。但那些在灾难中坚强活下来的人们，却时时用他们面对灾难的勇气和顽强，用他们的博爱与乐观感动着每一位中国人，是他们让我们又一次看到了中华儿女永远不屈的灵魂！我们悲痛，但我们更加振奋！
感动中，我们学会坚强；感动中，我们更加懂得信仰的力量；感动中，我们渐渐成长！
力量的高二作文2
转折，一个充满力量的词汇。从小我们就听着各种各样名人转折的故事，后来我们还知道了通过高考可以转折人生的现实。就连现在的电视剧，小说，如果主人公的人生不发生转折，故事情节不发生转折，都难以吸引观众了。由此可见，转折，它充满着神奇的力量。转折既然充满了力量，那么它就能够引起足够大的影响。转折小则改变人生境遇，大则影响世界的潮流。一个个人以及人组成的这个世界，就是在一次次的转折中不断的发展的。李宁，被誉为“体操王子”。按理说，他已经达到了人生的巅峰，但是在他退役之后，他却迎来一次转折，创建了著名的品牌“李宁”。在一个领域获得了成就之后，进行了转折又走向了另一个巅峰。这是李宁的辉煌，转折为他的人生再度添彩。这转折成就了一个人的伟大事业。
鲁迅，正如“有的人死了，他还活着”，在中华民族儿女心中占有着永不陨灭的地位。他在领悟了中华民族真正应该医治的东西之后，做出了伟大的转折。弃文从医，他的文字感染着一个又一个的中国人。他的转折带动了这个社会风气的转折，他的转折是伟大的，中华儿女的伟大。
转折既然充满了力量，那么想要驱动它的发生定然需要足够大的`影响。转折并不是说说就能办到的，转折需要压力、磨难、痛苦，转折需要坚强、决心、意志。明朝的开国皇帝朱元璋，在这之前他仅仅是一个农民罢了。一个封建社会的农民，安分守己的耕田而已，不会有什么改变社会伟大想法。是什么逼他走上造反这条不归路？是元朝残暴的统治，是地主一次次的压榨，是父母兄弟一个个的在他眼前饿死。他的那时还仅仅是个孩子，面对这些重重的压迫竟然没有倒下，毅然作出造反的决定，这需要多么坚毅的心灵。从此，一个史称“治隆唐宋”、“远迈汉唐”的伟大朝代诞生了。这伟大的转折正是那些可怕的磨难，也正是朱元璋坚毅的心灵铸造的。
转折能够改变人生甚至改变社会改变世界，它这伟大的力量让人为之着迷。但是这伟大的背后，同样也需要着巨大的能量，磨难，坚毅，都是转折不可缺少的因素。转折，它充满着力量。
力量的高二作文3
蚂蚁是地球上的爬行小动物，是动物世界的小不点，也许人们不怎么注意到，但是我却很喜欢蚂蚁，因为蚂蚁们团结一致的精神值得我们学习。蚂蚁虽然很小，但是却可以搬运比自己身体重数百倍的东西。蚂蚁还有意想不到的特殊本领：如触角传递信息。我很喜欢蚂蚁，所以一直注意着它们。经过我多次的观察，我发现蚂蚁在找到食物时，在路上碰到伙伴时，两只蚂蚁的触角都摆动得特别频繁，好像在亲切交谈。不一会儿，它们就从洞穴里搬来大批人马，向食物进军。但是蚂蚁不会说话，难道通过触角的摆动就能传递信息？如果是这样，那是怎么传递的呢？书上告诉我们：蚂蚁的某些腺体在不同的.情况下，能释放出不同的化学物质，弥漫在空气中，产生不同的气味，而蚂蚁的触角上长着灵敏的嗅觉器官，通过触角的不停摆动，使蚂蚁感受到充足的气味信息，原来它们是在用气味语言交谈的。太妙了！我明白了，蚂蚁寻找食物时，左摇右摆，其实是在感受空气中食物的气味。
人们不怎么注意蚂蚁，现在我就叙述一个故事，让人们对蚂蚁刮目相看，给人们一些启示：
有一年夏天，我在家门口玩耍，在一棵大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧的咬着，可是蚂蚁和甲虫的力量悬殊，两只小蚂蚁要对付眼前这个庞然大物，显然是鸡蛋碰石头。就在这个危机的时刻，一只蚂蚁用触角碰另一只蚂蚁的触角，然后便匆匆忙忙地离开了战场，另一只蚂蚁会意地继续跟大甲虫拼搏。那只蚂蚁去干什么了？原来他是去搬救兵的。我看见它来到离大甲虫不远的一块石头下，不一会儿，一群群蚂蚁兵，就像是一位位纪律严明的军人一样，迈着整齐有力的步伐，向战场奔去。它们赶赴到战场，那只跟甲虫顽强抗争的小蚂蚁已经是奄奄一息了，只见蚂蚁军团像接受到命令似的，呼的一声，像潮水一般涌了上去，大甲虫一下子慌了手脚。蚂蚁真是好样的，每一只都在战场上英勇作战，没有一个畏惧不前或后退的。霎时，大甲虫的全身像涂了一层黑黑的油漆，黑压压的全都是蚂蚁。蚂蚁们尽情地发泄它们对食物的渴望，直到大甲虫无法挣扎为止，最终蚂蚁获胜了。战后，蚂蚁们埋掉了牺牲的战士的尸体，拖着战利品，浩浩荡荡地走向它们的窝。Look，这就是集体的力量，这就是团结的力量！
读完上面的故事，你是否看出了“团结就是力量”的真理，你难道不为蚂蚁勇士的这种无所畏惧的精神而喝彩吗？蚂蚁真不愧是我喜欢的动物，我喜欢蚂蚁，更喜爱蚂蚁顽强不屈的精神。
力量的高二作文4
年轻的亚里士多德静立于已经被尊为“哲人”的老师柏拉图身旁，面对众人质疑的目光，平淡却坚定地说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”其实随着时代的发展，“师”已经作为一种社会概念被人们更广泛地理解，其含义更像是“权威”，而我们作为民众，则类似是“弟子”的存在。由此看，亚里士多德无疑具有超前的眼光，他心中所执念所追求的并不仅仅局限于“师”的教义，而是不为人的意识为转移的真理，这也就是当下人们所说的“科学精神”。
“弟子”敢于去质疑“师”的言论，这无疑是让人欣喜的。权威不可能永远保持自身的正确性，而权威犯下的错误经过大众的追捧则可能导致更为严重的后果，这时便凸显出对权威表达质疑的价值所在。就像当年面对柏拉图都据理力争的亚里士多德在老年同样犯下了错误，也会有后起之秀站在比萨斜塔上，用明明白白的实验结果告诉所有人：两个铁球是同时落地的。
时代在发展，当下越来越多的民众与媒体敢于向权威表达质疑，而想要成为一名权威无疑也要付出更大的努力才能够让人信服。相互监督，相互促进，处在这样良性竞争下的社会个体无疑能够提高个人素质，从而促进社会的发展。
由此可见，质疑确实是万分可贵的。莫言曾对向他提出质疑的'媒体表示“向一名作家提出意见也是对作者本人的帮助”，的确如此。忠言逆耳，人们大都好大喜功，而权威的耳中听到更多的是赞扬，所以权威需要听到质疑的声音才能够静下心来反思自己的成果，总结疏漏与教训，促成自身的进步。同时对于普通人而言，表达质疑无疑是一个追赶权威的绝佳机会。权威有更高的学术水平与素养，民众想要追赶，也要进行更为广泛和深入的学习。综合来看，敢于质疑不仅能够推动理论知识的进步，也能促进民众素质的提高。更为重要的是，无论权威还是普通民众，随时保持质疑精神会激发人们对于生活中每个领域的好奇心和求知欲，通过学习与实践，最终能使生活变得更为美好。
我从不曾期盼每个人都会成为亚里士多德式的集大成者，因为即便是博学如斯，也不可避免地会有错误。我更希望的，是每个人都能够在生活的点点滴滴中保持属于自己的那份质疑精神，让每粒星点般的质疑引领修正和探索，汇聚成河，推动进步的力量不息向前。
力量的高二作文5
高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”
人生要是一只船，书籍就是这只船上的帆，帆就是这只船上的动力；人生要是一只船，书籍就是指路的航标，它指引着人们前进的方向！
书籍，是打开只是宝库的钥匙；是医治愚昧的良药；是瞭望世界的窗口；是观照历史的银镜；是传承历史的纽带；是社会进步的基石。书可以陶冶情操，可以启迪智慧。读书，是精神的享受；读书，是力量的源泉；读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”正印证着读书的力量所在，莘莘学子更是对此深有感悟！
我们回望中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，周恩来的“为中华崛起而读书”的一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。鲁迅的'弃医从文就大大的说明了读书的重要性！我们的成长离不开书，书使我们成长的更快。我爱读书，书可以开阔我的视野。
《红岩》这本书深深地吸引住了我，革命烈士江雪琴、成岗等人，为了革命的胜利，在敌人的严刑拷打下临死不屈，在同志的死亡面前仍然面不改色视死如归……我更加惭愧了，唉，自己真是身在福中不知福呀！居然面对小小的考试都会紧张不堪，真没用！从今以后，面对考试，我总会将自己的心理调整到最佳状态，与此同时，我又从书上获取了一些“快乐方法“，每次考试完毕，我都会仔细地、耐心地总结经验，结果可想而知，我的成绩步步提高，这与书的巨大力量是分不开的。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会到攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生！我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。万般皆下品，唯有读书高。
书，是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！读书，真好！我不敢想象，如果没有书，世界将会怎样？如果没有书，我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果没有书，我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛？如果没有书，人类会在原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将不能生活，不能进步，不能发展！
力量的高二作文6
有时候，一个人，最难战胜的，便是心魔。
最近，新闻上报道了这样一个消息，一名18岁的女孩，因被骗走了上大学的费用近一万元，而导致伤心过度，心脏骤停而亡。这件事情引人深思。我也在想，为什么现今学生们的心理承受能力如此之差？之因被骗走了区区一万元，就心脏骤停而亡，那些被骗走几百万元甚至上千万元的人也没有像这样悲痛欲绝吧？让我们来看看古代的人面对考验心理承受能力时是怎么做的。
还记得李白《越中览古》中的.名句“越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣”，当年夫差打败了越王勾践，将越王勾践带回了吴国，让他做牛做马，勾践也丝毫没有怨气。他还曾经吃过夫差的粪便，但他在回到越国后，并没有因为觉得此事十分耻辱而自刎啊。勾践在越国调理民生，练兵备战。自己也住在茅草房中，房梁上挂了一个苦胆，每天都尝一下苦胆的味道来告诫自己那些年的苦难不能打倒自己，要振作。于是就有了 “越王勾践破吴归”的景象。
那位大将军霍光也有极好的心理承受能力，当时霍光几近独揽大权，皇帝只是他的一枚棋子。忽然有一天，一位太监来报，说：“皇上下旨要来抄家，您先做好准备。”霍家人都十分惶恐，惴惴不安，但是霍光仍然不为所动，该干嘛干嘛。最终，也没有人来抄家，霍光平静地走完了一生。还有一位官员，也是听说皇帝下旨要抄家，结果惴惴不安的上吊自杀了，皇帝听闻后，也没有抄他的家。原来都是自己能力太差，自己害死了自己。
大家都记得“胯下之辱”的主人公韩信吧，他在别人挑衅“你杀了我，或者从我的胯下爬过”时，毅然选择了后者，因为他知道，那个人是不可多得的壮士。果然在韩信做官后，他非但没有杀掉那人，还给他封了一个将军的头衔，那人也成为了韩信得意的手下。
看看古人，再看看今天的大学生，真是可悲啊。区区一万元就足以害死一个人。现今的社会不断发展，但人的心理承受能力为何越来越差呢？这值得深思。个人，家庭和学校也应关注这一方面的问题。毕竟，无论外界有多大的伤害，只能自己扛，除了你自己，没人替你扛！
其实，一个人，只要内心强大，心魔就是一粒尘埃，微不足道。
力量的高二作文7
曾几何时，总是被些朴实的文字感动得一塌糊涂，总是被些悲壮的场景感染得涕泗横流，总是被些生活的片段感触得涕泪交集。因为其中有一种力量，让我泪流满面。
《红楼梦》，一个被大家所熟知的经典，一个耳熟能详的关于贾黛的爱情故事。翻开它的第一页，从来没有想过自己竟然被这样朴实，自然的文字所打败，在我读到林黛玉临死前大喊一句：“宝玉，你好…好…”接着便流下了最后一滴泪水时，我品尝到了嘴边的咸涩和心中的凄苦，心中已暗暗知晓它在心中的分量，但它究竟是有一种什么力量能让我不经意的将这些文字牢记在心中而又涕泗横流？
记得《集结号》刚上演时，我们家就买了一张碟，有好多镜头，夹带着怒吼，冲击着耳膜，携带几丝伤感，牵引着泪花，在看到谷子地所带领的最后仅剩的几人都陆续的因不同原因战死之后，我感觉到了鼻子的酸涩和眼前的朦胧，那时我就已经知道，我的`心已经被他们所深深折服了，那么，这其中又是什么让我按耐不住继而潸然泪下？ 一分一秒的感动我也会时刻记在心田，初中毕业之前的分离总是让我触动点点，感动分分，眉头一皱，就飘下几行泪来，和初中语文老师分离之时，总在回忆往昔。
可是，又是我总在想，我为什么就是忍不住，让自己泪流满面？ 是真情，当我看到朴实文字时，会落泪，它有一种作者的“心”情；当体会到悲壮的场景时，会感动，它有一种战争的“友”情。我会因父母的体贴流泪，是因为“亲”情；我会因与老师分离而恣意流泪，是因为“师生”情。人间的真情，就这样在不同的场合，甚至跨越千年，神飞万里，不断着冲击着我的心灵，染红了我的眼眸。 流泪其实是一件很不容易的事情，因为没有触及心中最柔软的地方，又怎会轻易言伤？
然而，当事物被人寄托上感情的时候，它总是会有一种力量，让我们不得不体会它的心情，总是会有一种力量，让我们不得不感受到它的灵魂，总是会有一种力量，让我们泪流满面…… 朴实的文字不适合我们每一个人来书写，悲壮的场景也只能偶尔体会，无需为些莫名的小事流下宝贵的泪水。但希望你，在做每件事之前，准备好一颗真心吧！
力量的高二作文8
教室里，似乎只有我的心跳声。
“咳！咳！”李老师虚伪的咳嗽声显得格外刺耳。我几次缩回的手终于碰到了同桌的手臂，“这题……”我尽量将声音压低，这是我第一次作弊，由于过度紧张，声音有些颤。“自己看！”旁边的同学轻声而又果断地说。我心中十分紧张，但还是做了——我轻轻地将身体向后移，再小心翼翼地将头偏向同桌那一边，是那声刺耳的咳嗽打断了我，我吓得差点儿丢了魂。
李老师已低下头批起了作业，可我的心情却久久不能平复。心中又蒙上了一层疑惑：李老师出的题从来都从现实生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知识，但我每次都能对答如流，得到满分。这一次的数学周测却一反往常：题目都是与生活相隔很远的，每一道题都十分简单，几乎不需要动脑筋。这显然不是“李氏出题风格”，但李老师从没有让别人给我们出过题，而且这次竟有一道我看不懂的题！
最让人不安的是，同学们都飞快地答题，默不作声。“那我怎么办？”我不禁自己在心中答道。是啊！如果这道题不做，满分和第一的宝座定会与我擦肩而过，我怎么办？不经意地向讲台上看去，李老师镇定地坐在那里，平静地看着我，笑了一下。望着那柔和的'目光，我顿时慌乱不已，立马低下头去，慌张地看着试卷。我用余光一扫，他又低下头批起了作业。不行，我必须把这题“做”出来！作弊的念头又一次在我心中发芽。这一次，我是看着李老师把头偏过去的。确认没有“危险”后，我低下头看起了答案，心中暗记：“解，过p……”
“咳！咳！咳！”第一行都没看完，李老师又打断了我。我的脸都涨红了，羞愧不已，将头低得更深了，生怕他点我的名字。他没有，抬起头，迎接我的又是一个令人心慌的笑容。两次作弊未遂，我心惊胆战地举起了手。他快步走下讲台，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，带头鼓起掌来：“找到了试卷中的错误，有批判性思维，鼓掌！”沉浸在掌声的喜悦中，我的心里五味杂陈……事后，才明白那份试卷不是他出的。
不知怎么地，在那之后，我竟然变得积极起来。第一个举手，勇敢地质疑，大胆地交流……我似乎不再是以前的我。偶然听到各科老师在惊叹我的转变时，我才蓦然发现：这，正是榜样的力量。
力量的高二作文9
爸爸的两手老茧+妈妈的一副镯子=我前进的动力。
——题记
儿时，父母宽厚的手掌是孩子头上的一方雨檐，为孩子遮风挡雨；当孩子走出屋檐，奔向广阔天地时，父母的爱延伸成他们独挡风雨的翅膀。
我是哈尼人家的孩子，没住过高楼大厦，没吃过山珍海味，没穿过名牌衣服，但我从心底觉得自己和富家子弟一样幸福。因为，有父母的爱，草屋茅楼同样温暖；有妈妈的味道，粗茶淡饭同样可口；有妈妈的`针线，粗布短裙同样美丽。
流火七月，一张烫金的录取通知书飞过山峦小路落进农家小院，父母又喜又忧。喜的是我考进了重点高中，忧的是山寨人家根本出不起那笔“巨额“的学费，我也陷入了沉思……
离开学的日子越来越近，爸爸手上的老茧越来越厚，妈妈的双鬓又添了几根银丝，儿女成长的脚印在父母的额头上踩出了无情的岁月印痕。我不忍心父母为我如此挣扎，偷偷地准备着外出打工，与向往已久的高中校园做永远的告别。
令我想不到的是，开学前几天的一个晚上，当我准备趁着夜色出门远走的时候，爸爸却像刘谦变魔术似的为我变出了一张诱人的银联卡。接过银联卡，我泪眼模糊，什么话也说不出来。
后来，从姐姐口中得知，原来爸爸自从我接到录取通知后就日夜相连地在一个建筑工地上打双份工，妈妈又卖掉了家里唯一值钱的那对手镯，听说那手镯是外婆的陪嫁，后来外婆又把手镯陪嫁给了妈妈。我手中的银联卡就是这样用三代人的心血还来的。
在含辛茹苦的父母面前，我的任何语言都显得那样苍白无力，我只好默默地带着父母沉重的爱和无限的期望踏上了求学的路。父母的爱是我前行的动力，父母的期望就是我的目标，我知道一个充满爱的家庭就是一枚把卫星送上天的强大火箭。
在新的校园里，原想收获一片枫叶，老师却给了我们整个秋天；原想收获一汪清泉，老师却给了我们整个海洋；原想摘取一片白云，老师却给了我们整个蓝天。多么幸福又厚重的校园生活啊！
面对扑面而来的各科知识，面对竞争的压力我感到了累，但每当疲惫时我总会想起身后那个充满爱的哈尼小家，那枚要把我送上太空的火箭，于是我借着爱的力量全速前行，我要飞向哈尼人理想的天空。
力量的高二作文10
事隔一年了，我那事在上小学。她让我从胆小的世界一步一步地走向了勇敢而又大胆的世界。看见她那炯炯有神的眼睛，我顿时精神起来；看见她那副严肃的样子，我顿时害怕起来。所有的一切，都起源于她，而她就是任教我们六年级语文的刘老师。
记得刚开学，报名时，她那慈祥的样子深深地印在我的心中。可她上我们的第一节课却改变我对她的印象，第一节课后，我才知道，她和其他语文老师与众不同。不同在何处？她第一节课并没有讲课，她述说了她儿时的经历，很是让我们感动。
第二节课，她开始讲课了，她做的第一件事是让我们读课文。刚起步，她就让我们停下来，并且说了一句：“太难听，太刺耳了！”我们心中都有了疑问，可没有同学说的时候，她解释了，说：“普通话不标准，读书不流利。”当时，我们就觉得这老师不一般，一下子就揪出我们这么多毛病。她耐心的一遍一遍地教我们，最后，她大发雷霆，总是教不好我们。这样，我们学了一节课。
第三节课，她想出一个招来，就是让我们背声母和韵母。不久，我们的普通话好转，读书流利了。这时，我们就十分佩服他。
一节一节课过去了，她让我们过够了瘾。终于使出独门绝技了，就是让我们背资料，她把一份一份的资料发给我们，让我们每个语文早读背诵出来。之后教我们写作文，争速度奖，就是前三名在讲台上念，有一本本子奖。第一次写作文，我竟大胆地上去了，念完之后，老师来点评我的`作文，之后就叫我下去了，并给了我本子，我十分光荣。她开始叫我们做作业了，第一次我的作业拿上去改，就让老师批评了，说我的字太马虎，不好。第一次考试，我以为我可以考上九十分以上的，这次竟来个七十几分，这下我明白了我的语文是多么的不好。这次考试后，我努力反思过，可就是不明白，最后，我照着老师给我指明的方案学习，不久，成绩就有了起色。知道她是怎么控制我们的吗？她有着一套刑法：作业不做的五十个俯卧撑，超过三次不做的金鸡独立，就是提半桶水一只脚站在凳子上。一听这个，我们小心起来，天天的作业都做得完整的。渐渐的，我们有了感情。
记得快毕业的时候，她要求我们写信给她，她看了之后，眼泪哗哗下流。她舍不得我们，但她又荣幸，教出让她满意的学生来。那时，我们都很伤心，即将离开老师，去中学了，以后的日子，没有老师的教育，没有老师的痛骂，没有老师的指导，我们都无所事事。不过，她给了我们一样重要的东西：她的话，她的知识，她的教育方法。她专门给我这样一句话：“不是要我学，而是我要学。”要自己的努力，才能成就以后的未来。
人生就像金字塔，自下而上，越来越少，而上面的则是上等人，下面的则是下等人。她希望我们不要辜负她的希望，做一个下等人，要做人上人，只要努力，就能成功。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人！”
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